VÝVIN DETSKEJ KRESBY

VÝVIN DETSKEJ KRESBY

Kresba - je formou prejavu základnej činnosti dieťaťa, je to niečo medzi symbolickou hrou a obrazovou predstavou.

Kresba dieťaťa - slúzi ako diagnostická pomôcka pre psychológa, ktorý na jej základe môze určiť, či fyzický vek je v súlade s dusevným vekom dieťaťa

Dieťa prejav 525y249f uje radosť z kreslenia.

Etapy vývinu detskej kresby :

1. Obdobie čmárania : od polovice 2 roku dieťa drzí ceruzku v ruke a pohybuje ňou v lakti a ramene. Ide o čiary zľava doprava a zdola a nahor - sikmé a zvislé čiary
2. Náhodný realizmus - vyssia forma čmárania, elipsovité a kruhovité útvary, ktoré vsak este nič neznamenajú, 3 roky
3. Deskriptívny realizmus - ku koncu 3 roka by malo dieťa vedieť vytvoriť kruh, prvé kresby sú slniečka, ploty, domy. Postavy sú tzv. hlavonozci - 3 az 4 rok
4. Intelektuálny realizmus - je to 5 - 7 rok a kresba znázorňuje predlohy bez ohľadu na zrakovú perspektívu - tvár z profilu má aj druhé oko.
5. Zrakový realizmus - dieťa okolo 8 - 9 roka kreslí najprv to, čo vie o predmete a az potom graficky vyjadrí to, čo vidí. V tomto období kresba predstavuje to, čo je vidieť z hľadiska určitej perspektívy. Profil obsahuje to, čo je dané z profilu, dodrzuje sa perspektíva.

ZNAKY DETSKEJ PSYCHIKY

sú to charakteristické znaky psychiky dieťaťa v jednotlivých vývinových obdobiach - teda sú pre dieťa typické v danom období, ak sa vyskytujú aj neskorsie, hovoríme, ze ide o určitú poruchu, alebo infantilizmus v osobnosti človeka.

vymenujeme si len základné :

Synkretizmus - celkové, neanalytické, intuitívne ponímanie predmetov a javov okolitého sveta. Ide tu o nediferencované obrazy skutočnosti.

Eidetizmus - detailné a podrobné predstavenie si predtým vnímanej skutočnosti, prejavujúce sa najmä v kreslení dieťaťa. Prejavuje sa okolo 6 az 7 rokov u dieťaťa, nie vsetky deti prechádzajú týmto obdobím.

Konkretizmus - konkrétne, predmetné a emočné nazeranie a myslenie u dieťaťa v predskolskom veku, trvá aj na začiatku základnej skoly.

Prezentizmus a topizmus - dieťa chápe svet len v danom okamziku a v priestore, v ktorom sa nachádza

Egocentrizmus - dieťa sa domnieva, ze svet je tu len pre neho a kvôli nemu. je stredobodom spoločnosti a priestoru, v ktorom zije.

Zosobňujúci dynamizmus - dieťa okolo 6 rokov počas hier má tendenciu ozivovať veci, ktoré nezijú. Polienko mu slúzi ako bábika a tak sa k nemu, ako k zivému aj prihovára.

Konfabulácia - dieťa si do veku 5 rokov zvykne vymýsľať rozličné neskutočné príbehy, ktoré sa nikdy nestali. Dieťa dokonca tomu verí, ide o neskodnú detskú loz, alebo tzv. vymýsľanie si príbehov.