VLADIMIR PUTIN DESPRE ROLUL RUSIEI ÎN REGIUNEA ASIA-PACIFIC ÎN SECOLUL AL XXI-LEA
Rolul Rusiei în Regiunea Asia-Pacific în secolul al XXI-lea a constituit tema centrala a Summit-ului de afaceri al Cooperarii Economice Asia-Pacific (CEAP) desfasurat la Shanghai. Principalul referat pe aceasta tema a fost prezentat în fata elitei cercurilor de afaceri din regiune de presedintele Federatiei Ruse, Vladimir Putin. Acesta a mentionat ca ,,alaturi de alte importante tari ale regiunii, care îsi accelereaza ritmul, Rusia de astazi, cu ceea ce are si cu vectorul sau de dezvoltare se deschide pentru întreaga lume, îsi deschide uriasul sau spatiu de afaceri pentru o colaborare mai productiva''.
Potrivit afirmatiilor Presedintelui Rusiei, contribuim astfel si la cresterea independentei financiar-economice, tehnologice si informationale a Regiunii Asia-Pacific (RAP), unde traieste aproape 40% din populatia globului si care asigura 50% din volumul comertului mondial, iar viteza de dezvoltare pe care a luat-o economia rusa si climatul fiscal unic la toti parametrii vor face ca în curând Rusia sa devina ,,cea mai dinamica resursa de dezvoltare a întregii RAP''.
,,În centrul atentiei noastre se afla permanent apararea drepturilor investitorilor atât autohtoni, cât si straini'' - a evidentiat Presedintele. ,,Este încurajatoare dinamica investitiilor straine care intra în sectorul nefinanciar al economiei - comert si alimentatie publica, transporturi, industria alimentara si cea a combustibililor'' - a declarat Presedintele.
Dupa cum a aratat Vladimir Putin, produsul intern brut al Rusiei (PIB) a crescut anul trecut cu 8,3%, iar productia industriala cu 11,9%. ,,Anul acesta am scontat pe o crestere de 4%, dar se pare ca ea va fi de 5,5%. Rusia a pasit într-o noua perioada - aceea a cresterii echilibrate. Bugetul de stat se executa cu excedent. Se platesc regulat, în termen si integral datoriile externe, în numai câtiva ani, fara finantare externa. Cresc constant rezervele de aur ale tarii. Avem o recolta-record la cereale. Pentru prima oara în ultimele câteva decenii Rusia a început sa aiba un real potential de export.''
Contam - a spus Vladimir Putin - ca la cresterea în continuare a economiei noastre sa contribuie si extinderea colaborarii economice si come 20320j913u rciale cu partenerii straini. Rusia intentioneaza sa devina, într-un viitor foarte apropiat, membru al Organizatiei Mondiale a Comertului. ,,si speram ca tarile-membre ale CEAP sa ne sprijine în aceasta directie'' - a adaugat Presedintele. ,,Locomotiva colaborarii noastre regionale - a apreciat Vladimir Putin - este Forumul CEAP, în cadrul caruia se realizeaza o serie întreaga de proiecte''. El a declarat ca Rusia ar putea participa la construirea unei noi configuratii energetice a Regiunii Asia-Pacific.
Liderul rus a prezentat o prognoza potrivit careia, pâna în anul 2020, cota regiunii Asia-Pacific în consumul energetic mondial va creste pâna la 45%. Decalajul dintre rezervele proprii de resurse energetice si necesarul de aceste resurse al regiunii va creste, iar Rusia este dispusa sa conlucreze în directia asigurarii securitatii energetic în Regiunea Asia-Pacific.
,,Rusia este dispusa sa
contribuie - pe termen lung - la stabilitatea pietii resurselor
energetice. Actualele noastre rezerve de petrol si gaze din zonele estice
ale Rusiei ne permit nu numai satisfacerea cererii interne, ci si livrarea
unor mari cantitati la export'' - a mentionat Vladimir Putin. Cu
o luna în urma - a informat acesta - a fost semnat un acord prin care
este prevazuta constructia, pâna în anul 2005, a conductei
de petrol ,,Rusia - China'', cu o lungime de 2400 km. ,,Anual, vor fi livrate
vecinului nostru câte 20 mil. tone petrol rusesc, urmând ca în perspectiva
aceasta cantitate sa ajunga la 30 mil. tone'' - a spus Presedintele
rus.
