PLANIFICAREA OPTIONALULUI - grupa mijlocie
EDCATIE PENTRU SANATATE
Sem.I si Sem.II
Nr. Sapt. |
TEMA SI FORMA DE REALIZARE |
O B I E C T I V E P R I O R I T A R E |
|
Convorbiri libere:"Cum arat?" |
- sa-si descrie propriul corp; |
|
Joc de atentie:"Asemanari si deosebiri" |
- sa enumere asemanarile si deosebirile intre fetite si baieti; |
|
Dactilopictura:"Copilul sanatos/Copilul bolnav" |
- sa redea grafic pe chipul desenat tarsaturile copilului sanatos/bolnav; |
|
Joc de rol:"La doctorul de familie,cu papusa" |
-sa cunoasca notiuni simple de sanatate/boala si igiena personala; |
|
Sa invatam din poezii:"Periuta si pasta de dinti"-de Veronica Bertoli |
- reguli de igiena dentara si consecintele nerespectarii lor; |
|
Joc-exercitiu:"Ce ne spune oglinda?" |
- sa identifice propria stare de sanatate; |
|
Joc de rol:"De-a gospodinele" |
- sa cunoasca si sa respecte reguli elementare de igiena inainte de a consuma legume si fructe; |
|
Lectura dupa imagini:"La spalator" |
- sa respecte regulile de igiena personala atunci cind este necesar; |
|
Poveste create de educatoare:"Murdarel si Muradarica" |
- sa identifice consecintele nerespectarii regulilor de igiena personala; |
|
Sa invatam din poezii:"Prietenii"de Dan Faur |
- sa utilizeze corect obiectele de toaleta pentru mentinerea igienei corpului; |
|
Desen decorativ:"Servetelul" |
- sa stie sa utilizeze servetelul in scopuri precise si in situatii adecvate; |
|
Joc didactic:"Arata-mi ce si cum pot folosi!" |
- sa dovedeasca derinderea de a folosi obiectele de uz personal corespunzator; |
|
Activitate practic-gospodareasca:"Periem hainute de praf" |
- sa invete sa-si curete singuri hainele si sa le aranjeze ordonat in cuier sau in dulap; |
|
Desen(coloram in cartea de colorat):"Pastram ordine in camera copilului" |
- sa inteleaga ca trebuie sa mentina ordinea si curatenia in camera(sters praful,aranjat jucariile si lucrurile personale); |
|
Discutii libere:"Cum ne ferim de boli?" |
- sa depisteze si sa enumere actiuni concrete de prevenire a imbolnavirilor; |
|
Activitate practica(lucrare colectiva):"Prietenii sanatatii" |
- sa realizeze un panou al sanatatii cu lucrarile personale reprezentind obiecte de toaleta; |
|
Convorbire:"Ce stim despre sanatate?" |
- sa enumere si sa descrie aspecte caracteristice legate de starea de sanatate; |
|
Joc de educatie rutiera:"Accidente pe strada" |
- sa cunoasca anumite modalitati de evitare a accidentelor stradale; |
|
Lectura educatoarei cu support ilustrativ)):"Accidente incercate/Care pot fi evitate!"- dupa un pliant ilustrat |
- sa cunoasca efectele nerespectarii unor norme de protectie si siguranta in locuinta proprie; |
|
Discutii libere:"Cum ne comportam cu copilul accidentat/bolnav?" |
- sa inteleaga consecintele grave ale nerespectarii normelor de protectie proprie/igiena personala; |
|
Sa invatam din proverbe:"Unde intra soarele pe fereastra/Nu intra doctoral pe |
- sa inteleaga importanta aerului curat si a miscarii in aer liber,pentru mentinerea sanatatii; |
|
Plimbare in parc:"Nu mestecam si nu inghitim orice planta sau fruct gasit!" |
- sa cunoasca unele reguli stricte de comportare pentru protejarea propriei vieti; |
|
Lectura dupa imagini:"Apa si Soarele - prietenii sanatatii" |
- sa identifice de ce sunt apa si soarele necesare mentinerii starii de sanatate; |
|
Joc sensorial:"Cu ce vad?Cu ce aud?" |
- sa cunoasca functia unor organe; |
|
Discutii libere:"Alimentele si sanatatea - oul" |
- sa cunoasca rolul alimentelor in protejarea si mentinerea sanatatii; |
|
Vizita la piata(raionul legumelor):"Legume si vitamine" |
- sa cunoasca efctele pozitive ale consumului de legume proaspete si crude; |
|
Activitate practic-gospodareasca: "Stringem papadie" |
- sa cunoasca efectele benefice ale plantelor medicinale; |
|
Joc sensorial:"Ce dulce si buna e mierea de albine!" |
- sa cunoasca efectele pozitive ale cosumului de miere de albine pentru organism; |
|
Joc de miscare:"Microbii si Anticorpii" |
- sa cunoasca anumite cai de patrundere a microbilor in organism si lupta care se da intre acestia si medicamente; |
|
Joc didactic:"Asa este omul/Asa este pomul!" |
- sa gaseasca asemanari si deosebiri intre planta si om; |
|
Lectura educatoarei:"Prietenul,la nevoie se cunoaste!"(intimplari despre prieteni) |
- sa cunoasca unele aspecte legate de relatiile interumane(atasament/prietenie); |
|
Joc sportiv:"Campionii"(alergare) |
- sa invete sa se coporte respectuos si corect cu colegii de echipa; |
|
Plimbare in parc:"Vine vara,bucura-te de natura! |
- sa cunoasca efectele benefice ale plimbarilor in natura; |
|
Activitate ecologica"Micii ecologisti"(facem curatenie in curtea gradinitei,pe strada,etc) |
- sa participle cu entuziasm la actiuni simple de curatenia si igiena mediului inconjurator. |
|