Educatie plastica
A. OBIECTIVE DE REFERINŢĂ sI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
1. Cunoasterea si utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru si a unor tehnici specifice artelor plastice
Obiective de referinta |
Exemple de activitati de învatare |
1.1. sa foloseasca diverse materiale (tuburi, pastile, pensule, carioca, pasteluri, *plastilina si tehnici (acuarela, tempera, guase, colaj, mixta |
- exersarea unor tehnici de lucru folosind diferite materiale; |
*1.2 sa utilizeze diferite tehnici de modelaj |
- exercitii de modelaj; |
2. Recunoasterea tipurilor de culori, a nonculorilor si a formelor, în mediul înconjurator si pe imagini
Obiective de referinta |
Exemple de activitati de învatare |
2.1. sa recunoasca grupele de culori în diferite contexte, precum si amestecurile dintre culorile din steaua culorilor |
- identificarea culorilor; - recunoasterea nuantelor si a *amestecurilor acestora cu alb sau negru, pe imagini sau în natura |
*2.2. sa recunoasca forme spatiale din mediul înconjurator |
- descrierea formelor din mediul înconjurator; |
3. Cunoasterea si utilizarea elementelor de limbaj plastic
Obiective de referinta |
Exemple de activitati de învatare |
3.1. sa realizeze pete de culoare folosind tehnici specifice picturii |
- realizarea petelor de culoare prin tehnicile: fuzionare, presare, suprapunere, decolorare, stropire etc.; - realizarea de compozitii nonfigurative si figurative, folosind pata de culoare; |
3.2. sa realizeze compozitii decorative si compozitii plastice folosind elementele de limbaj plastic studiate |
- realizarea de compozitii nonfigurative si figurative, folosind elementele de limbaj plastic studiate (forma, culoarea, *forma spatiala etc.); |
4. Realizarea unor compozitii
Obiective de referinta |
Exemple de activitati de învatare |
4.1. sa obtina amestecuri din culorile din steaua culorilor si *cu adaosurile de alb sau negru |
- obtinerea amestecurilor (nuante) *si a tonurilor acestora |
4.2. sa compuna un spatiu plastic folosind elementele de limbaj si amestecurile studiate |
- realizarea de compozitii figurative sau nonfigurative, folosind nuantele si *tonurile acestora - realizarea de compozitii figurative, individuale si colective, cu elementele de limbaj plastic studiate, folosind culorile si nonculorile si *modelarea formelor. |
B. CON INUTURILE ÎNV RII
Materiale de lucru si folosirea lor (creioane colorate, creioane cerate, carioca, pastile si tuburi de culori, pensula, paleta, materiale cu texturi diferite, ceara, solutie pentru decolorat-pic, cerneala, hârtie colorata, *plastilina
Grupele de culori si nonculorile:
- culori primare, culori binare, steaua culorilor (fara terminologie);
- nonculorile;
- nuantele (amestecul unei culori cu o alta din steaua culorilor);
- *tonurile nuantelor
- *modelarea culorii;
*Forme spatiale din mediul înconjurator.
Compozitia suprafetei decorative si a spatiului plastic, folosind culoarea si *forma spatiala
modelata
PLANIFICARE CALENDARISTICA-EDUCATIE PLASTICA
Aria curriculara:Arte
Disciplina :Educatie plastica
Clasa a II-a
Curriculum nucleu
Nr. ore/sapt.-1
SEMESTRUL I: 17 saptamâni Nr. ore: 17
Materiale si tehnici de lucru |
4.2. |
v Materialele de lucru si folosirea lor; v Tehnici de lucru |
I-IV | |||
Grupe de culori |
4.2. |
v Culori primare v Culori binare v Culori calde v Culori reci v Steaua lui Itten v Nonculori v Evaluare |
V-XII | |||
Amestecul culorilor |
v Tonuri v Nuante în grupa culorilor reci v Nuante în grupa culorilor calde |
XIII-XVII |
SEMESTRUL II:17 saptamâni Nr. ore:17
Tehnicile de realizare a petelor de culoare |
v Decolorare v Presare v Stropire v Suflare v Fuzionare |
I-VII | ||||
Compozitii plastice si decorative |
v Compozitia suprafetei decorative v Compozitia spatiului plastic |
XVIII-XVII |
UNITATEA DE INVATARE: Materiale si tehnici de lucru PERIOADA:
NR. ORE:4
Materialele de lucru si folosirea lor; |
exersarea unor tehnici de lucru folosind diferite materiale; exercitii privind organizarea atelierului de lucru; conversatii privind materialele de lucru si utilizarea acestora; "Baloane colorate", "Strat cu flori" |
diverse materiale de lucru ex.- joc, conversatia explicatia, dialogul dirijat, braistormingu-ul 1 ora |
