ALTE DOCUMENTE |
EVALUARE INIŢIALĂ
Educatoare: Ana Dobroica
Gradinita
: PP nr. 20
Grupa: Pregatitoare A
Categoria de activitate: Educarea limbajului
Forma de organizare: Colectiv - dirijat, individual
Mijloc de realizare: Joc didactic
Tema proiectului: Evaluare initiala
Subiectul activitatii: Ghiceste povestea!
Tipul activitatii: Verificarea cunostintelor
Durata: 30 - 35 minute
Scopul: - recunoasterea povestilor românesti si internationale si verificarea exprimarii orale, coerente si corecte din punct de vedere gramatical.
Obiective operationale: O1 - sa recunoasca fiecare poveste reprezentata pe plansa, sau dupa un fragment povestit;
O2 - sa povesteasca sumar, respectând ordinea cronologica a faptelor;
O3 - sa emita pareri despre personalitatea personajelor positive sau negative;
O4 - sa resolve sarcinile din fisa de lucru
Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, problematizarea.
Mijloace de învatamânt: jetoane cu imagini din povesti, papusi pe degete, fise de evaluare.
Sarcina didactica : Identificarea povestilor dupa o imagine, un fragment ghicitoare sau un personaj
Regula jocului: Câte un copil alege un jeton, o papusa sau o foaie cu ghicitoarea (pe care o va citi educatoarea), el va descrie ceea ce vede pe jeton, sau personajul ales si va numi un alt copil prin Ghiceste povestea ! sa îi raspunda. Raspunsurile corecte vor fi recompensate cu aplauze.
Elemente de joc : aplauzele, surpriza.
Bibliografie *** Programa activitatilor instructiv-educative în gradinita de copii, Ed.V&I Integral,
Bucuresti, 2005;
ITEMI:
Întelegerea si utilizarea corecta a structurilor verbale;
Exprimarea corecta din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic
Utilizarea cuvintelor noi în contexte adecvate;
Alcatuirea de propozitii simple si dezvoltate despre obiecte si fiinte;
Manipularea cu usurinta a cartilor si manifestarea interesului fata de ele.
|
