Test de evaluare sumativa - Limba Romana - clasa a IV-a

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

O1. Sa scrie corect, ordonat si caligrafic un text dupa dictare;

O2. Sa raspunda corect la īntrebarile privind continutul textului;

O3. Sa demonstreze ca are imaginatie si se exprima corect, completānd textul;

O4. Sa descopere verbele la timpul trecut si saa le gaseasca formele corespunzatoare pentru timpurile prezent si viitor;

O5. Sa descopere verbele la timpul viitor aflate īn text si sa alcatuiasca alte enunturi cu ele;

O6. Sa gaseasca numeralele din text;

O7. Sa descopere cel putin 10 pronume personale din text (forme accentuate si forme neaccentuate) ;

O8. Sa scrie corect toate ortogramele din text ;

O9. Sa alcatuiasca propozitii cu cuvāntul scoala, care sa aiba diferite functii sintactice ;

O10. Sa descopere, īn text, adjective cu sens contrar celor date ;

O11. Sa alcatuiasca propozitii corecte dupa schemele date ;

O12. Sa analizeze corect, sintactic si morfologic, cuvintele unei propozitii.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

FOARTE BINE

D1. Scrie corect, ordonat si frumos textul dictarii ;

D2. Respecta toate alineatele ;

D3. Utilizeaza corect toate semnele de punctuatie ;

D4. Completeaza corect textul, dovedind imaginatie creatoare si cunostinte temeinice de limba romāna;

D5. Descopera toate verbele la timpul trecut din text si le gaseste formele corespunzatoare pentru celelalte timpuri ;

D6. Descopera toate verbele la timpul viitor din text si alcatuieste enunturi corecte cu fiecare dintre ele ;

D7. Scrie corect toate ortogramele din text ;

D8. Scrie corect toate cele patru propozitii īn care cuvāntul scoala īndeplineste diferite functii sintactice;

D9. Descopera, īn text, adjectivele cu īnteles contrar celor date;

D10. Alcatuieste si scrie corect toate propozitiile, pe baza schemelor;

D11. Analizeaza corect toate cuvintele propozitiei date.

BINE

D1. Scrie textul dictarii aproape corect, avand mici greseli de ortografie;

D2. Respecta cel putin patru alineate din text ;

D3. Utilizeaza corect aproape toate semnele de punctuatie, avānd ezitari īn plasarea virgulelor ;

D4. Scrie corect cel putin trei ortograme din text ;

D5. Descopera cel putin opt verbe la timpul trecut si le scrie corect si formele pe care le iau la celelalte timpuri ;

D6. Descopera doua verbe la timpul viitor si alcatuieste enunturi corecte cu ele ;

D7. Scrie corect 3 propozitii īn care cuvāntul scoala īndeplineste diferite functii sintactice;

D8. Descopera, īn text, cel putin 3 antonime pentru adjectivele date;

D9. Scrie corect doua propozitii dupa schemele date;

D10. Analizeaza corect 3 dintre cuvintele propozitiei date.

SUFICIENT

D1. Scrie īn īntregime textul dictat, dar are greteli de ortografie;

D2. Foloseste alineatul doar la īnceputul textului si cānd reda dialogul dintre doua persoane;

D3. Foloseste doar īn parte semnele de punctuatie care se impun ;

D4. Scrie corect doua ortograme ;

D5. Descopera cinci verbe la timpul trecut, dar are ezitari la completarea celorlalte coloane ale tabelului ;

D6. Descopera un verb la timpul viitor si īl utilizeaza corect īntr-un enunt ;

D7. Scrie corect o singura propozitie cu cuvāntul scoala.

CONŢINUTUL TESTULUI:

1. Dictare

« Īn urma cu zece zile, eu am gasit īntr-un tufis un catel. El era un ghemotoc negru cu pete albe. Avea ochii mici si umezi. Catelul ma privea cu jale. Era flamānd si īnsetat.

Eu l-am luat acasa. Mama i-a dat de māncare si apa.

Am īntrebat-o pe mama:

- Īl putem tine pe Grivei pentru totdeauna la noi ?

- Nu. Peste trei zile vom merge la bunica, īn sat. Īl vom duce si pe Grivei acolo. Bunica va avea grija de el.

Eu am īnteles. Mama avea dreptate. Noi nu-l puteam tine īn apartament pe Grivei. Īn schimb, el se va simti minunat īn curtea bunicii.

A sosit ziua plecarii. Īn doua ore, masina noastra se afla deja īn satul vechi al bunicii

2. Cititi cu atentie textul dictarii, apoi raspundeti la urmatoarele īntrebari:

a. Ce a gasit copilul īn tufis?

b. Cum este īnfatisarea catelului din text?

c. De ce nu a acceptat mama copilului sa-l tina pe Grivei īn apartament?

d. Ce a hotarāt ea īn privinta lui Grivei?

e. Continuati textul dictarii.

3. Scoateti, din textul dictarii, toate verbele la timpul trecut si scrieti-le īn prima coloana a tabelului. Apoi gasiti formele corespunzatoare pentru fiecare verb, la timpurile prezent si viitor si scrieti-le īn ultimele doua coloane ale tabelului (respectānd persoana si numarul fiecaruia)

4. Gasiti, īn text, verbele la timpul viitor si alcatuiti enunturi (sau un text) cu fiecare dintre ele.

5. Descoperiti si scrieti numeralele din textul dictarii.

6. Scrieti cel putin 10 pronume personale din textul dictarii.

7. Alcatuiti propozitii īn care cuvāntul scoala sa fie pe rānd: subiect, atribut, complement sau sa intre īn alcatuirea predicatului.

8. Gasiti īn text adjective cu sens contrar urmatoarelor: alb, negre, uscati, satul, nou.

9. Alcatuiti propozitii dupa schemele:

S. P. S. A. P. S. A. P. C.

p. v. s. adj. v. s. s. v. s.

10. Analizati toate cuvintele din propozitia:

Īn vacanta de vara noi vom pleca īn tabara.

Diagrama rezultatelor testului de evaluare

Limba Romāna - clasa a IV-a

Dificultati īntālnite īn rezolvarea testului:

Scrierea corecta a ortogramelor din text;

Descoperirea partiala a verbelor la timpul trecut si greseli īn scrierea formelor de viitor;

Alcatuirea greoaie si incorecta a propozitiilor dupa schemele date ;

Alcatuirea gresita a propozitiilor īn care cuvāntul scoala are functia de atribut sau intra īn componenta predicatului.