ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
ABILITĂŢI PRACTICE - PROIECTE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
Unitatea 1: Elemente de proiectare a activitatii -1 ora - 15-19 septembrie 2008
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
Planul de lucru pentru realizarea unui produs |
Dialog dirijat pe tema necesitatii de a alcatui un plan înaintea de realizarea oricarui produs Descrierea actiunilor desfasurate în cadrul fiecarei etape a realizarii unui produs Prezentarea unor reguli de protectia muncii si de igiena a muncii; desenul (schita) 15515w2222p produsului. |
materiale din natura: frunze, flori, seminte, capacele de ghinda, nuci, castane, conuri de brad, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
Unitatea 3.1: Activitati cu materiale obtinute prin prelucrare (Hârtia)
7 ore 22 septembrie - 14 noiembrie 2008
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
"Castelul" - compozitie |
o Ex. de alegere a culorilor preferate o Trasarea patratului o Tehnica: TANGRAM o Decuparea figurilor o Asamblarea pe sablon, conturul castelului |
Resurse materiale: hârtie glose, lipici, foarfece, materiale suport, rigle Activitate frontala interactiva cu explicarea exercitiilor de trasare, decupare si lipire Activitate independenta cu executarea lucrarilor |
Observare sistematica Practica |
||
"Cosulete" - compozitie decorativa |
o Ex. de împartire si decupare a patratului o Ex. de lipire a figurilor pe material suport o Ex. de ornare a casutelor cu tot felul de materiale din natura sau deseuri de hârtie o Ex. de executare a unui cosulet colectiv |
Resurse materiale: hârtie glose, ierburi, puf de papura, seminte mici Activitate frontala interactiva cu decuparea patratului, aranjarea figurilor pentru a obtine cosuletul Activitate independenta si colectiva cu executarea lucrarii Activitate frontala cu selectarea celor mai reusite cosulete |
Observarea sistematica Orala |
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
"Morisca"; |
- ex. de îndoire a hârtiei; - reconstituirea etapelor de lucru folosite pentru realizarea unor obiecte prin Tehnica Origami; - identificarea hârtiei necesare dintre mai multe feluri de hârtie; - realizarea lucrarilor: |
Resurse materiale: tot felul de materiale colectate de elevi, pasta de dinti Activitate frontala cu explicarea tehnicii ORIGAMI si asamblarea figurilor apoi a ornarii moristii Activitate independenta cu executarea lucrarilor Activitate frontala cu discutarea si notarea lucrarilor individuale |
Observarea sistematica Orala Sumativa |
||
"Coiful". |
- ex. de îndoire a hârtiei; - reconstituirea etapelor de lucru folosite pentru realizarea unor obiecte prin Tehnica Origami; - identificarea hârtiei necesare dintre mai multe feluri de hârtie; - realizarea lucrarilor: |
Resurse materiale: tot felul de materiale colectate de elevi, pasta de dinti Activitate frontala cu explicarea tehnicii ORIGAMI si asamblarea figurilor apoi a ornarii coifului Activitate independenta cu executarea lucrarilor Activitate frontala cu discutarea si notarea lucrarilor individuale |
Observarea sistematica Orala Sumativa |
||
Casa |
o Ex. de alegere a culorilor preferate o Trasarea patratului o Tehnica: TANGRAM o Decuparea figurilor o Asamblarea pe sablon, conturul castelului |
Resurse materiale: hârtie glose, lipici, foarfece, materiale suport, rigle Activitate frontala interactiva cu explicarea exercitiilor de trasare, decupare si lipire Activitate independenta cu executarea lucrarilor |
Observare sistematica Practica |
||
Barcuta |
- ex. de îndoire a hârtiei; - reconstituirea etapelor de lucru folosite pentru realizarea unor obiecte prin Tehnica Origami; - identificarea hârtiei necesare dintre mai multe feluri de hârtie; - realizarea lucrarilor: |
Resurse materiale: hârtie, foarfeca Activitate frontala cu explicarea tehnicii ORIGAMI si asamblarea figurilor Activitate independenta cu executarea lucrarilor Activitate frontala cu discutarea si notarea lucrarilor individuale |
Observarea sistematica Orala Sumativa |
||
Solnita |
Unitatea 2.1: Activitati cu materiale naturale si/sau prelucrate (tehnici combinate aplicate pentru obtinerea produselor utile)
8 ore 17 noiembrie 2008 - 30 ianuarie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
Lucrari din pietre |
Strângerea unor pietre de diferite marimi Curatarea, spalarea Colorarea pietrelor cu acuarele, carioca Lipirea pietricelelor cu aracet Asamblarea lor pentru realiza o compozitie cu tema "Ratuste pe lac" |
pietricele de diferite forme si marimi, carioca, aracet, hârtie glasata, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Lucrari din seminte |
