EVALUARE INITIALA GRUPA MARE

Categoria de activitate

Tema activitatii

Mijloc de realizare

Obiective

Itemi de evaluare

Cunoasterea mediului

"Mergem la plimbare"

Joc didactic

- sa recunoasca obiectele din imagine;

- sa diferentieze articolele de imbracaminte in functie de un anumit criteriu.

1. Denumeste fiecare articol de imbracaminte.

2.Coloreaza imbracamintea pentru fetita.

"Ce stiu despre."

Joc exercitiu

- sa recunoasca animalele domestice si salbatice;

- sa diferentieze fructele de legume;

1. Recunoaste 4-5 animale.

2. Formeaza perechi intre fiecare animal si puiul sau.

3. Incercuieste legumele cu rosu si fructele cu galben.

Educarea limbajului

"Povestim dupa ilustratii"

Povestire dupa imagini

- sa comunice usor cu adultii raspunzand promt la solicitarile lor;

- sa poarte o discutie pe o tema propusa;

- sa creeze texte cu sens pe baza unor imagini.

1. Intelege mesajul si da raspunsul potrivit cerintei si imaginilor prezentate.

2.Creeaza o pove 19319h710t stire din cel putin 4-5 propozitii.

"Povestim intamplari hazlii"

Convorbire

- sa pronunte corect sunetele limbii române;

- sa intuiasca sensul/semnificatia unui cuvânt/expresii în diferite contexte.

1. Se exprima corect din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic în propozitii si fraze.

2. Povesteste o intamplare imaginara sau reala din timpul vacantei.

"Cine vine in vizita?"

Povestire dupa ilustratii

- sa se exprime corect în propozitii si fraze respectând acordul dintre partile de propozitie.

- sa recunoasca anumite povesti cu ajutorul imaginilor

1. Recunoaste povestile prezentate în imagini, personajele precum si principalele momente ale subiectului.

2. Povesteste clar si expresiv, fara ajutor din partea educatoarei, povesti învatate anterior.

"Eu spun una, tu spui multe!"

Joc didactic

- sa foloseasca corect forma de singular/plural a substantivelor si adjectivelor;

- sa se exprime corect în propozitii si fraze respectând acordul dintre partile de propozitie.

1.Foloseste corect formele de singular si plural a substantivelor si adjectivelor.

2. Formeaza propozitii simple si dezvoltate cu cuvinte la numarul singular si plural.

Activitate matematica

"Rezolva repede si bine"

Rezolvare de fise

- sa realizeze corespondenta dintre numar si cantitate;

- sa numere de la 1 la 5 recunoscand grupele cu 1-5 obiecte si cifrele corespuzatoare;

- sa identifice vecinii unui numar.

1. Coloreaza 5 clopotei, 4 flori si 2 fluturi.

2. Uneste imaginile ramase cu cifrele corespunzatoare numarului de obiecte.

3. Incercuieste vecinii numarului4.

"Te rog sa-mi dai"

Exercitiu cu material individual

- sa identifice formele geometrice (cerc, patrat, triunghi);

- sa clasifice formele geometrice dupa anumite criterii (marime, grosime, culoare).

1. Recunoaste si denumeste corect figurile geometrice învatate.

2. Formeaza grupe de obiecte dupa diferite criterii si le compara prin corespondenta de unu la unu, raportand cifra la numar.

"Cel mai bun matematician"

Concurs

- sa compare latimea mai multor obiecte si sa spuna care este mai lat sau mai ingust.

- sa compuna probleme simple în limitele 1-5 prin adaugarea sau extragerea unui element.

1. Ordoneaza în sir crescator si descrescator elementele unei grupe dupa criteriul cerut.

2. Rezolva probleme pe baza datelor exprimate de o imagine (probleme ilustrate)

"Numara si arata cifra"

Exercitiu cu material individual

- sa numere de la 1 la 5 recunoscand grupele de obiecte si cifrele corespunzatoare;

- sa raporteze correct cifra la cantitate si cantitatea la cifra;

- sa rezolve exercitii de compunere si descompunere in limitele stabilite;

- sa utilizeze correct semnele matematice.

1. Numara crescator si descrescator de la 1 la 5.

2. Aseaza sub fiecare grupa numarul care imi arata cate elemente are.

3. Compune si descompune numarul

4 (doua situatii).