observare sistematica proba practica evaluare reciproca autoevaluare | ||||
Tehnici de lucru: Tehnica culorilor umede Tehnica colajului Tehnici mixte |
exercitii de fluidizare a acuarelelor; exersarea tehnicilor de lucru folosind diferite materiale; exercitii de decupare din hârtie colorata a unor forme si lipirea acestora; realizarea de compozitii nonfigurative si figurative în tehnici mixte; |
diverse materiale de lucru ex.- joc, conversatia explicatia, dialogul dirijat,turul galeriei 3ora |
UNITATEA DE INVATARE: Grupe de culori PERIOADA:
NR. ORE:8
Culori primare |
identificarea culorilor ( în reproduceri de arta; în natura; pe planse ); explicarea termenilor: culori primare sau principale, realizarea de compozitii în care sa se foloseasca culorile primare: "Drapelul României" "Mingi", "Flori" |
conversatia, obser vatia, explicatia, exercitiul ciorchinele, turul galeriei pensule ,acuarele vas cu apa, coli de bloc albume cu reproduceri de arta act. frontala, individuala |
observare sistematica proba practica evaluare reciproca autoevaluare | ||||
Culori binare |
recunoastere pe diferite suporturi a culorilor secundare; amestecarea a doua culori principale pentru obtinerea unei culori secundare; (R+G=O; G+A=V; A+R=Vi) -explicarea termenilor: culori secundare sau culori binare; realizarea unor compozitii folosind culorile secundare: "Zâna buna/ Zâna rea""Fluturi în zbor""Unbrele colorate' | ||||||
Culori calde |
identificarea culorilor; recunoasterea nuantelor pe imagini sau în natura -exprimarea ( verbalizarea) sentimentelor sugerate de culoare. Joc: "Spune ce simti"; realizarea de compozitii figurative, individuale si colective, cu elementele de limbaj plastic studiate, folosind culorile: "Lanul de grâu" | ||||||
Culori reci |
ex. de identificare a culorilor reci; compozitie de elemente figurative si nonfigurative în care sa foloseasca grupa culorilor reci. exprimarea ( verbalizarea) sentimentelor sugerate de culoare. Joc: "Spune ce simti"; "Acvariul", "Veselia culorilor" selectarea lucrarilor în vederea organizarii unei expozitii | ||||||
Steaua lui Itten |
ex. de ordonare a culorilor ROGVAIV; Steaua culorilor","Curcubeul" | ||||||
Nonculori |
identificari ale nonculorilor pe diverse suporturi plastice si în natura; exercitiu - joc : "Ce este alb - ce este negru?" exercitiu-joc "Ce pot desena cu alb - ce pot desena cu negru?" compozitie cu elemente figurative si nonfigurative în care sa foloseasca nonculorile " Mozaic"" Tabla de sah" ; "Furtuna", Inserare' | ||||||
Evaluare |
identificarea culorilor; realizarea de compozitii figurative, individuale si colective, cu elementele de limbaj plastic studiate, folosind culorile si nonculorile; observarea lucrarilor obtinute si discutarea modului de realizare |
UNITATEA DE INVATARE: Amestecul culorilor PERIOADA:
NR. ORE :5
Tonuri |
identificarea culorilor; ex. de recunoasterea tonurilor si nuantelor pe planse, ex. de obtinere a nuantelor din amestecul fizic a doua culori; ex. de obtinere a tonurilor spre închis si spre deschis prin amestec cu alb sau negru realizarea de compozitii figurative, individuale si colective, cu elementele de limbaj plastic studiate, folosind culorile si nonculorile; "Castelul de culori" |
conversatia, obser varea, explicatia, turul galeriei pensule acuarele vas cu apa, coli de bloc, palete ptr. îmbinarea culorilor,vase cu apa. planse didactice act. frontala, individuala |
observare sistematica proba practica evaluare reciproca autoevaluare | ||||
Nuante în grupa culorilor reci ( amestecul unei culori cu o alta din steaua culorilor) |
ex. de identificare a culorilor reci; recunoasterea nuantelor pe imagini sau în natura obtinerea nuantelor prin amestecul a doua culori vecine din culorile spectrului: exercitii - joc de obtinere a nuantei unei culori cu fiecare din celelalte în parte, exercitii de observare a efectelor plastice obtinute prin nuantare; realizarea de compozitii figurative sau nonfigurative, folosind nuantele; nuante de verde :"Castelul împaratului verde" nuante de albastru: "Iarna", "Nori pe cer" | ||||||
Nuante în grupa culorilor calde ( amestecul unei culori cu o alta din steaua culorilor |
