|
Nume: ____________________ Data: ______________ Verbul ( definitie, recunoastere) ▬ fisa de lucru ▬ Cititi cu atentie textul urmator: E primavara. Oamenii stau mai mult afara. Lucreaza cu bucurie prin curti si gr 616c29g 59;dini. Uneori privesc spre înaltul cerului. Asteapta pasarile calatoare. Pe câmpul înverzit sunt multi copii. Unii sar si alearga voiosi. Altii se joaca cu mingea. Fetele culeg gingasi ghiocei. Îi admira si se bucura de frumusetea lor. ─ Primavara, bine ai venit! a) Recititi textul fara partile de vorbire subliniate . Scrieti ce ati observat? b) Recititi partile de vorbire subliniate si completati schema urmatoare: actiunea: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee existenta: eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee 3. Completati: Partea de vorbire care exprima eeeeeeeeeeee, ssssssssss si eeeeeeeeeeeee fiintelor, eeeeeeeeeeeeeeee si eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee se numeste verb. Grupati verbele de mai jos în tabel: cânta, sapa, se spala, asteapta, este, sunt, sta, scrie, participam, ramâne, exista, spuneau, simte, esti, a rasarit, au uitat, se afla, tace, desenati, eram, se gaseste, suntem, se odihnesc, au fost.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
5. Completati propozitiile cu verbe care arata:
Scrieti actiunile pe care le pot face : elevii: __________ ______ ____ __________ ______ ____ ___ animalele: __________ ______ ____ _____ _______ ______ _______________ florile: __________ ______ ____ __________ ______ ____ ___
8. Transformati verbele în substantive 9. Transformati substantivele în verbe: Exemplu: a desena ▬ desen Exemplu: vorbitul ▬ a vorbi a alerga ▬ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee laudatul ▬ eeeeeeeeeeeeeeee a circula ▬ eeeeeeeeeeeeeeeeeeeee mersul ▬ eeeeeeeeeeeeeeeeeee a se juca ▬ eeeeeeeeeeeeeeeeeeee cântatul ▬ eeeeeeeeeeeeeeeeeee 10. Alcatuiti câte un enunt în care cuvintele poarta si port sa fie:
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
