Skolní rok: /200

Ročník:

Třída: .

Datum zadání projektu:

Termín odevzdání:

Rozdělení studentů do skupin:

(Kazdá skupina má obvykle 3-4 záky)

Cíle projektu:

Seznámit se s bankovním sektorem české resp. evropské ekonomiky

Seznámit se s moznosti investování peněz v českých resp.evropských bankách, porovnání těchto mozností s cílem optimalizace výhod pro klienta. Úkolem studentů bude porovnat moznosti investic přidělené imaginární částky volných finančních prostředků v českých resp.evropských bankách

Rozvíjet projektové vyučování v hodinách matematiky zalozené na maximálním vyuzití počítačů a Internetu ve výuce

Přispět ke rozvoji tvůrčích schopností studentů v oblasti zpracování projektů

Zaměřit se na vyhledávání informací, jejich zpracování a připravení vhodné formy výstupu včetně počítačové prezentace

Přispět k rozvoji schopností studenta správně analyzovat získané informace a pouzít je při rozhodovacím procesu (decision-making process)

Dát studentům přílezitost nalézt vysvětlení rozdílností v jednotlivých investičních nabídkách

Rozvíjet kreativitu studentů prostřednictvím vyhledávání investičních nabídek a zejména návrhu jejich marketingové strategie při rozvoji jejich vlastní imaginární banky

Rozvíjet prezentační schopnosti studentů formou prezentace jejich zpracovaných projektů

Dílčí úkoly pro jednotlivé týmy:

n        Zmapovat moznosti investování volných finančních prostředků v českých bankách podle zadaného typu bankovního produktu, krátká charakteristika jednotlivých investičních mozností.

n        Porovnat výhody a nevýhody těchto zadaných typů produktů v několika českých bankách.

n        Seznámit se bankovními produkty , které jsou určeny pro studenty v jednotlivých bankách a provést jejich srovnání s cílem optimalizace pro studenta.

n        Pomocí internetu vyhledat úrokové míry zvoleného bankovního produktu

n        Vyuzít internetu k výpočtu úroků v jednotlivých bankách.

n        Zamyslet se nad výskou úrokové míry vzhledem k inflaci a pokusit se najít vysvětlení pro rozdílnou výsku úrokových měr mezi bankami.

n        Ohodnotit internetové stránky  bank z hlediska potenciálního klienta ( klady a zápory), popř.jejich volné linky nebo osobní návstěva bankovní pobočky na příkladu studentských účtů.

n        Představte si, ze jste asistentem(asistentkou) marketingového managera MFL banky. Vase banka je novým subjektem na bankovním trhu a má zájem získat větsí mnozství nových klientů, kteří vlozí své volné finanční prostředky do MFL banky. Dále se pokuste navrhnout kroky, které by vedly ke zvýsení počtu studentů jako perspektivních klientů vasí banky.

n        Vsechny výsledky a návrhy a hodnocení zapracujte do vlastní prezentace, kterou vypracujete podle pokynů vaseho učitele. Prezentaci odevzdejte včas!

n        Připravte se také na veřejnou prezentaci vaseho projektu.

Poznámky:

Uvědomte si, ze budete hodnoceni jako skupina, proto si dobře zorganizujte práci ve skupině a udělejte nejlepsí pro skupinu!

Pokud si s něčím nebudete vědět rady, neváhejte se dotázat vaseho učitele, který vám zadal tento projekt!

NEZTRÁCEJTE zbytečně čas a začněte na projektu pracovat co nejdříve !

Project Manager