ANTETMETODICO-STIINTIFICA PENTRU OBTINEREA GRADULUI DIDACTIC I

UNIVERSITATEA "ALEXANDRU IOAN CUZA" IAsI

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE sI sTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

LUCRARE METODICO-sTIIN& 18318r1720s #354;IFICĂ

PENTRU OBŢINEREA GRADULUI

DIDACTIC I

Coordonator stiintific :

Profesor    PETRU ASAFTEI

Candidat:

Īnvatator Ilisanu Elena-Monica

scoala de Arte si Meserii Bacesti

STRATEGII DE REZOLVARE sI

COMPUNERE A PROBLEMELOR

DE MATEMATICĂ ĪN CICLUL PRIMAR

MOTTO:

"Matematica e ca un urcus pe munte.Efortul e rasplatit de privelisti marete.Ca si pe munte,ascensiunile īn matematica sunt frumoase daca nu esti obsedat doar de locul unde vrei sa ajungi si daca esti īn stare sa savurezi tot ceea ce īntālnesti pe parcurs."

Solomon Marcus

PLANUL LUCRĂRII

INTRODUCERE

MOTIVAŢIA ALEGERII TEMEI

CAPITOLUL I - OBIECTIVELE PREDĂRII MATEMATICII LA CICLUL

PRIMAR

CAP I.1-Obiective cadru si de referinta

CAP I.2-Operationalizarea obiectivelor la matematica

CAPITOLUL II - BAZELE PSIHOPEDAGOGICE sI METODOLOGICE ALE

REZOLVĂRII sI COMPUNERII PROBLEMELOR

CAP II.1-Notiunea de problema , clasificarea problemelor . Etapele rezolvarii

problemelor

CAP II.2-Didactica rezolvarii si compunerii problemelor la matematica la clasele I-IV

II.2.1-Rezolvarea si compunerea problemelor simple

II.2.2-Rezolvarea si compunerea problemelor compuse

CAPITOLUL III -STRATEGII DIDACTICE PRIVIND REZOLVAREA sI

COMPUNEREA PROBLEMELOR

CAP III.1-Probleme standard

III.1.1-Probleme care se rezolva prin metoda figurativa

III.1.2-Probleme care se rezolva prin īncercari

III.1.3-Probleme de estimare

III.1.4-Probleme de logica si probabilitati

III.1.5-Probleme de organizare a datelor īn tabele