ISTORIA ROMĀNILOR
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ARIA CURRICULARĂ: OM sI SOCIETATE ; CLASA : a VIII-a
PROFESOR : RALUCA ELENA CĪRNARU
ANUL sCOLAR : 2006 - 2007 ; 2 ORE/ SĂPTĂMĀNĂ
|
Nr. crt. |
Unitati de īnvatare |
Obiective de referinta |
Nr. ore |
Data/ sapt. |
Observatii |
|
|
Introducere |
|
|
S1-S2 |
Semestrul I Semestrul II |
|
|
Civilizatii preistorice si antice |
|
|
S2-S4 |
|
|
|
Romanitatea orientala īn mileniul marilor migratii |
|
|
S4-S6 |
|
|
|
Statul medieval si institutiile sale |
|
|
S7-S9 |
|
|
|
Lumea rurala si urbana īn evul mediu |
|
|
S10-S11 |
|
|
|
Ţarile romānesti si statele vecine īntre diplomatie si confruntare |
|
|
S11-S13 |
|
|
|
Cultura medievala īn spatiul romānesc |
|
|
S14- S15 |
|
|
|
Societatea romāneasca īntre traditie si modernitate (din secolul al XVIII-lea pāna la jumatatea secolului al XIX-lea) |
|
|
S15-S17 |
|
|
|
Recapitulare sem. I |
|
|
S18 |
|
|
|
Constituirea Romāniei moderne |
|
|
S19-S24 |
Semestrul II |
|
|
Cultura nationala īn secolul al XIX-lea |
|
|
S25- S26 |
|
|
|
Romānia īntre democratie si autoritarism |
|
|
S27-S29 |
|
|
|
Romānia dupa al doilea razboi mondial |
|
|
S30-S33 |
|
|
|
Recapitulare finala |
|
|
S34 |
Īntelegerea si reprezentarea timpului si a spatiului īn istorie
sa identifice duratele variate ale timpului istoric
sa analizeze harti care prezinta spatii istorice īn diferite perioade de timp
*1.3 sa integreze informatia oferita de hartile istorice īn prezentarea unui fapt istoric
2. Cunoasterea si interpretarea surselor istorice
2.1 sa foloseasca tehnici de analiza a documentului scris si a celui iconic
2.2 sa identifice sursele de informatie care pot sustine o investigatie istorica
2.3 sa foloseasca īn contexte noi termenii istorici īnvatati
3. Investigarea si interpretarea faptelor si proceselor istorice
3.1 sa analizeze un eveniment, personaj, sau fapt istoric pornind de la diferite surse de informatii
3.2 sa realizeze tabloul unei perioade istorice identificānd schimbarile intervenite
3.3 sa formuleze planul unei investigatii istorice simple
4. Īntelegerea si utilizarea adecvata a limbajului de specialitate
4.1 sa identifice evolutia semnificatiei unor termeni istorici
5. Stimularea curiozitatii pentru studiul istoriei si dezvoltarea atitudinilor pozitive fata de sine si fata de ceilalti
5.1 sa se raporteze critic la opiniile altora si sa-si revizuiasca propriile opinii īn functie de context
5.2 sa constientizeze valoarea acordata imaginii "celuilalt" de-a lungul istoriei
5.3 sa-si dezvolte īncrederea fata de capacitatea proprie de investigatie
|
