PROIECT DIDACTIC
Clasa: I
Obiectul: Literatura pentru copii - optional
Unitatea de învatare: Traista cu basme si povesti
Subiectul: Alba ca Zapada, de Fratii Grimm
Titlul lectiei: de fixare si sistematizare
Obiective cadru: - Stimularea capacitatii de receptare a textelor literare
- Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala si scrisa
- Dezvoltarea interesului pentru lectura
Obiective de referinta: - sa înteleag 545d32f a continutul textului studiat;
- sa "citeasca" imagini si sa le aseze în ordinea desfasurarii actiunii;
- sa prezinte continutul textului literar;
- sa formuleze întrebari si raspunsuri în legatura cu textul studiat;
- sa rezolve corect exercitiile si jocul matematic;
- sa formuleze corect titlul pentru fiecare tablou;
- sa gaseasca cuvinte rimate;
- sa completeze corect propozitiile si schemele date;
- sa compuna poezii scurte în legatura cu continutul povestii.
Modalitatea de desfasurare: în pereche si frontal
Metode si
procedee:
conversatia euristica, munca independenta, problematizarea,
jocul didactic,
munca în pereche, observatia,
exercitiul, eseul, ciorchinele, diagrama Venn,
cvintetul, brainstorming-ul.
Suport si resurse: papusi, fise de munca independenta, planse, carioci.
Propunator: institutor Cosma Adina Iuliana. - scoala cu clasele I-VIII nr. 5 Baia Mare.
I. AVANPREMIERA
a) - organizarea clasei;
- pregatirea materialelor necesare lectiei;
b) - captarea atentiei: - Prezentarea unor papusi confectionate din lâna care reprezinta personajele povestii "Alba ca Zapada".
 |
II. CONCENTRARE sI REVIZUIRE
Fisa 1.: - Elevii vor rezolva independent fisa:
a) - Rezolvati urmatoarele exercitii
|
L |
|
A |
|
B |
|
Z |
|
P |
|
C |
|
D |
b) Scrieti litera de la fiecare exercitiu deasupra rezultatului corespunzator de mai jos pentru a afla numele unui personaj din povestea vizionata ora trecuta.
- verificarea fisei prin rezolvarea frontala la tabla.
III. ANUNŢAREA TEMEI sI A OBIECTIVELOR OPERAŢIONALE
Exercitii aplicative asupra continutului povestii "Alba ca Zapada" în urma vizionarii diafilmului.
IV. DIRIJAREA ÎNVĂŢĂRII
a) asezati tablourile urmatoare în ordinea desfasurarii actiunii din poveste.
b) Formulati un titlu corespunzator fiecarui tablou:
Vânatorul Milostiv
Casuta piticilor
Oglinda fermecata
Surpriza piticilor
Cingatoarea
Pieptenele otravit
Marul
Printul salvator
Se lucreaza în pereche
Fisa 2 c) Gasiti cuvinte care sa rimeze cu cel date:
acasa- ................. (frumoasa, miloasa, invidioasa)
plecat- ................. (cautat, umblat, înselat)
oglinda- ............... (zapada, colinda)
d) Completati propozitiile urmatoare:
"Parul negru ca .............."
"Pielea alba ca ..............."
"Harnica ca o ................."
e)
Ciorchinele: Spuneti însusiri care o caracterizeaza pe Alba
ca Zapada. Ce importanta au
calitatile fetei în
desfasurarea actiunii din poveste? Care este rolul fiecarui
personaj?
- aprecieri generale si individuale
|