Cea mai mare companie de gaze a Rusiei - ,,Gazprom'' - participa la o licitatie în vederea construirii în Republica Populara China a conductei de gaze ,,Orient - Occident'', a declarat Putin. Se lucreaza la proiectul de transport al gazelor din zacamântul Kovâktinskoe (regiunea Irkutk) spre China si Coreea. S-a trecut la realizarea câtorva proiecte de exploatare a zacamintelor de petrol si gaze de pe platforma continentala Sahalin, în conditii de partajare profitului între parteneri. În cadrul acestor proiecte, partenerii occidentali ai Rusiei îsi propun sa construiasca o uzina de condensare a gazelor cu cea mai mare capacitate din lume. Beneficiari ai acestei productii pot deveni practic toate tarile din cadrul CEAP.
,,Cred ca bogata experienta a companiilor ruse în domeniul prospectarii zacamintelor de petrol si gaze, al extinderii infrastructurii specifice si al folosirii noilor metode de forare este utila si partenerilor nostri'' - a subliniat Vladimir Putin.
Din noua configuratie energetica a regiunii pot face parte si puntile energetice dintre Rusia si Japonia, Coreea, China si alte tari, a aratat Presedintele. ,,În aceeasi cheie - a continuat liderul rus - vedem si elaborarea în comun a unei tehnologii noi de reactoare si a unui ciclu nuclear care sa asigure un si mai înalt grad de securitate, a unor proiecte legate de extinderea sferelor de utilizare a surselor alternative de energie.''
,,Multe din initiativele amintite
de mine necesita, pentru a fi realizate, importante mijloace financiare,
ca sa nu spun uriase. si în aceasta privinta am
vrea sa contam atât pe traditionala noastra cooperare cu
centrele financiare din Europa si SUA, cât si cu comunitatea
bancara a Asiei. Cred ca vom avea de lucru în sfera energetica
minimum 100 de ani'' - a apreciat Vladimir Putin.
Oprindu-se asupra problemei luptei cu terorismul si cu alte noi pericole care îngrijoreaza întreaga omenire, Presedintele Rusiei a subliniat ca aceasta lupta trebuie sa aiba un caracter complex si de lunga durata.
În acest context, Vladimir Putin a declarat ca Rusia se pronunta în primul rând ,,pentru integrarea în continuare în economia mondiala si liberalizarea acesteia, pentru înlaturarea barierelor din calea comertului si a investitiilor''.
Pentru o dezvoltare stabila si sigura este necesara perfectionarea sistemului de relatii internationale, care trebuie sa fie solid fundamentat pe principiile Dreptului international si ale institutiilor acestuia - ONU, Consiliul de Securitate al ONU, alte structuri internationale si regionale, a remarcat Presedintele Rusiei.
Vladimir Putin a propus comunitatii internationale sa creeze ,,cu eforturi comune'' un sistem juridic care sa permita o riposta rapida corespunzatoare la provocarile terorismului. Potrivit afirmatiilor sale, în multe legislatii nationale nu exista o definire ,,precisa si clara a notiunii de terorism''. ,,Astazi, amenintarile sunt atât de dure si globale, încât impun o riposta rapida adecvata; din pacate, instrumentarul juridic actual nu ofera o astfel de posibilitate, dar trebuie sa faca acest lucru'' - a spus Presedintele rus. ,,Trebuie sa cream, cu eforturi comune, un astfel de sistem juridic'' - a subliniat presedintele Rusiei, Vladimir Putin.
Liceul C.A. Rosetti - 49 de ani de la înfiintare
Invatamantul romanesc fata cu Uniunea Europeana
Fata de situatia din anul 1999, in ultimii 6-7 ani exista in cadrul UE o clara tendinta de asigurare a unor repere si "standarde" comune la nivel european si nu numai. Calea spre un asemenea cadru comun a inceput in a doua parte a anilor 90. Nu evocam aici decat haltele cele mai semnificative ale acestui traiect:
1996: Raportul OECD: "Educatia permanenta pentru toti
("Lifelong Learning for All"). Raportul a reunit concluziile ministrilor
educatiei din tarile europene. Educatia de-a lungul intregii vieti era
considerata drept mijlocul fundamental de imbogatire a vietii personale,
a cresterii economice si a mentinerii coeziunii sociale. Se cerea elaborarea
unor strategii de implementare a acestei idei;
Tintele
(engl. Benchmarks), adica obiective concrete de atins, de natura calitativa si
cantitativa, pentru un anume an sau pentru o perioada de timp, exprimate in
cifre relative sau absolute.
Indicatorii, i.e. o anumita serie de date care pot fi monitorizate in timp ca o
indicare a dezvoltarii/progresului in aria de politici educationale avuta in
vedere.
