ANALIZA MODULUI DE APLICARE A BAREMULUI DE CORECTARE

ANALIZA MODULUI DE APLICARE A BAREMULUI DE CORECTARE

Stabilirea esantionului de subiecti;

Elaborarea probelor de evaluare,conform Curriculumului National,urmarind curriculumul- nucleu (am formulat obiective de evaluare care au vizat elementele de baza);

Proiectarea unui numar de itemi pentru fiecare obiectiv de evaluare stabilit. Concomitent cu testele am elaborat criteriile de corectare,apreciere pentru varianta de test.

Esantionul proiectat a cuprins 24 de elevi,prezenta la testare fiind de 93%.

Distributia sarcinilor de lucru pe varianta de test a avut ca scop posibilitatea evaluarii unui numar cât mai mare de obiective de evaluare corespunzatoare standardelor curriculare de final al învatamântului gimnazial,prin teste echilibrate în raport cu posibilitatile de lucru pe unitatea de timp ale subiectilor.

În consecinta ,analiza vizeaza nivelul de performare pe ansamblul disciplinei.

La nivelul baremului de corectare,pentru o evaluare corecta,consistenta si care sa permita diferentiere între nonraspuns si nonperformare am inclus si itemii intermediari.

Barem de corectare si de notare Nota! Se acorda acelasi punctaj pentru raspunsurile redactate în spiritul solutiilor din barem.

Subiectul A    (44 de puncte)

A.
1. Exemple de raspuns: mi/au,vreau (2 p. + 2 p.)    4 puncte
2. Exemple de raspuns: auriu,argintul-viu(copunere prin alaturare cu cratima) (2p+ 2 p.) 4 puncte
3. înzapezit,zapaduta,neînzapanit,reînzapezit,etc: 1 p. + 1 p+1p+1p.   4 puncte
4. dupa veacul-AC,iernii-G,durere-V,crengi-N 1 p.+ 1 p+1P+1P    4 puncte
5. sa bati-conjunctiv,salta-indicativ,piei-imperativ,vino-imperativ    1p+1p+1p+1p -4 puncte

6. care-subiect,de-acum-C.c.de loc, (2p+2p)    4 puncte
7 c-am suferit-- 4 puncte
8. Se acorda punctajul pentru formularea corecta:

SB. E bine sa ne pregatim la timplectiile.

PR.Întrebarea este sa plec în excursie?

(Formulare corecta, nuantata: 4p.; formulare partial corecta sub aspect logic si/ sau ortografic: 2 p.; formulare partial corecta, cu mai mult de 2 greseli de exprimare si/ sau de ortografie: 1 p.)  

4 puncte

Vino,primavara noua,vreau (raspunsul corect-4p,partial corect-2p) 4 puncte

vii sa-mi bati iar la ferastra-2 puncte

Vii sa-mi bati iar la ferastra,/Tânar soare auriu,/si zapada de pe coasta/Fuge ca argintul-viu"etc. 2 puncte

. zapada fuge,tânar soare vii sa-mi bati la fereastra,etc. 2 puncte

metafora .2 puncte

prezenta euluiliric, sentimentele si gândurile sunt prezentate, în mod direct, este la persoana I, poetul se confenseaza etc. 4 puncte Formulare corecta, nuantata: 4p.; formulare partial corecta sub aspect logic si/ sau ortografic: 2 p.; formulare partial corecta, cu mai mult de 2 greseli de exprimare si/ sau de ortografie: 1 p.)  

SUBIECTUL B. (12 puncte)

1. Formularea unui titlu expresiv,personalizat al compunerii,în acord cu imaginea centrala (4p)
C.
C.1. Continutul compunerii (exprimarea opiniei despre semnificatiile sau despre mesajul
fragmentului citat).

1.Structura specifica tipului de text redactat:

formularea clara a opiniei, prin raportare la ideile textului/ la cerinta data: 2 p.; formulare confuz, schematica: 1 p.  2 puncte

motivarea prin exemplificari/ explicatii clare în directa relatie cu opinia exprimata - adecvata contextului: 2 p./ partial adecvata: 1 p.;

organizarea ideilor în scris stil adecvat, claritatea si coerenta ideilor, echilibru între componente opinie - motivare, dispunerea paragrafelor) - adecvata contextului: 2 p./ partial adecvata: 1 p.; utilizarea mijoacelor lingvistice necesare motivarii verbe de opinie, organizatori conectori textuali care desemneaza raporturi de analogie, de asemanare, de alternanta, de opozitie, de cauzalitate etc.) - adecvata contextului: 2 p./ partial adecvata: 1p.   4 puncte
C.2. Redactare Pentru acordarea punctajului, compunerea trebuie sa se încadreze în limita de spatiu ceruta
- corectitudinea exprimarii: 2 p.(0-1 greseli: 2 p.; 2 greseli: 1p.; 3 sau mai multe greseli: 0 p.);
- ortografia si punctuatia: 2p. (0-2 greseli: 2 p.; 3 greseli: 1 p.; 4 sau mai multe greseli: 0 p.).   2 puncte

SUBIECTUL C   (32 de puncte)

A. Continutul compunerii

1. Precizarea, însotita de exemple, a doua trasaturi ale speciei literare- trasaturi desprinse din text, exprimarea directa a gândurilor,ideilor si sentimentelor,realizata prin confesiune,etc.Modul de expunere folosit în fragment este descrierea,transcrierea unui grup de cuvinte în care apar imagini vizuale,auditive,etc(4puncte)

. unii n-au identificat subiectul neexprimat,inclus