Aktualumas:
Mokykla yra vienas svarbiausių socializacijos veiksnių, turinčių įtakos ir moksleivių emocinei raidai. Konfliktai mokykloje yra kaip vieni is stimuliatorių, skatinančių kūrybiskumą, pazangą, tačiau tuo pačiu sąlygojančių moksleivių baimę, zemą savęs vertinimą, padidėjusį susirūpinimą mokykla, somatinių nerimastingumo pozymių atsiradimą, o dar vėliau - net mokyklos nelankymą.
Emocinės sveikatos stiprinimas siandien nėra nukreiptas tik į moksleivius. Pasitikėjimo savimi problema aktuali ne tik moksleiviams, ir studentams, būsimiesiems pedagogams, bet ir nemazą darbo mokykloje patirtį turintiems mokytojams.
Tikslai:
Supazindinti su emocinės sveikatos stiprinimo tikslais, uzdaviniais ir prielaidomis;
Isryskinti emocinės sveikatos nestabilumo priezastis ir būdus joms įveikti;
Atskleisti tyrimais pagrįstus emocinės sveikatos atskirų elementų tarpusavio rysius, bei emocinės atmosferos seimoje ir mokykloje poveikį moksleivio sveikatai;
Aptarti pasitikėjimo svarbą pedagoginiame procese;
Supazindinti su konfliktų valdymo būdais ir pritaikyti siuos įgūdzius realiose situacijose.
Trukmė: 2 dienos (12 valandų).
Dalyviai: visų dėstomųjų dalykų bendrojo lavinimo mokyklos mokytojai, aukstųjų mokyklų dėstytojai.
Turinys:
Emocinės sveikatos samprata ir pagrindinių jos elementų tarpusavio sąveika.
Veiksniai, sąlygojantys mokyklos psichologinį klimatą.
Pedagogo ir moksleivio tarpusavio sąveikos supratimas.
Savęs pazinimo svarba ugdymo procese.
Mokinių ir mokytojų pasitikėjimo savimi ugdymas.
Pasitikėjimas savimi ir elgesys konfliktinėse situacijose.
Sprendimų priėmimas grupėse.
Mokymo proceso organizavimo ypatumai.
Tarpasmeninių santykių gerinimas.
Aktyvaus klausymosi įgūdzių tobulinimas.
Stresas; stresą mazinantys pratimai.
Numatomas rezultatas: seminaro dalyviai gebės atpazinti savo kolektyvo (artimiausios aplinkos) emocinio nestabilumo priezastis ir turėdami informacijos, apie įmanomus būdus jas įveikti, galės tai isbandyti savoje aplinkoje.
Darbo formos: paskaita, praktinis uzsiėmimas, individualus ir savarankiskas darbas, darbas grupėse.
Lektorė: dr. Vida Gudzinskienė, Vilniaus pedagoginio universiteto Sveikatos ugdymo katedros docentė.
|
