Nr.

crt.

Continuturi

- detalieri -

Ob. ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Data

1.

Textul literar

1.2;

2.3;

2.5;

3.1;

3.2;

3.3;

3.4;

3.6;

3.7;

4.1;

- exercitii de citire selectiva (citire pe fragmente, pe roluri);

- exercitii de integrare a achizitiilor lexicale noi in enunturi proprii;

- formularea de raspunsuri la intrebarile ce vizeaza informatiile esentiale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat;

- exercitii de impartirea a unui text literar in fragmente logice;

- exercitii de identificare si de formulare a ideilor principale din textele citite;

-povestirea independenta a unui fragment/paragraf citit ;

- alcatuirea planului simplu de idei;

- lectura explicativa

- textul suport: „Vizita”, dupa I.Luca Caragiale

- conversatia

- explicatia

- demonstratia

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- activitate frontala si individuala

- 3 ore

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

2.

Adjectivul

2.5;

3.6;

4.1;

-exercitii  de recunoastere a unor insusiri;

-exrcitii de atribuire de insusiri pentru substantive date;

- exercitii de alcatuire de propozitii dupa cerinte;

-exercitii de precizare a insusirilor unor obiecte;

-exercitii de imbogatire a vocabularului prin schimbarea valorii gramaticale;

- manualul

- culegere „Comunicare”

- conversatia

- explicatia

- activitate frontala si pe grupe:2 ore

Evaluare continua

Tema de lucru an clasa

3.

Acordul adjectivului cu substantivul

2.5;

3.6;

4.1;

-exercitii de grupare a perechii substantiv-adjectiv dupa numar;

-exercitii  de scriere corecta a adjectivelor;

-exercitii de realizare a acordului

exercitii de analiza gramaticala a substantivului si adjectivului;

- manualul

- culegere „Comunicare”

- conversatia

- explicatia

- activitate frontala si pe grupe:2 ore

Evaluare continua

Tema de lucru an clasa

4.

Pronuntarea si scrierea corecta a adjectivelor terminate in „iu”

2.5;

3.6;

4.1;

-exercitii de scriere corecta a adjectivelor;

-exercitii de trecere a adjectivelor de la singular la plural;

- exercitii de dictare;

-exercitii de completare a propozitiilor cu forma corecta a adjectivelor;

- manualul

- culegere „Comunicare”

- conversatia

- explicatia

- activitate frontala si pe grupe

- 1 ora

Evaluare continua

Tema de lucru an clasa

5.

Textul literar

Respectarea semnelor de punctuatie

1.2;

2.3;

2.5;

3.1;

3.2;

3.3;

3.4;

3.6;

3.7;

4.1;

4.7;

- exercitii de citire selectiva (citire pe fragmente, pe roluri);

- exercitii de integrare a achizitiilor lexicale noi in enunturi proprii;

- formularea de raspunsuri la intrebarile ce vizeaza informatiile esentiale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat;

- exercitii de impartirea a unui text literar in fragmente logice;

- exercitii de identificare si de formulare a ideilor principale din textele citite;

-povestirea independenta a unui fragment/paragraf citit ;

- alcatuirea planului simplu de idei ;

- exercitii de despartire a cuvintelor in silabe;

-exercitii de transformare a unui text dialogat in povestire;

- text suport „Bunicul” –dupa Barbu Stefanescu - Delavrancea

- manualul

- conversatia

- explicatia

- demonstratia

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- activitate frontala si individuala

vol. „Palatul de

clestar”

de B. St. Delavrancea

- 4 ore

Evaluare orala  continua

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa