ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
IGIENA LOCUINŢEI
1. Bifeazǎ cu X cǎsutele din dreptul obiectelor care ne ajutǎ sǎ avem o casǎ curatǎ.
 | | | | |
2. Care din imagini se referǎ la igiena locuintei?
|
|
|
|
|
3. Care dintre copiii întretin curǎtenia în clasa?
|
|
|
|
|
IGIENA CORPULUI
1. Priviti imaginea si spuneti ce face bǎiatul dimineata când se trezeste.
2. Care sunt obiectele pe care orice elev le foloseste pentru a fi curat?
3. Ỉncercuiti imaginea care reprezintǎ rǎspunsul la ghicitoare :
Fâs. fâs.
Fâs. fâs,
Înainte de plecare.
Viu si
eu în graba mare.
Perii haine,
frec de zor,
Dau si eu un ajutor. »
MÂNCǍM SǍNǍTOS
1. Ỉncercuie ce ar trebui sǎ mǎnânci pentru a avea un organism sǎnǎtos ?
2. Bifeazǎ X în dreptul obiectelor care le folosesti sǎ mǎnânci si sǎ prepari mâncarea.
 | | | | |
3. Coloreazǎ caseta din dreptul diagramei ce contine alimente sǎnǎtoase.
|
|
||||||||
 | |
||||||||
casA
1. Bifeazǎ cu X corpurile de mobilier care se gǎsesc în dormitor 828i818i :
2. Uneste imaginile prezentate cu camera pe care o reprezintǎ.
|
sufragerie |
|
baie |
|
bucǎtǎrie |
3. Ỉncercuie imaginea care se referǎ la curǎtenie.
 |
4. Traseazǎ o linie de la denumirea camerei la obiectul care se aflǎ în ea.
|
dormitor 828i818i |
|
baie |
|
sufragerie |
|
bucǎtǎrie |
IGIENA CORPULUI
1. Bifeazǎ cu X masina care vine sǎ salveze vietile oamenilor.
2. Coloreazǎ caseta din dreptul activitǎtilor care conduc la dezvoltarea armonioasa a corpului si la mentinerea sǎnǎtǎtii.
| | | | |
3. Ỉncercuie imaginile care reprezintǎ obiecte pe care le folosim
pentru îngrijirea dintilor
pentru îngrijirea pǎrului
PǍRŢILE COMPONENTE ALE CORPULUI
1. Completeazǎ desenul de mai jos, astfel încât sǎ fii tu.
2. Scrie în casetǎ din dreptul fiecǎrei imagini, câte pǎrti din fiecare fel are omul:
 | | | | | |
Bifeazǎ cu X obiectele pe care le folosim la îngrijirea corpului.
ORGANELE INTERNE ALE CORUPULI UMAN
Scrie, în dreptul fiecǎrui organ intern, denumirea pe care o are.
2. Uneste imaginea cu ghicitoarea corespunzǎtoare.
|
|
3. Deseneazǎ, în diagrama de mai jos, o imagine care sǎ redea rǎspunsul la ghicitoare.
|
Nu e ceas, dar mereu bate, De la nastere la moarte. |
Organele de simt
1. Numeste organele de simt în functie de imagini.
2. Uneste coloanele de cuvintele cu imagnile care reprezintǎ organele de simt folosite.
|
|
|
|
|
3. Rezolvǎ ghicitoarea.
Cinci pitici
Cinci voinici
Cât îi vezi de mititei
Faci cu ei
Tot ce vrei
Scrii, joci mingea, împletesti
si palate constuyieesti.
CÂT AM CRESCUT?
1. Numeroteazǎ imaginile, astfel încât sǎ redea ciclul de viatǎ al unui om.
 | | | | |
|||||||
 |
|||||||||||
2. Uneste imaginile cu perioada din viatǎ la care se referǎ.
3. Uniste ghicitoarea cu perioada de vârstǎ corespunzǎtoare.
 |
|||||
|
|||||
 |
|||||
 |
|||||
 |
|||||
ỈmbrǍcǍmintea si ỈncǍlŢǍmintea
ncercuie obiectele de vestimentatie pe care le poartǎ un bǎiat.
2. Coloreazǎ cu galben caseta din dreptul acesoriilor folosite de doamne.
| | | | | | |
3. Desenaazǎ, în caseta de mai jos, obiecte de îmbrǎcǎminte si de încǎltǎminte folosite în anotimpul iarna.
|
|
4. Ỉmbracǎ-l pe Andrei, astfel încât sǎ fie gata de plecat în parc.
SǍNǍTATEA MEDIULUI ỈNCONJURǍTOR
1. Bifeazǎ cu X imaginea care se referǎ la poluarea mediului înconjurǎtor.
2. Ỉncercuie uneltele pe care tata le foloseste pentru a îngriji grǎdina.
3. De ce crezi cǎ floarea este asa de mare? Motiveazǎ-ti rǎspunsul în caseta de mai jos.
4.Retine cele trei porunci de jos.
ALIMENTAŢIA
1. Grupeazǎ alimentele în functie de cele patru categorii. Uniste alimentele cu categoría corespunzǎtoare.
|
Carne conserve |
|
dulciuri |
|
Lactate |
2. Coloreazǎ caseta din dreptul bǎuturilor pe care le poti consuma.
SǍ NE FERIM DE ACCIDENTE
1. Coloreazǎ imaginile în care copiii procedeazǎ corect, prevenind astfel accidentele.
2. Alege semnele potrivite fiecǎrei denumiri:
|
|
|
|
3. Uneste semaforul cu ghicitoarea corespunzǎtoare.
|
De s-ar ridica-n picioare Ar ajunge pân'la soare. |
|
Cu trei ochi, Ỉn trei culori, E atent la trecǎtori. |
PROGRAMUL ZILNIC AL sCOLARULUI
1. Numeroteazǎ imaginile, astfel încât sǎ redea programul tǎu zilnic.
2. Ce faci în timpul liber? Bifeazǎ imaginea corespunzǎtoare.
| | | | | |
|
