EDUCATIE ARTISTICO - PLASTICA grupa mijlocie(vezi planificarea anuala)
Sem.I
Nr. Sapt. |
O b i e c t i v e Unitatea de invatare |
Mijloace de realizare Subiecte |
|
|
Evaluare initiala |
|
|
Evaluare initiala |
|
-sa invete sa utilizeze corect instrumentele de lucru si materialele(linii si puncte); |
Desen: "Copilul" |
|
-sa utilizeze degetele ca instrument de lucru in realizarea lucrarii; |
Dactilopictura: "Caldarusa cu buline" |
|
-sa utilizeze tehnici de lucru insusite anterior(aplatizarea); |
Modelaj: |
|
-sa utilizeze corect instrumente si tehnici de lucru(creion,creioane cerate /hasurare); |
Desen: "Gogosarul" |
|
-sa utilizeze instrumente si tehnici de lucru neconventionale(dopul de pluta/tehnica amprentei); |
Pictura: "Mere galbene si rosii" |
|
-sa invete sa exerseze si alte tehnici de modelare(miscarea translatorie); |
Modelaj: "Flori din gradina" |
|
-sacompuna spatial dat prin dispunerea in mod original a elementelor de limbaj plastic(punctul spontan); |
Desen: " |
|
-sa obtina punctual plastic elaborate(stampila din legume pe fond pictat si uscat); |
Pictura; "Cerul instelat" |
|
-sa exerseze muschii mici ai miinilor prin coordonarea motrica a degetelor; |
Modelaj: "Toiagul lui Mos Nicolae" |
|
-sa obtina linia ca element de limbaj plastic si expresie artistica; |
Desen decorativ: "Fularul si caciula" |
|
-sa utilizeze tehnica liniilor valuarate(groase si subtiri)pe fond pictat si uscat(cu periuta de dinti); |
Pictura: "Bradul" |
|
-sa-si imbogateasca reprezentarile sesizind forme,culori,marimi; |
Modelaj: "Omul de zapada" |
|
-sa utilizeze elemente de limbaj plastic:punctual,linia,culoarea,forma; |
Desen: "Pisicuta" |
|
-sa utilizeze un nou procedeu de obtinerea a unor efecte plastice cu ajutorul sablonului; |
Pictura: "Copacii din padure" |
|
|
Evaluare finala semestriala. |
Sem.II
|
-sa exerseze tehnici de modelaj prin imbinarea elementelor si prin miscarea translatorie ; |
Modelaj: "Strada" |
|
-sa utilizeze elemente de limbaj plastic(culoarea,linia,forma,punctual); |
Desen: "Barca" |
|
-sa utilizeze cit mai multe linii si culori pentru redarea unor forme; |
Pictura: |
|
- sa aprecieze frumosul in propriile lucrari si ale altor copii; |
Modelaj: "Dar pentru mama" |
|
-sa redea puncte,linii,forme si culori din mediul inconjurator; |
Desen: "Pomul primavera" |
|
-sa recunoasca si sa utilizeze atit culorile calde cit si cele reci, fara a depasi conturul dat; |
Pictura: "Rindunica" |
|
-sa utilizeze cit mai multe culori in redarea lucrarii,prin asamblarea elementelor componente; |
Modelaj: |
|
-sa imbine elementele de limbaj plastic cunoscute pentru a reda cit mai original tema propusa; |
Desen: "Cosuletul cu oua rosii" |
|
-sa-si imbogateasca reprezentarile sesizind forme, marimi si culori din mediul inconjurator: |
Pictura: "Legume de sezon" |
|
-sa-si antreneze muschii mici ai miinilor prin miscarea translatorie si circulara; |
Modelaj: |
|
-sa obtina forme spontane si elaborate ca elemente de limbaj plastic si expresie artistica; |
Desen: "Buburuza" |
|
-sa obtina efecte plastice deosebite prin stropirea fondului cu ajutorul unei pensule prin lovirea ei cu aratatorul; |
Pictura: |
|
-sa inteleaga si sa exerseze tehnici de modelaj pentru realizarea lucrarii; |
Modelaj: |
|
-sa obtina forme spontane si elaborate ca elemente de limbaj plastic; |
Desen: |
|
-sa obtina pete de culoare care se intrepatrund prin plierea hirtiei; |
Pictura: |
|
|
Evaluare finala |
|
|
Evaluare finala |
|