formarea capacitatii de a aprecia obiectiv lucrarile colegilor, tinând cont de criteriile de evaluare: acuratete, respectarea etapelor de lucru, finalizarea lucrarii.

Obiective operationale: La sfârsitul lectiei elevii vor fi capabili sa:

O1 - sa denumeasca corect instrumentele necessare pentru desfasurarea orei de abilitati practice; obiectivul se considera realizat daca toti elevii cunosc denumirile instrumentelor de lucru: hârtie glasata, frunze, foarfece, lipici;

O2 - sa foloseasca corect tehnicile de taiere, asamblare si lipire, pe baza explicatiilor primite de la învatatoare, în vederea realizarii subiectului; obiectivul se considera realizat daca toti elevii folosesc corect tehnicile de lucru pentru realizarea copacului;

O3 - sa analizeze lucrarile colegilor, tinând seama de criteriile de evaluare (acuratete, respectarea etapelor de lucru, originalitatea, finalizarea lucrarii); obiectivul se considera realizat daca toti elevii analizeaza obiectiv lucrarile colegilor;

Metode si procedee: Conversatia, demonstratia, explicatia, exercitiul. Observatia, munca independenta.

Material didactic: coala alba pe care se va lucra colajul, hârtie glasata, foarfece, lipici, frunze uscate, scoarta de copac, creioane colorate.

Etapele lectiei	Obiective operationale	Continuturile învatarii Activitati de învatare	Metode si procedee	Evaluare

1. Moment organizatoric		Se pregatesc cele necesare începerii orei de abilitati practice. Se asigura linistea	Conversatia
2.Reactualizarea cunostintelor anterioare		Se reamintesc materialele necesare pentru realizarea lucrarilor cu materiale din natura, precum si tehnicile de lucru învatate	Conversatia Exercitiul	Orala Frontala
3.Captarea atentiei		Se va purta o discutie despre anotimpul toamna	Conversatia	Orala Frontala
4.Anuntarea titlului lectiei si a obiectivelor		Se anunta titlul lecsiei si a obiectivelor pe întelesul elevilor, ceea ce au de realizat pe parcursul orei	Explicatia
5.Continutul si dirijarea învatarii	O1, O2	Intuirea materialelor si a modelului. Învatatoarea va solicita elevii sa recunoasca materialele de lucru: hârtia glasata, foarfece, lipici, frunze uscate, scoarta de copac. explicarea si demonstrarea etapelor de lucru Cu ajutorul plansei demonstrative, învatatoarea le va demonstra elevilor modul de obtinere a copacului. Se vor prezenta etapele de lucru: decuparea trunchiului copacului din hârtie glasata lipirea trunchiului decupat sau a scoartei de copac lipirea frunzelor uscate finalizarea lucrarii (umplerea fondului cu alte elemente decupate sau pictate: soare, nori, pasarele) Fixarea tehnicilor de lucru. Învatatoarea va numi 2-3 elevi sa respecte etapele de lucru care trebuie urmate pentru finalizarea lucrarii Executarea lucrarii Elevii vor lucra sub îndrumarea permanenta a învatatoarei	Conversatia Explicatia Demonstratia Explicatia Exercitiul Conversatia Exercitiul Explicatia	Orala Frontala Formativa Orala Frontala Formativa Individuala Formativa
6.Prezentarea si discutarea creatiilor	O3	Creatiile vor fi expuse într-o mini-expozitie. Elevii vor alege creatiile cele mai reusite urmarind daca: elementele componente sunt asamblate corect; materialele din natura au fost corect lipite; lucrarea a fost finalizata; originalitatea; s-a lucrat îngrijit (fara sa se murdareasca sau sa rupa lucrarea)	Conversatia	Orala Frontala Independenta
7.Încheierea activitatii		Se fac aprecieri asupra modului în care elevii au participat la activitate.

Document Info

Accesari: 33094
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta

Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul:
in pagina web a site-ului tau.

eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare