FISA DE CARACTERIZARE A COPILULUI

FIsĂ DE CARACTERIZARE A COPILULUI

Gradinita/scoala

Numele si prenumele .................... 16316r176q .................... 16316r176q ..............

Grupa/clasa .................... 16316r176q .................... 16316r176q .................... 16316r176q ..................

I. DATE DE INDENTIFICARE

1.Data nasteri : .................... 16316r176q .................... 16316r176q .................... 16316r176q .

2. Locul nasterii .................... 16316r176q .................... 16316r176q ...................

3.Adresa stabila .................... 16316r176q .................... 16316r176q ...................

4.Date asupra mediului familial .................... 16316r176q ...............

II. DATE DESPRE FAMILIA COPILULUI

1. Tipul de familie .................... 16316r176q .................... 16316r176q ..............

2. Numele si prenumele parintilor : tata .................... 16316r176q .................... 16316r176q ......

mama .................... 16316r176q .................... 16316r176q ...

3. Frati .................... 16316r176q .................... 16316r176q .................... 16316r176q .............

4. Conditii de locuit : foarte bune

bune

satisfacatoare

nesatisfacatoare

III. CONDIŢII DE VIAŢĂ sI EDUCAŢIE ĪN FAMILIE :

IV. CARACTERISITICI PSIHICE sI DE PERSONALITATE

PSIHOMOTRICITATEA

GĀNDIREA

LIMBAJUL

MEMORIA

IMAGINAŢIA

DEPRINDERI

ATENŢIA

VOINŢA

MOTIVAŢIA

AFECTIVITATEA

CARACTER

TEMPERAMENT

V. ACTIVIATEA COPILULUI ĪN sCOALĂ

1.REZULATELE OBŢINUTE DE COPIL ĪN sCOALĂ sI ĪN AFARA sCOLII    Foarte bune Bune Satisfacatoare Nesatisfacatoare

a)   si-a īnsusit deprinderile de comportare civilizata ; le aplica īn relatiile cu adultii si copiii

b)  si-a īnsusit deprinderile de comportare civilizata dar le aplica numai fata de adulti

c)  conduita nu este constanta

d)  nu si-a īnsusit deprinderile de comportare civilizata

VII. CARACTERISTICI ALE PERSOANEI

1. MOTRICITATE    FOARTE BUNĂ BUNĂ SLAB LENT

a)     controlul si coordonarea miscarilor ................

b)    ritmul miscarilor .....................

2. CAPACITĂŢI COGNITIVE

a) perceptia formei ......................

culorii ......................

marimii .......................

b) spirit de obsevatie ......................

c) orientarea īn spatiu .....................

d) orientarea īn timp .......................

3. ATENŢIA

a) īn tot timpul activitatii .....................

b) īn anumite momente ale activitatii ...............

c) īn jocul individual .......................

d) īn grupuri mici de copii .....................

e) īn timpul activitatilor obligatorii ................

4.MEMORIA Rapida Medie Lenta Scurta Fidela Creatoare Lunga

a) viteza de memorare a cunostintelor ................

b) durata pastrarii cunostintelor ....................

c) reproducerea cunostintelor ....................

5.IMAGINAŢIA

a) reproductiva .........................

b) creatoare ...........................

6.GĀNDIREA Foarte buna Buna Slaba

a)sinteza ............................

b)comparatia .........................

c) generalizarea ........................

d) abstractizarea ..........................

e) clasificarea ...........................

7.LIMBAJUL Bogat Mediu Sarac

a) forme de limbaj care predomina : concret situativ, contextual, monologat, dialogat

b) limbajul folosit īn activitati : fonetic , lexical , semantic , grammatical

- correct - incorrect ........................

- coerent - incoerent .......................

- expresiv - inexpresiv ......................

- bogat - sarac ..........................

VII. APRECIERI DE ANSAMBLU

GRADUL DE DEZVOLTARE

FIZICĂ

PSIHICĂ

SOCIALĂ

VIII. CONCLUZII sI RECOMANDĂRI FINALE