Proiectarea cercetarilor

1 Etapele cercetarii

Pot exista mai multe astfel de scheme. Unele sunt liniare (in care nu ne intoarcem la etape anterioare), altele sunt ciclice, sugerand continuitatea procesului de cunoastere. Numarul de etape si denumirea lor variaza de la autor la autor. Putem avea mai multe (chiar peste 20) sau mai putine etape, insa cu cat suntem mai specifici cu atat scade puterea de generalizare a schemei propuse.

Exista trei mari etape: pregatirea cercetarii (determinarea domeniului de studiu, studiul bibliografiei, formularea ipotezelor si designul studiului), efectuarea ei si finalizarea cercetarii.

In prima etapa trebuie rezolvate problemele teoretice si metodologice. Conteaza aici:

Pentru fiecare posibil subiect, fiecare metoda are anumite avantaje si anumite dezavantaje. Alegerea metodei de cercetare se face in functie de patru factori:

domeniul de studiu;

consideratii teoretice;

specificul fiecarei metode;

criterii practice (bani, timp, s.a.).

Acesti factori sunt intr-o relatie fiecare cu fiecare:

In acest capitol vom discuta despre primele doua categorii.

Distinctia intre design experimental sau non-experimental (numit deseori cvasi-experimental, pentru a sugera apropierea de logica experimentului) se refera la posibilitatea de a imparti aleator subiectii in grupuri experimentale si de control. Aceasta impartire caracteristica designului experimental permite controlarea efectelor variabilelor care nu sunt incluse explicit in studiul nostru. In cazul designului non-experimental trebuie facute eforturi serioase pentru determinarea efectului acestor variabile.

Designul experimental este cel mai puternic din punctul de vedere al validitatii interne, adica al relatiilor cauzale pe care vrem sa le verificam.

Din punct de vedere al timpului putem distinge designuri transversale si longitudinale. Un studiu transversal este acela care se desfasoara intr-un singur moment de timp, obtinand o sectiune transversala a fenomenului studiat. Un studiu longitudinal este acela care se desfasoara in timp, cuprinzand cel putin doua valuri de masurare. Avem si aici o distinctie intre masuri repetate si serii de timp, distinctie datorata numarului de masurari efectuate. Nu exista o regula generala, dar analiza statistica a seriilor de timp necesita minimum douazeci de valuri de masurare.

SEMINAR II. Fisa de evaluare si autoevaluare

Concepte:

1. metodologie,
2. design,
3. strategii de cercetare,
4. pregatirea cercetarii,
5. alegerea metodelor.

Intrebari:

1. Care sunt principalele etape ale unei cercetari si la ce se refera ele?
2. Care este ordinea logic-corecta a etapelor unei cercetari?
3. Care sunt principalele tipuri de cercetari identificate de Delbert Miller
4. Mentionati cel putin doua strategii de cercetare.
5. Care este cel mai puternic design metodologic din punctul de vedere al validitatii interne, adica al relatiilor cauzale pe care vrem sa le verificam
6. Ce se intampla daca nu se confirma ipotezele unei cercetari?
7. In functie de ce sunt selectate metodele de cercetare?

Exercitii si probleme

1. Comentati pe marginea etapelor de cercetare prezentate. Exista vreo etapa care ar putea fi exclusa? Daca da, care si de ce? Va puteti gandi si la alte etape care ar putea fi utile intr-o cercetare?
2. Proiectati o cercetare pe o tema la alegere. Ilustrati schematic primele patru etape ale unei cercetari.