Alegerea si sortarea semintelor (pepene, ardei, pastârnsc, floarea-soarelui, dovleac, boabe de piper, mei) Aranjarea semintelor în forma dorita Lipirea cu aracet pe plansa suport a semintelor în forma dorita Vopsirea cu acuarele sau carioca pentru accentuarea sau finisarea unei compozitii cu tema "Pesti" |
creion, seminte de pepene, seminte de ardei, pastârnsc, floarea-soarelui, dovleac, boabe de piper, mei, aracet, acuarele |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Lucrari din ghinde, castane |
Colectarea si gruparea ghindelor si castanelor dupa forma si marime Lacuirea materialelor Observarea dirijata si explicatii pe marginea asamblarii Asamblarea si lipirea castanelor si a capacelelor de ghinda Decorarea castanelor cu frunze, hârtie glasata, plastilina, sârmulite, pentru a obtine o compozitie cu tema "Iepurasul" |
castane, capacele de ghinda, hârtie glasata, frunze, aracet, foarfece, plastilina, sârmulite, mâtisori, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Mos Craciun |
Observarea partilor componente ale compozitiei Decuparea dupa contur a formelor Realizarea din cartonase a unui Mos Craciun Fixarea pe barba a bucatilor de vata Decuparea, lipirea, decorarea compozitiei |
cartonase, hârtie glasata, vata, aracet sau lipici lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Ornamente pentru pomul de iarna |
Colectarea staniolului Îndoirea, plierea, taierea, legarea, lipirea staniolului Legarea la mijloc sau la unul din capete cu rafie sau fire colorate, pentru a obtine compozitii cu tema "Ornamente pentru pomul de Craciun" |
staniol, hârtie glasata, rafie sau fire colorate, foarfece, aracet sau lipici, |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Lucrari din produse alimentare |
Desenarea si decuparea dupa contur a unei forme din carton Asamblarea si lipirea materialelor pe un suport de carton Decorarea si colorarea cu acuarele, obtinând o compozitie cu tema "Fluturele" |
scoici, acuarele, plansa-suport, aracet, carton, hârtie colorata, crengute, |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Lucrari din coji de oua "Fluturele", "Floarea" |
v Obtinerea cojilor de oua si maruntirea lor v Desenarea pe plansa suport a unui model v Întinderea aracetului si lipirea cojilor de oua urmarind conturul desenului v Colorarea desenului cu acuarele, îngrosând liniile de contur, pentru a realiza o compozitie |
plansa-suport, coji de oua, creion, acuarele, aracet, hârtie colorata, lucru frontal, individual |
proba practica observare sistematica, analiza apreciere |
Unitatea3.3: Activitati cu materiale obtinute prin prelucrare (fire si materiale textile) -4 ore - 9 februarie - 6 martie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
Punctul în urma acului |
Realizarea pe pânza a unui desen Introducerea atei colorate în ac si facerea nodului Realizarea punctului în urma acului pe conturul desenului: "Flori" |
pânza, ata colorata, ac, foarfece, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, |
||
Punctul înaintea acului |
Taierea unei forme din etamina Înfingerea acului în etamina si pasirea cu ata peste una sau mai multe patratele înainte de a-l înfinge din nou - punctul înaintea acului "Semnul de carte" |
etamina, ata colorata, ac, foarfece, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, |
||
Punctul românesc (cruciulita) |
Observarea punctului românesc în broderiile românesti: cotume nationale, stergare, fete de masa, perdele etc. Alegerea modelului dorit Executarea cruciulitelor dupa modelul propus, respectând distanta dintre ele, lucrând în directie orizontala, verticala sau oblica, dupa cum cere modelul: "Mileul" |
etamina, ata colorata, ac, foarfece, model lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
"Felicitare mamei" |
-activitati practice de realizare a unor obiecte noi care pornesc de la un obiect realizat anterior; -conversatii despre posibilele utilizari ale obiectelor confectionate |
- materiale la alegere. - lucru frontal, individual |
Observarea sistematica Proba practica Autoevaluare |
Unitatea 2.2: Activitati cu materiale naturale si/sau prelucrate - tehnici de prelucrare a lemnului - 2 ore - 9-20 martie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
"Iarna" - compozitie |
o Exercitii de învatare a metodologiei de prelucrare a lemnului o Tehnici de taiere, asamblare si lipire a materialelor pe contur o Ex. de îmbinare a tehnicilor învatate Organizarea unei mici expozitii |
Resurse materiale: crengute, ghinde, lipici Activitate frontala interactiva c u alegerea materialelor, repetarea etapelor de lucru, pregatirea pentru lucru Activitate independenta: lucru independent si pe grupe, realizarea compozitiei propuse. Organizarea lucrarilor într-o miniexpozitie |
Observare sistematica Proba practica Orala |
||
"Casuta din padure" -compozitie decorativa |
