ALTE DOCUMENTE
|
|||||||||
Grupa: mijlocie
Categoria activitatii: cunoasterea mediului
Tema: " Ce a cumparat mama
Mijloc de realizare: joc didactic
Scopul: - recunoasterea caracteristicilor anotimpului vara;
caracteristicilor acestora;
Obiective operationale:
01: sa denumeasca caracteristicile anotimpului vara;
02: sa denumeasca legumele si fructele de varǎ, modul de folosire al acestora;
03: sa precizeze forma si culoarea legumelor si fructelor;
04: sa stie ca fructele si legumele sunt importante în alimentatia omului si ca trebuie sa faca parte din meniul zilnic.
Regulile jocului: copilul chemat la masa educatoarei ia din cos un fruct (leguma), denumeste si spune tot ce stie despre aceasta.
Elemente de joc: aplauze, miscarea.
Strategia didactica:
a. mod de abordare: mixt
b. metode si procedee: conversatia, observatia, explicatia, exercitiile, jocul, problematizarea;
c. mijloace de învatamânt: 2 cosuri, unul cu legume, altul cu fructe naturale si jetoane cu acestea, stimulente.
d. forma de organizare: frontala, individuala, în grupuri.
e. locul de desfasurare: sala de grupa.
Evaluare: formativ continua, sumativa.
Durata. 25 minute.
|
ETAPELE LECŢIEI |
UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE |
STRATEGIA DIDACTICĂ |
EVALUARE |
|
I. Moment organizatoric |
Pregatirea salii pentru activitatea si pregatirea materialului didactic |
Aerisirea salii de grupa; Se aranjeaza sala de grupa pentru activitate în careu se obtine linistea necesara activitatii |
|
|
II. Captarea atentiei |
Elementul surpriza |
Elementul surpriza: cosul cu legume si fructe. Voi discuta cu copiii despre anotimpul vara si despre tot ce stiu despre acest anotimp. |
Se observa comportamentul si atentia copiilor. |
|
III. Reactualizarea cunostiintelor |
Se vor pune întrebari referitoare la anotim- pul în care ne aflam. |
-În ce anotimp ne aflam -Cum este vremea în acest anotimp -Ce fructe se coc toamna -Va place anotimpul vara De ce |
Se apreciaza raspunsurile copiilor. - Aplauze. |
|
IV. Anuntarea temei si a obiectivelor |
Joc didactic " Ce a cumparat mama |
- Copii astazi vom juca jocul care se numeste " Ce a cumparat mama - Voi trebuie sa fiti atenti si sa recunoasteti fructele si legumele si sa îmi spuneti ce forma, ce culoare, la ce le întreb. si de ce trebuie sa consumam fructe si legume. |
Se observa comportamentul copiilor. |
|
V. Dirijare, învatare. |
Chestionar si discutii referitoare la legume si fructe de varǎ |
- Copii voi va ajutati mamicile? - Va duceti cu dânsele la piata - Ce cumpara mamicile voastre de la piata - Voi chema un copil la mine, la masa pentru a-mi spune ce vede el în cos. De asemenea, îi voi întreba pe ceilalti copii denumirea , forma si culoarea legumelor. Se vor analiza legumele si fructele din cosuri. - De ce credeti ca este important sa spalam legumele - Dar fructele ? - De ce consumam legume si fructe? Ce contin ele - Cum putem sa pregatim legume si fructe pentru iarna |
Se apreciaza atentia si raspunsurile copiilor. - Aplauze. - Aprecieri. |
|
VI. Obtinerea performantei |
Copii primesc jetoane cu fructe si legume pe care trebuie sa le recunoasca. |
Voi împarti jetoane cu legume si fructe. Fiecare copil va recunoaste si denumi ce a primit. Copii vor recita poezia o poezie despre varǎ. Le voi adresa câteva întrebari: - Despre ce am discutat noi astazi - Cum s-a numit jocul pe care l-am desfasurat astazi - Spune-ti câteva fructe care va plac cel mai mult. - De ce va plac |
Se apreciaza raspunsurile si comportamentul copiilor. - Aplauze - Aprecieri |
|
VII. Încheiere |
Aprecieri generale si individuale |
Copii se vor grupa în doua grupuri: legume si fructe - dupa jetonul primit fiind apreciati dupa felul cum au participat la activitate, primind stimulente fructe si legume naturale. |
Aprecieri generale si individuale. - Stimulente. |
|