Principalele provocari
Principalele provocari de la Lisabona au fost definite in cadrul formei preliminare a Concluziilor-Directive, formulate la 23-24 martie 2000. Obiectivul strategic stabilit atunci pare la ora actuala putin cam prea ambitios: "Europa ... sa devina (pana in 2010 - n.n.)... cea mai competitiva si dinamica societate bazata pe cunoastere in lume, capabila sa sustina cresterea economica cu locuri de munca mai multe si mai bune si cu o mai mare coeziune sociala". Concluziile operative au vizat: adaptarea sistemului educational si de formare la provocarile nemaiintalnite ale societatii cunoasterii, precum si la cerintele mult mai inalte ale pietei ocuparii; cresterea substantiala a investitiei in educatie; reducerea la jumatate pana in 2010 a numarului celor intre 18-24 de ani care nu depasesc nivelul invatamantului obligatoriu; crearea unor centre de formare conectate la Internet, ca parte a unor retele locale multi-functionale de invatare; crearea unui cadru european de definire a competentelor cheie pentru invatarea continua (ICT, limbi straine, cultura tehnologica, antreprenoriala, competente sociale etc.); cresterea mobilitatii si recunoasterea reciproca a calificarilor (formale, informale etc.); CV-ul "comun" european, ca mijloc de echivalare a aprecierii capacitatii cuiva de a ocupa un loc de munca in Europa.
In martie 2002, Consiliul European de la Barcelona a stabilit urmatorul obiectiv pentru educatie: "Comisia Europeana stabileste obiectivul de a face din sistemele educationale si de formarea din Europa o referinta de calitate pentru intreaga lume pana in 2010".
Dezideratele enuntate la Lisabona au fost treptat "traduse" in obiective. Acestea au fost elaborate si rafinate in mai multe faze. Astfel, Raportul Comisiei Comunitatilor Europene privind Educatia (31.01.2001) mentioneaza o serie de directii/obiective pentru educatie si formare: Accentul pe standardele educationale prin cresterea calitatii invatarii de toate tipurile (scolare, universitare; permanente; formale si informale etc.), dar si prin cresterea calitatii formarii profesorilor si a formatorilor; Accesul deschis la invatare (de-a lungul si "de-a latul" intregii vieti; educatia mai atractiva; acces mai simplu si mai flexibil la educatie; trecerea de la o filiera la alta; Reconsiderarea definitiei competentelor cheie necesare pentru societatea cunoasterii; Deschiderea educatiei catre lumea inconjuratoare.
Cel mai tare student roman crede in excelenta si uraste prostia
Alexandru
Radu este singurul roman care a fost acceptat la 12 universitati de top din
Statele Unite. A ales Harvard-ul. Acum este student in anul al III-lea Este
trezorier la Harvard Investment Association si manager la Harvard Student
Agency, cea mai mare firma din lume condusa exclusiv de studenti. Pe langa
asta, este si senator in Senatul Studentilor de la Harvard. Deja este curtat de
mari companii din lume, printre care Credit Suisse. Il asteapta un venit de 150.000$
pe an. Cu toate acestea, nu exclude posibilitatea de a se intoarce in 
Asta se intampla cam din anul III.
Asta vreau si eu sa fac chiar vara asta. In felul acesta, vezi si tu cum e
viata in firma respectiva si ei vad ce stii tu sa faci, cum te descurci intr-o
echipa, cum poti sa lucrezi cu ei. Se cauta persoane interesante si
performante, in acelasi timp. Daca esti o persoana completa, o persoana cu care
iti face placere sa stai de vorba, ai mult mai multe sanse sa ajungi la o
universitate din State. Trebuie sa fii o persoana completa si cred ca acesta
este unul din elementele care creeaza o persoana de succes, iar Harvard, la
urma urmei, asta doreste, sa formeze persoane de succes. Scoala masoara
inteligenta academica, iar celelalte activitati masoara, cumva, alte tipuri de
inteligenta. Cand esti intr-un mediu performant si oamenii din jurul tau au
standarde foarte ridicate, automat si standardele tale trebuie sa se ridice,
daca vrei sa fii in top. Toti de la Harvard doresc sa invete, toti sunt
fericiti sa faca lucrul asta. Evident, ajungi si tu sa iti doresti sa faci mai
mult. - Se fac evaluari ale cursurilor si profesorilor? - Pentru fiecare
curs este obligatoriu ca la sfarsit profesorul sa aduca in clasa fisele de
evaluare. El iese afara din clasa, iar noi scriem evaluarea. Sunt mai multe
puncte pentru care se dau note, de la 1 la 5. Daca media este sub 2, profesorul
nu mai are voie sa predea pentru un an, iar daca este intre 2 si 2,5, trebuie
sa vorbeasca cu decanul, pentru a-i explica performanta slaba. Asta se intampla
rar. - Dincolo de partea strict academica, Harvard-ul are foarte multe
facilitati pentru studenti. Cum profiti tu de ele? - Viata la Harvard e
minunata, pentru ca poti sa faci, aproape, orice. Mie imi place foarte mult sa
navighez. E un centru pe Charles, raul care trece pe langa noi, cu fel de fel
de barcute. Din cand in cand, ies cu prietenii, facem o intrecere cu
barcutele... - Se chiuleste la Harvard?- Sunt cursuri la care cateodata
nu ma duc, asta pentru ca as face altceva. Uneori, trebuie sa ma focusez pe un
alt lucru. 90% din cursuri sunt inregistrate pe caseta. Varianta digitala este
pusa pe Internet. Exista codul de onoare la Harvard si daca, sa zicem, nu ai
putut sa te duci la un curs, te uiti la caseta respectiva. Daca nu te uiti,
pana la urma, e pierderea ta. Taxa la Harvard e de 46.000 de dolari, deci
fiecare curs e aproximativ 6000 de dolari, iar o ora ar fi cam 200 de dolari.