ex. de identificare a culorilor calde; recunoasterea nuantelor pe imagini sau în natura obtinerea nuantelor prin amestecul a doua culori vecine din culorile spectrului: realizarea de compozitii figurative sau nonfigurative, folosind nuantele; "Lanul de grau"( nuante de galben) sau"Flacara vie" Scena de basm" "Cocosul" ( nuante de rosu); | ||||||
Analiza si aprecierea lucrarilor |
identificarea culorilor; recunoasterea nuantelor pe imagini sau în natura obtinerea amestecurilor (nuante); realizarea de compozitii figurative sau nonfigurative, folosind nuantele: "Flori de câmp", "Peisaj de toamna" observarea lucrarilor obtinute si discutarea modului de realizare |
UNITATEA DE INVATARE: Tehnicile de realizare a petelor de culoare PERIOADA:
NR. ORE:7
Decolorare |
explicarea termenilor într-un limbaj adecvat; etapele executiei fiecarei tehnici; recunoastere a tehnicilor folosite pe diferite imagini, albume cu reproduceri, desene; realizarea petelor de culoare prin tehnica: decolorare; realizarea de compozitii figurative, individuale si colective, cu elementele de limbaj plastic studiate, folosind culorile si nonculorile; "Tapet", "Pomi înfloriti"'Fluturi', « Peisaj de iarna » |
conversatia, obser vatia, explicatia, exercitiul,turul galeriei pensule, planse didactice acuarele , vas cu apa, coli de bloc, albume cu reproduceri de arta act. frontala, individuala |
observare sistematica proba practica evaluare reciproca | ||||
Presare |
explicarea termenilor într-un limbaj adecvat; etapele executiei fiecarei tehnici; recunoastere a tehnicilor folosite pe diferite imagini, albume cu reproduceri, desene; realizarea petelor de culoare prin tehnica: presare;"Covor de frunze'; | ||||||
Stropire |
explicarea termenilor într-un limbaj adecvat; etapele executiei fiecarei tehnici; recunoastere a tehnicilor folosite pe diferite imagini, albume cu reproduceri, desene; realizarea petelor de culoare prin tehnica: stropire: "Mozaic"; | ||||||
Suflare |
explicarea termenilor într-un limbaj adecvat; etapele executiei fiecarei tehnici; recunoastere a tehnicilor folosite pe diferite imagini, albume cu reproduceri, desene; realizarea petelor de culoare prin tehnica: suflare; | ||||||
Fuzionare |
explicarea termenilor într-un limbaj adecvat; etapele executiei fiecarei tehnici; recunoastere a tehnicilor folosite pe diferite imagini, albume cu reproduceri, desene; realizarea petelor de culoare prin tehnica: fuzionare: "Ploaia", « Flori » | ||||||
Evaluare |
exersarea unor tehnici de lucru folosind diferite materiale; realizarea petelor de culoare prin tehnicile: fuzionare, presare, suprapunere, decolorare, stropire, suflare; realizarea de compozitii figurative, individuale si colective, cu elementele de limbaj plastic studiate, folosind culorile si nonculorile; observarea lucrarilor obtinute si discutarea modului de realizare | ||||||
UNITATEA DE INVATARE: Compozitii plastice si decorative PERIOADA:
NR. ORE:10
Compozitia suprafetei decorative |
ex. de identificare si recunoastere a unor obiecte decorate cu modele; ex. de repetitie a ornamentului pe banda, chenar; ex. de completare a ornamentului folosind amestecul nuantelor de alb si negru; ex. de dispunere corecta a motivului decorativ în spatiu; realizarea de compozitii figurative, individuale si colective, cu elementele de limbaj plastic studiate, folosind culorile si nonculorile "Stergarul", "Naframa","Covor taranesc', "Decorarea unui vas"; |
conversatia, obser vatia, explicatia, exercitiul,turul galeriei pensule, planse didactice acuarele , vas cu apa, coli de bloc, albume cu reproduceri de arta act. frontala, individuala |
observare sistematica proba practica evaluare reciproca autoevaluare | ||||
Compozitia spatiului plastic |
ex. de compunere a formelor de marimi diferite; ex. de echilibru a formelor în dreapta si în stânga plansei, sus si jos; ex. de achilibrare a formelor cu fondul ca marime; ex. de colorare a fondului cu tente uniforme din mai multe tonuri ale unei nuante; ex. de compunere echilibrata a unei singure forme : »Portret » ; realizarea de compozitii nonfigurative si figurative, folosind elementele de limbaj plastic studiate (forma, culoarea, etc.); "In parc', "Satul meu" , "Câmp înflorit" , "Visul" | ||||||
Evaluare |
compozitii figurative, urmarind organizarea unui echilibru al elementalor de limbaj plastic studiate observarea lucrarilor obtinute si discutarea modului de realizare |
|