ALTE DOCUMENTE
|
|||||||||
ABECEDAR- PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A MATERIEI
7- ore saptamānal
Nr crt |
Unitatea de īnvatare |
OR |
Continuturi -citire |
Continuturi - scriere |
Nr ore |
Data |
Obs |
|
Perioada preabecedara Abecedarul |
|
Cartea- familiarizarea cu manualul |
Familiarizarea cu caietul de scriere |
2x2 |
|
|
|
Propozitia- cuvāntul |
|
Propozitia Propozitia formata din doua si trei cuvinte Comunicarea -schimb de informatii īntre oameni |
Organizarea scrierii Linia oblica pe spatiu, grupari de linii oblice; Linia oblica pe rānd si suprarānd |
|
|
|
|
Cuvāntul-silaba |
|
Cuvāntul- element de comunicare Utilizarea cuvintelor noi īn alte contexte Cuvinte formate din doua-trei silabe Cuvinte monosilabice 333r1717d Despartirea cuvintelor īn silabe (intuitiv), reprezentari grafice Consolidare- sistematizare - evaluare; convorbire pe baza unui sir de imagini ( " O aniversare") |
Elemente grafice exersate īn īnvatamāntul prescolar ( bastonata, linii) Consolidarea elementelor grafice īnvatate |
|
|
|
|
Sunetele limbii romāne |
|
Sunetele limbii romāne Identificarea pozitiei sunetului studiat īn cadrul silabelor unui cuvānt Sunetele a, e, I, o, u, a, ī, Sunetele : s, z, r, Consolidarea - sistemetizarea- evaluare; Convorbire pe baza unui sir de ilustratii ( " O zi din viata unui scolar ) Jocuri de comunnicare Jocuri de rol |
Elemente grafice exersate īn īnvatamāntul prescolar :zala bucla, carligul, ovalul, biciul, semiovalul, noduletul, elemente combinate) Activitati de grup - realizarea unor postere folosind ca elemente decorative elementele grafice exersate |
|
|
|
Observatie: Datorita specificului predari citit- scrisului la clasa I continuturile au fost corelate.
Unitatile de īnvatare au fost subordonate celor trei mari perioade: preabecedara, abecedara, postabecedara.
PERIOADA ABECEDARA
Nr crt |
Unitatea de invatare |
OR |
Continuturi citire |
Continuturi scriere |
Nr de ore |
Data |
Obs. |
|
Litera-cuvantul |
|
Literele mici si mari de tipar A,a, m,M,u,U, Citirea cuvintelor Comunicarea - schimb de informatii intre oameni Povestire dupa imagini |
Scrierea si citirea cuvintelor Literele mici si mari de mana a,A, m,M,u,U,, Scrierea cu litera mare Dictari, copieri, transcrieri |
|
|
|
|
Cuvant- |
|
Literele mici si mari de tipar:n,N, I, I, Citirea cuvintelor Citirea propozitiilor din doua, trei cuvinte Utilizarea punctului Consolidare-sistematizare |
Literele: n,N,I,I, Scrierea si citorea cuvintelor si propozitiilor Dictari, copieri, transcrieri Consolidare ,sistematizare, ecaluare |
|
|
|
|
`Propozitie |
|
Literele: e, E,r,R,o,O,c,C,a,Ă,l,L, Citirea propozitiilor Citirea textelor de mica intindere Convorbirea intre doua sau mai multe persoane Adecvarea intonatiei la continutul textului |
Literele: e,E,r,R,o,O,c,C,a,A,I,L Scrierea si citirea cuvintelor, propozitiilor, textelor de mica intindere Copiere si transcriere de cuvinte, propozitii, texte Consolidare, sistematizare, evaluare |
|
|
|
|
Grupul de doua litere Textul |
|
Grupul de doua litere : ce, Ce, Literele : t,T,s,S, Citirea cuvintelor, citirea propozitiilor, textelor de mica intindere |
Grupul ce,Ce Literele: t,T,s,S, Scrierea si citirea cuvintelor, propozitiilor si textelor de mica intindere Scrierea cuvintelor care contin diftongi"ia", ua" Asezarea corecta in pagina Despartirea cuvintelor in silabe la capat de rand Consolidare, sistematizare, evaluare- dictare |
|
|
|
|
Titlul textului |
|
Literele:p,P,v,V,ci, Ci,d,D, Titlul unui text-ortografie[ initiala, majuscula, asezarea in pagina) Consolidare, sistematizare, evaluare |
Literele: p,P,v,V,ci,Ci,d,D Citirea textelor scrise de mana Scrierea corecta a cuvintelor care contin diftongi Copierea unui text ce are titlu Asezarea corecta in pagina Consolidare, sistematizare, evaluare |
|
|
|
|
Legatura dintre titlu si text |
|
Literele:s, s,ī,Ī,ā Citirea cuvintelor, propozitiisotr, textelor care contin literele studiate Dialogul, formule de initiere, mentinere si incheiere Formularea unor intrebari pe baza imaginilor suport |
Literele:s,s,ā,I,I, Scrierea corecta a cuvintelor, grupurilor de sunete, Copierea unor texte cu titlu Asezarea corecta in pagina Consolidare, sistematizare,evaluare,dictare |
|
|
|
|
Text, titlu, continut |
|
Literele:b,B,j,J,h,H,g,G, Cuvinte noi, utilizarea acestora in diferite contexte Consolidare sistematizare, evaluare |
Literele:b,B,j,J,h,H,g,G Scrierea si citirea cuvintelor, propozitiilor si atextelor ce contin literele studiate Exercitii de copiere, transcriere, dictare Alcatuirea de propozitii cu cuvinte date |
|
|
|
|
Recapitulare |
|
Exercitii de citire |
Copieri, transcrieri |
|
|
|
|
Grupurile de doua litere |
|
Literele:t,Ţ,z,Z, Grupurile:ge,gi, Citirea cuvintelor, propozitiilor si textelor ce contin literele invatate |
Literele:t,Ţx,X Grupurile:ge,gi Exercitii de transcriere selsctiva Exercitii de copiere, transcriere |
|
|
|
|
Grupurile de trei litere |
|
Literele:f,F,x,X Grupul de litere che, chi,ghe, Texte diverse Dialogul Consolidare, sistematizare, evaluaare |
Literele:f,F,x,X Grupurile de litere:ghe, ghi, Exercitii de transcriere, copiere, dictare Scrierea unor scurte dialoguri |
|
|
|
|
Grupul ghi |
|
Grupul ghi, Literele:k,K,q,Q,w,W,y,Y, |
Grupul ghi Literele:k,K,q,Q,w,W,y,Y |
|
|
|
|
Alfabetul limbii romāne |
|
Alfabetul limbii romāne Memorare si reproducere Memorare de versuri Ordonarea alfabetica a unor cuvinte date |
Scrierea si citirea alfabetului limbii romane Autodictari Asezarea versurilor īn pagina |
|
|
|
|
Perioada postabecedara Textul .Autorul textului |
|
Cituirea clara, corecta, constienta a textelor Text-autor Memorarea unor versuri Sistematizare, consolidare ,evaluare |
Asezarea corecta in pagina Exercitii de formulare a unor enunturi Exercitii de copiere, transcrire, dictare, autodictare, |
|
|
|
|
Comunicarea orala si scrisa cu teme diverse |
|
"Despre scoala" "Despre familie" Despre natura" |
Copieri, transcrieri, dictari, autodictari Evaluare |
|
|
|
|
Recapitulare finala |
|
Recapitulare finaala |
Recapitulare finala |
|
|
|
|