PLAN DE INTERVENTIE PERSONALIZAT
Învatator :Nicolau Teodora
|
scoala cu clasele I-VIII " Ion Bancila" Braila Numele ş 232m128c ;i prenumele elevilor: Comoraş 232m128c ;u Virginel, Strauneanu Denis ;Clasa a IV-a C Aria curriculara: LIMBA sI COMUNICARE ¸ Disciplina: LIMBA sI LITERATURA ROMANA Semestrul al II-lea; An ş 232m128c ;colar 2006 - 2007 |
Starea de sanatate : buna
Mediul social : familie destramata, se afla in ingrijirea bunicii (Strauneanu D.);familie normala (Comorasu)
Alte persoane implicate : invatator de sprijin
|
Nr. crt |
Unitatea de învatare |
Obiective operationale |
Criterii minimale pentru evaluarea progresului |
Metode si instrumente de evaluare |
|
1 232m128c |
"Lumea vrajita a cartii" Personajele textului literar Cum sa scrii un text despre sustinerea unei pareri Text suport : "Dumbrava minunata", dupa M. Sadoveanu |
- sa citeasca in ritm propriu un text cunoscut - sa desprinda informatii din textul citit - sa copieze corect texte |
- citeste selectiv - formuleaza raspunsuri la unele intrebarile date - transcrie si copiaza texte ce contin semne de punctuatie |
- observarea si aprecierea - fise de lucru individuale - fise de lucru in grup |
|
|
"Personaje îndragite" Adjectivul Acordul adjectivului cu substantivul Pozitia adjectivului în propozitie. Scrierea unor adjective Compunerea cu unele cuvinte de sprijin Text suport : "Micul Gavroche", de V. Hugo Recapitulare. Evaluare |
- sa citeasca corect un text cunoscut de mica intindere - sa imbine enunturi intr-un mesaj propriu - sa distinga sensul cuvintelor intr-un enunt - sa ordoneze cuvinte date intr-o propozitie sa copieze corect texte de mica intindere - sa manifeste interes fata de mesajul partenerului de dialog |
- citeste unui text - construieste unele enunturi pe baza unorcuvinte date - stabileste sensului unui cuvant necunoscut prin raportare la context - copiaza selectiv - jocuri didactice |
- produsele activitatii directe - verificarea orala - autoevaluarea |
|
|
"Textul nonliterar" Numeralul Scrierea ş 232m128c ;i pronuntarea numeralelor Afiş 232m128c ;ul Invitatia Text suport : "Ghighi ş 232m128c ;i stilourile", de L. Cernet Recapitulare. Evaluare |
- sa citeasca corect un text cunoscut - sa desprinda informatii din textul citit - sa utilizeze sensul cuvintelor noi in enunturi proprii |
- citeste un text cunoscut in ritm propriu - completeaza enunturi in legatura cu un text citit - identifica si relateaza intamplarile prezentate intr-un text narativ - ilustreaza prin desen aun text citit - pune in corespondenta cuvinte cu sinonime/antonime |
- observarea si aprecierea - fise de lucru individuale - fise de lucru in grup |
|
|
"Mari voievozi ai românilor" Acordul subiectului cu predicatul Compunerea cu sfârş 232m128c ;it dat Text suport : "Scrisoarea III", de M. Eminescu Recapitulare. Evaluare |
- sa citeasca corect un text cunoscut - sa desprinda informatii esentiale dintr-un text citit |
- citeste selectiv, pe roluri, cu ajutor - formuleaza raspunsuri la intrebarile puse - recunoaste personaje din anumite texte narative - ilustreaza prin desen a un text citit |
- produsele activitatii directe - verificarea orala - autoevaluarea |
|
|
"Buna dimineata, primavara" Cum scriem textul literar Compunere cu titlul dat Text suport : "Concertul primaverii", de G. Coş 232m128c ;buc |
- sa citeasca corect un text cunoscut - sa identifice elemente de baza ale organizarii textului in pagina - sa manifeste o atitudine degajata in comunicarea orala cu persoane cunoscute - sa scrie corect, lizibil si ingrijit texte |
- citeste corect, in ritm propriu - citeste pe roluri, cu ajutor - sesizeaza asezarea in pagina a textului in raport cu ilustrate - scrie, copieza, transcrie texte |
observarea si aprecierea - fise de lucru individuale - fise de lucru in grup - autoevaluarea |
|
|
"Sarbatoarea primaverii" Partile secundare de propozitie Atributul Atributul exprimat prin substantiv, prin adjectiv Text suport : "Paş 232m128c ;tele", de V: Alecsandri Recapitulare. Evaluare |
- sa citeasca in ritm propriu un text nou de mica intindere - sa desprinda informatii din textul citit - sa scrie corect, lizibil si ingrijit texte |
- ex. de citire in gand si cu voce tare |
- produsele activitatii directe - verificarea orala - autoevaluarea |
|
|
Recapitulare finala Evaluare |
|
|
|
|