o Ex. de argumentare a materialelor alese o Explicarea tehnicii de lucru o Ex. de asamblare, lipire a materialelor o Ex. de utilizare a unor obiecte pentru a obtine o casuta din lemn Selectarea lucrarilor mai atractive, mai interesante |
Resurse materiale: diverse materiale colectate din natura, foarfece, lipici Activitate frontala cu pregatirea materialelor, sortarea lor si decuparea Activitate independenta cu executarea lucrarilor individual si pe grupe mici Activitatea independenta cu executarea lucrarilor individual si pe grupe mici o Activitate frontala: alegerea celor mai semnificative lucruri |
Observarea sistematica Practica Orala |
Unitatea 3.2: Activitati cu materiale obtinute prin prelucrare (mase plastice) - 2 ore - 23 martie-3 aprilie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
Cei trei iezi |
Colecarea unor bidoane goale sau pline cu suc, de diferite marimi Costumarea sticlelor de carnaval, pentru a putea fi folosite la o petrecere a copiilor Îmbracarea sticlei cu material Punerea unui cap din ate |
sticle de plastic pline cu nisip, materiale, ate, foarfece, aracet sau lipici, staniol, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Lucrari din dopuri de plastic |
Desenarea pe plansa suport a unui model de fluture sau floare Întinderea aracetului si lipirea dopurilor de sticla urmarind conturul desenului Colorarea desenului cu acuarele, îngrosând liniile de contur, pentru a realiza o compozitie cu tema "Omida" |
plansa-suport, coji de oua, creion, acuarele, aracet, hârtie colorata, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
Unitatea 4.1: Gospodarire (Retete simple) - 2 ore - 6-30 aprilie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
"Salata de legume" |
Stabilirea alimentelor necesare cresterii si dezvoltarii organismului copilului si a alimentelor toxice, care trebuie evitate Pregatirea unei salate de legume simple Stabilirea pozitiei corecte a corpului în timpul mesei si a igienei mâinilor, alimentelor si mesei |
Legume diverse Vesela Tacâmuri servetele |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
"Salata de fructe" |
Stabilirea alimentelor necesare cresterii si dezvoltarii organismului copilului si a alimentelor toxice, care trebuie evitate Pregatirea unei salate de fructe simple Stabilirea pozitiei corecte a corpului în timpul mesei si a igienei mâinilor, alimentelor si mesei |
Fructe diverse Vesela Tacâmuri servetele |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
Unitatea 2.3: Activitati cu materiale naturale si/sau prelucrate (cultura plantelor) - 2 ore - 4-15 mai 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
Îngrijirea plantelor de camera |
Alegerea pamântului potrivit Semanatul sau plantatul Udatul, plivitul Asigurarea conditiilor bune privind caldura si lumina Realizarea unor aranjamente florale |
ghiveci de flori, pamânt de flori, lopatica, stropitoare, rasad de flori, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Îngrijirea plantelor din curte |
Saparea pamântului în jurul pomilor Udatul, plivitul Varuitul pomilor pentru a-i feri de daunatori Plantarea florilor |
Curtea scolii, pomi, flori (seminte) |
proba practica, observare sistematica |
Unitatea 4.2: Gospodarire (Îngrijirea animalelor) - 2 ore - 18-29 mai 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
Îngrijirea animalelor de casa |
Discutarea unor tehnici de îngrijire a animalelor, de supraveghere si ocrotire în cunostinta cu modul lor de hranire si îngrijire Prezentarea animalelor proprii si a modului lor de îngrijire Construirea unei machete din carton: "Ferma animalelor" |
poze cu animale de casa, carton, hârtei colorata, carioci, lipici, foarfece, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Curatenia si ordinea în camera noastra |
Discutii privind modul de pastrare a curateniei si ordinii la locul de lucru în camera proprie Colaj din hârtie cu tema "Camera mea" |
plansa-suport, hârtie colorata, creioane colorate, lipici sau aracet, foarfece |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
Unitatea 5: Evaluarea produselor realizate - 2 ore - 1-12 iunie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
Vitrina fanteziei si a creatiei |
Exprimarea unor opinii privind calitatea unor produse. * Prezentarea criteriilor personale. * Realizarea vitrinei, expozitiei exercitii - joc de analiza a unui produs, dupa criterii practice si estetice exercitii de identificare a cat mai multe posibilitati de utilizare pentru obiectele realizate |
-lucrari confectionate de elevi. -lucru în echipa si individual |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere |
||
Evaluare |
Realizarea unei expozitii cu lucrarile elevilor Exercitii de analiza a lucrarilor |
lucrarile elevilor lucru frontal, individual |
analiza si apreciere |
|