SYNTHÈSE
Dans l`anné scolaire 2007-2008 la classe XI F a travaillé sur un projet interdisciplinaire,ayant comme thème "l`eau". Cette thème à été choisi après beaucoup des discussions entre les professeurs qui s`occupent de cet projet et les élèves de la classe XI F. Nous avons constaté,après beaucoup des débats que "La protection de l`environnment" est la seule thème commune entre les disciplines impliquées dans le projet:la biologie,l`histoire et la langue dans laquelle nous avons travaillé, le français. Parce que "La protection de l`environnment" était un sujet plus générale nous avons décidé de choisir un thème plus concrete,"l`eau". Le titre de notre projet est:"L`eau-source de vie".
Dans notre classe s`étaient formé sept groupes,chacun groupe ayant son proper sous-thème. Je fais partie du groupe "L`eau aveugle" avec mes camarades:Apostol Marius,Radeanu Adelina et Stoica Mirela.nous avons choisi comme sous-thème "L`eau potable" parce que nous pensons que cela est un sujet qui concerne la santé de l`homme et qui est traité avec beaucop de légèretè. La problématique du notre sous-thème est:D`où vient l`eau du robinet?". Nous avons décidé que le produit final serait une présentation en Powerpoint avec les résumées de tous les documents que nous avons trouvé dans nos recherches et avec des images qui explique mieux les informations.
Notre objectif était de sensibiliser les gens d`être plus attentifs à l`environnement et d`économiser l`eau parce que nous sommes persuadés que l`humanité se confrontera avec une crise majeure qui peut être une terrible famine,une épidémie meurtriére,un conflit armé ayant l`eau pour objet. L`eau éxiste,il faut simplement commencer à l`économiser.
Pour trouver les matériaux nécessaires nous avons cherché sur Internet des informations sur l`eau potable,les sites que nous avons consulté sont:www.wikipedia.com,www.fiches.fr,www.vousnousils.fr,www.bilingue.fr et www.eau potable.fr;les documents que nous avons trouvé sont:"Nappe d`eau souterraine","Nappe phréatique","Production d`eau potable","Le cycle de traitement de l`eau","Dessalement","Qualité de l`eau","Adoucisseurs d`eau","La définition de l`eau potable","Les caractéristiques de l`eau potable","Les normes éuropéennes de la qualité de l`eau". Aussi pour trouver des autres informations nous avons consulté des livres:"L`encyclopédie de l`eau" et "L`eau dans la mythologie". Sur ces sites nous avons trouves aussi beaucoup des photos que nous avons utilisé dans la présentation photos que nous avons utilisé dans la présentation Powerpoint. Aussi pour trouver des informations sur l`eau à Urziceni nous avons fait un questionnaire avec lequel nous avons allés à l`usine d`eau d`Urziceni.
Pour travailler sur cet projet nous avons réparti a chaque d`entre nous une sujet sur lequelle il doit travaillé,mon rôle était cela de chercher des informations sur les origins de l`eau potable et de résumer et de traduire les matériaux que je trouvais,de me poser des questions sur le sujet que je travaillais pour construire un questionnaire,de traduire les informations que nous avons obtenir à l`usine d`eau. Aussi j`ai noté dans un carnet de bord tous les activités que j`ai réalisé seule ou avec mes camarades. J`ai consacré à cet projet les heures de français,biologie et histoire dans lesquelles nous travaillions avec nos professeurs et quelques heures par semaine de mon temps libre pour définitiver le travaille.
Pour finir cet projet moi avec mes camarades,travaillons beaucoup.Nous ne sommes pas certains que les résultats seraient favorable pour nous,mais est premier fois quand nous avons travaillé à un projet tant important.
Je crois que cet projet est de grand aide pour trouver des informations et pour réaliser que l'eau est plus important pour tous.
L'eau est necessaire pour chacun d`entre nous.
Banica Adriana
XI-F
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