PROGRAM PERSONAL DE PREGĂTIRE INDIVIDUALĂ
A. Studierea Programei activitatilor instructiv-educative în gradinita de copii.
· &n 545g614f bsp; Tratarea diferentiata a copiilor prescolari;
· &n 545g614f bsp; Probleme de modernizare a învatamântului prescolar;
· &n 545g614f bsp; Educatia intelectuala a copiilor de vârsta prescolara.
B. Aplicarea principiilor didactice si a metodelor de învatamânt în activitatile instructiv - educative din gradinita - pregatirea activitatilor comune din gradinita.
C. Specificul literaturii pentru copii - categorii de opere literare , genuri si specii, valoarea instructiv - educativa a literaturii pentru copii.
Tematica literaturii pentru copii în raport cu obiectivele educatiei prescolare.
D. Alcatuirea unor proiecte de activitati obligatorii pentru fiecare categorie de activitate.
E. Confectionarea unui mijloc de învatamânt ( alcatuirea unor medalioane cu imaginea unor animale specifice povestirii ,, Casuta din oala", necesare jocului de dramatizare)
F. Alcatuirea seturilor de fila pentru munca individuala în cadrul activitatilor matematice, exercitiilor grafice;
G. Construirea unor fise de evaluare pentru activitatile de cunoastere a mediului înconjurator;
H. Procesele si tendintele mobilitatii si omogenizarii sociale în etapa actuala si în perspectiva;
I. &n 545g614f bsp; Probleme generale de limba si stil, fonetica limbii române, notiuni de vocabular, morfologie si sintaxa propozitiei si frazei;
J. &n 545g614f bsp; Educatia moral cetateneasca a perscolarilor componenta esentiala a formarii personalitatii copilului prescolar;
K. Cercetarea pedagogica si inovarea practicii instructiv- educative
L. Metodica axctivitatilor instructiv- educative în gradinita :
· &n 545g614f bsp; Activ. de cunoasterea mediului înconjurator;
· &n 545g614f bsp; Activ. de dezvoltare a vorbirii si comunicarii;
· &n 545g614f bsp; Activ. matematice;
· &n 545g614f bsp; Activ. practice;
· &n 545g614f bsp; Activ. de educatie fizica;
M. Alcatuirea unei secvente din caietul de cunoastere a copilului; Alcatuirea fisei pedagogice a doi copii ( unul bun, altul cu dificultati);
N. Caracterizarea unui copil;
O. Studierea materialelor noi aparute legate de perfectionarea si modernizarea învatamântului prescolar.
|
