TEMATIC GRUPA MARE-PREGATITOARE STEP BY STEP ,,CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?” ,,DE PE-O BUNA DIMINEATA!” (calatorie in lumea insectelor)

GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR 2 SLOBOZIA-IALOMITA

TEMA:

,,CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”

,,DE PE-O BUNA DIMINEATA!”

(calatorie in lumea insectelor)

MOTTO:

“Albina e onorata nu fiindca munceste pentru ea, ci fiindca munceste pentru toti ! ”

PROIECT TEMATIC

GRUPA MARE-PREGATITOARE STEP BY STEP

   

ARGUMENT

,,Sa ne inchipuim un camp mare plin de flori si multi fluturi zburand peste tot. Pe o floare se asaza o albina. Vine din zbor un bondar, 121f52b iar o furnicuta micuta de-abia cara firimitura se paine. Parca pe papadia aceea mare urca o buburuza. Ce dragalasa e! Pot sa-i numar toate bulinutele.”

Suntem cu totii fascinati de micile insecte.In lumea insectelor omul are si multi prieteni( insecte folositoare)pe care trebuie sa-i cunoasca si sa-i protejeze, dar si dusmani ( insecte daunatoare ) pe care trebuie sa-i cunoasca si sa-i distruga.Sa descoperim impreuna minunata lume a insectelor!

 

OBIECTIVE DE REFERINTA

D.S. –sa cunoasca elemente componente ale lumii inconjuratoare (insecte)

-sa cunoasca existenta mai multor medii de viata si factorii care le pot influenta;sa stabileasca relatii intre mediu si vietuitoare (insecte)sa cunoasca insecte, sa stabileasca asemanari si deosebiri, parti componente, actiuni specifice, hrana, foloase si pagube.

-sa numere in limitele 1-10, sa recunoasca cifrele corespunzatoare, sa precizeze locul numerelor in sirul numeric, sa asocieze corect numarul la cantitate si invers, sa calculeze cu 1,2 unitati in limitele 1-10, sa compuna si sa rezolve probleme.

D.L.C. – sa vorbeasca cu colegii si educatoarea despre cele observate,sa comunice impresii,sa-si exprime pareri proprii in legatura cu cele constatate; -Sa ia parte activ la discutii, sa se exprime coerent pentru a se face inteles, sa povesteasca intamplari, sa compuna povesti scurte dupa imagini sau din imaginatie, sa invete cuvinte noi si sa le utilizeze in cadrul jocurilor sau activitatilor de invatare .

D.OS -Sa respecte normele de convietuire in grup, sa-si modifice comportamentul in functie de persoanele cu care comunica,sa selecteze materiale de care are nevoie in activitatea propusa,sa manifeste perseverenta in activitate, incredere in fortele proprii.

D.EC-Sa se exprime plastic prin pictura, modelaj,desen, sa foloseasca corect instrumentele de scris. -Sa exerseze scrierea in spatiul dat.

-Sa asculte cu placere creatii muzicale, sa cante,sa asocieze corect miscarea cu cantul;sa exprime stari afective,sa emita impresii fata de anumite manifestari .

D.P.M -Sa execute corect miscarile de baza invatate, sa respecte regulile de igiena individuala la activitatile de educatie fizica.

INVENTAR DE PROBLEME

 

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI

MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR

Metode si procedee:

-Observatia;Explicatia; Demonstratia;Experimentul;Povestirea Conversatia; Invatarea prin descoperire;Lotus de grup;

Munca in echipa;Jocul   de rol; Exercitiul;

Material didactic:

- imagini reprezentand insecte;jetoane reprezentand insecte;

-carti ,,Povesti pentru furnici si copii mai mici”-D Toma;,,Furnica cea viteaza”-T Macarova;,,Noi, albinele”-C Gruia;,,Rila Iepurila si carabusul cu aripioare de aur”F Mugur;

-imagini reprezentand aspecte din povesti si poezii despre insecte;

- filmulete de pe internet,,Maria Mirabela;,,Insecte”,,Legenda albinei”,,Din viata insectelor”,,Buburuza”,,Furnica”,,Fluturi”;

-CD,casetofon,DVD,Calculator,jocuri cu insecte,insectar, jetoane cu insecte, carti-curiozitati din viata insectelor , insecte in miniatura ;

--joc ,,Din jumatate intreg”; puzzle-,,Insecte”;,,Numara si potriveste”;-probleme ilustrate;

-material marunt pentru numarat;fise individuale ;mozaic, lego,domino;

- foi desen, creioane colorate,carioca,plansete, plastelina,planse de colorat-insecte,acuarele, foi desen, pensule

TIMP: 2 saptamani

,,De pe-o buna dimineata”- din viata insectelor

,,Invata de la toate…”-insecte folositoare, insecte daunatoare

FINALITATEA PROIECTULUI

Produsele rezultate in timpul derularii proiectului:

-expozitie cu lucrari de desen, picturi, lucrari practice,

- intocmire album cu fotografii din timpul activitatilor,

-gradina cu insecte-lucrare colectiva .

INVENTAR DE ACTIVITATI

CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?

,,DE PE-O BUNA DIMINEATA”( saptamana I )

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE

DOMENIUL STIINTA

ACTIVITATI PE CENTRE

STIINTA

INVENTAR DE ACTIVITATI

CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?

,,INVATA DE LA TOATE….”( saptamana II)

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE

DOMENIUL STIINTA

ACTIVITATI PE CENTRE

STIINTA

   

SCRISOARE CATRE PARINTI

,,SA-NVATAM DE LA FURNICI

DE CAND SUNTEM FOARTE MICI

CEA MAI SFANTA SA NE FIE

LECTIA DE HARNICIE!”

Desi gandacii nu se numara printre insectele noastre preferate, buburuzele fac exceptie, fiind, de obicei, privite cu drag.Ele ii fascineaza pe copii, iar gradinarii si agricultorii le primesc cu bratele deschise. De ce sunt ele atat de indragite? In general, buburuzelor le place sa manance paduchi-de-plante si multe alte insecte daunatoare. Daca este posibil, nu folositi pesticide. Cateva frunze moarte lasate pe plante ori pe sol in timpul iernii le pot oferi buburuzelor locuri placute de hibernare. Nu striviti orice gandacel sau oua pe care le gasiti in gradina.Ati putea ucide chiar urmatoarea generatie de buburuze! Nu uitati ca veti putea tine daunatorii departe de gradina, fara a apela la pesticide. Suntem cu totii fascinati de micile insecte.In lumea insectelor omul are si multi prieteni( insecte folositoare)pe care trebuie sa-i cunoasca si sa-i protejeze, dar si dusmani ( insecte daunatoare ) pe care trebuie sa-i cunoasca si sa-i distruga.Sa descoperim impreuna minunata lume a insectelor!