Educatie pentru societate

"Cuvantul fermecat"

Repovestire

- sa-si cunoasca responsabilitatile in microgrupul din care face parte;

- sa descrie si aprecieze unele comportamente si atitudini in raport cu normele morale cunoscute.

1. Participa active la diferite activitati ale grupului, accepta si ofera sprijin.

2. Denumeste personajul negative din poveste.

3. Formuleaza correct mesajul povestii.

"Stiu sa ma port frumos"

Convorbire

- sa se conformeze regulilor grupului in toate activitatile;

- sa-si exprime opinia cu privire la consecintele positive sau negative ale unor comportamente.

1. Accepta si respecta regulile stabilite pentru grupul de copii.

2. Constientizeaza consecintele positive si negative ale comportamentului sau asupra celor din jur.

Activitate practica

"Casa mea"

Lipire

- sa foloseasca pasta de lipit sa trateze o suprafata;

- sa cunoasca si denumeasca ustensilele de lucru.

1. Lipeste casa din materialele puse la dispozitie.

2. Denumeste instrumentele de lucru.

3. Acuratete.

"Batistuta mea"

Rupere dupa contur

- sa denumeasca materialele puse la dispozitie;

- sa rupa hartia dupa contur pentru a obtine forma patrata.

1. Denumeste materialele primate.

2. Rupe fisa in vederea obtinerii temei propuse.

3. Acuratete.

Educatie muzicala

"Cel mai bun interpret"

Concurs

- sa faca asocieri intre continutul cantecelor si modul lor de interpretare;

- sa reproduca exact sunetele inalte si joase.

1. Precizeaza caracterul cantecului in functie de continut.

2. Respira correct in timpul executarii cantecului.

3. Canta respectand intocmai linia melodica.

"Canta mai departe"

Joc

- sa recunoasca cantecul si linia melodica;

- sa interperteze fragmente din cantecele invatate individual sau in grup;

- sa diferentieze auditiv inaltimea sunetelor muzicale.

1. Denumeste cantecul si reda linia melodica a acestuia.

2. Canta individual cantece invatate la gradinita.

3. Asociaza miscari cantecului interpretat.

Educatie plastica

"Tema la alegere"

Pictura

- sa aplice culoare pe o suprafata libera;

- sa compuna in mod original si personal spatial plastic;

- sa obtina efecte plastice prin imbinarea culorilor de baza.

1. Recunoaste si denumeste 4-5 culori si nuante.

2. Combina culorile de baza pentru obtinerea altora noi.

3. Traseaza cu pensula linii si puncte pentru redarea temei alese.

"Cosul cu fructe"

Modelaj

- sa redea forme de dimensiuni si culori diferite prin aplicarea unor tehnici ale modelajului.

1. Pregateste prin framantare si rupere materialul de lucru in vederea realizaeii temei.

2. Modeleaza plastilina conform indicatiilor primite de la educatoare.

3. Reda forme din realitatea inconjuratoare pastrand proportiile fructelor.

Educatie fizica

"Micii sportive"

"Cursa ursuletilor"

Exercitii

Intrecere

- sa execute exercitii de mers si alergare pastrând pozitia corecta;

- sa execute corect si rapid diferite miscari la comanda, raportându-se la un reper dat;

sa execute exercitii de dezvoltare fizica generala cu numararea timpilor sau cu repere spatiale.

1. Executa corect exercitiile de incalzire a diferitelor segmente ale corpului.

2. Actioneaza correct la comenzile educatoarei.

3. Da dovada de spirit de echipa in vederea obtinerii victoriei.

Nr.

Crt.

Categoria de activitate

Tema

Observatii

Cunoasterea mediului

"Mergem la plimbare"

"Ce stiu despre."

Educarea limbajului

"Povestim dupa ilustratii"

"Povestim intamplari hazlii"

"Cine vine in vizita?"

"Eu spun una, tu spui multe!"

Activitate matematica

"Rezolva repede si bine"

"Te rog sa-mi dai"

"Cel mai bun matematician"

"Numara si arata cifra"

Educatie pentru societate

"Cuvantul fermecat"

"Stiu sa ma port frumos"

Activitate practica

"Casa mea"

"Batistuta mea"

Educatie muzicala

"Cel mai bun interpret"

"Canta mai departe"

Educatie plastica

"Tema la alegere"

"Cosul cu fructe"

Educatie fizica

"Micii sportive"

"Cursa ursuletilor"