Daca nu ma duc la un curs e ca si cum as arunca 200 de dolari pe geam. -
Aveti persoane care va consiliaza la Harvard? - Da. Fiecare din casele in
care stam are cate un master, un conducator, care este profesor. El are grija,
practic, de viata casei. El organizeaza cocktail party-uri, receptiile la care
mai vin si profesorii, tot felul de evenimente speciale. Mai sunt si
consilierii pentru fiecare specialitate in parte. Eu am doi consilieri
personali, pentru economie. Ma intalnesc cu ei la cina sau stabilim intalniri,
daca avem liber intr-o dupa-amiaza mergem si ne plimbam pe langa rau si vorbim.
O data am mers la bowling. Oamenii astia, care fie sunt doctoranzi, fie
lucreaza intr-o companie, iti spun: uite, daca faci cursul asta, iti va fi de
folos pentru cand te vei angaja, pentru ca o sa stii lucrurile astea; daca iti
iei cursul asta, e mai academic, e bine sa il alegi, daca vrei sa iti faci
doctoratul. In felul acesta, iti e mai usor cand iti faci planul de cursuri.
Mai sunt cam 15 psihologi care te ajuta sa pastrezi un echilibru intre viata
academica, profesional si personala. Cand eu mi-am ales 5 cursuri, in loc de 4,
master-ul casei mele m-a sfatuit sa vorbesc si cu un psiholog, nu doar cu
prietenii. Psihologul ma intreba daca ma simt ok, daca am mai multe cursuri,
daca nu as vrea sa renunt la unul si sa fac o activitate extracurriculara in
loc, daca vreau sa fac la fel si in semestrul care urma, fiind constient ca
lucrul asta m-ar putea obosi, pe termen lung. Cam 80% dintre tinerii de la
Harvard au contact cu echipa de psihologi. - Apar probleme intre studenti si
conducerea Harvard? - Mai apar. De exemplu, noua ne plac petrecerile. Zona
in care stau studentii in primul an este o zona istorica, construita in 1630
si, chiar daca a fost modernizata, tot reprezinta un monument istoric:
avioanele nu au voie sa zboare pe deasupra, cladirile sunt pazite... Dar
studentii din primul an vor sa dea petreceri, iar administratia de la Harvard
incearca sa fie concilianta: nu, nu, nu, nu faceti aici, ca sa nu distrugeti
ceva. Hai sa mergem in alta parte. - Te-ai gandit sa faci cercetare? -
Nu, nu cred ca cercetarea se potriveste personalitatii mele. Mie imi plac
foarte mult oamenii, imi place sa vorbesc cu ei. Cand faci cercetare, e greu,
pentru ca lucrezi de unul singur sau intr-o echipa mica, te simti constrans si
eu nu as putea sa fac asta pentru multa vreme. - In ce crezi cel mai mult?
- In excelenta. - Ce iti displace cel mai tare? - Prostia. E foarte greu
sa vorbesti cu oameni, care nu vor sa inteleaga argumente sau care fac pe
surzii. Prostia este, probabil, cel mai mare dusman al dezvoltarii si al
excelentei. - Esti platit pentru activitatea de la Harvard Students Agency?
- E o functie part-time, iar salariul este mult peste piata de la Harvard. E
peste 20 000 de dolari / an. - Cat te astepti sa castigi in viitor, cand vei
lucra la banca de investitii? - In primul an, sa zicem ca 150.000 de
dolari. Ca sa ia tineri de la Harvard, firmele trebuie sa plateasca. - Esti
fericit? - Cred ca majoritatea deciziilor pe care le-am luat au fost
decizii bune. Daca asta inseamna fericirea, sunt fericit.
|
