Analiza si previziunea evolutiei serviciilor de īnvatamānt

1. Analiza evolutiei serviciilor de īnvatamānt īn R 11111h718l omānia īn perioada 1995-1999

a) Personalul didactic si investitiile la nivelul economiei nationale

b) Ponderea serviciilor de īnvatamānt īn economia nationala si īn servicii

2. Corelatia īntre evolutia serviciilor si gradul de dezvoltare economico-sociala

3. Analiza comparativa a dezvoltarii serviciilor de īnvatamānt īn R 11111h718l omānia si īn alte tari

4. Previziunea evolutiei serviciilor pentru o perioada 2000 - 2002

1. Analiza si previziunea serviciilor de īnvatamānt īn R 11111h718l omānia īn perioada 1995 - 1999

Personalul didactic la nivelul economiei nationale

Tabel 1 : - numar persoane -

Sursa : Anuarul Statistic al R 11111h718l omāniei, anul 2000

Se observa o crestere a personalului didactic īn toata economia nationala īn anul 1996 fata de anul 1995. Īn anul 1997 fata de anul 1996 acest numar scade, dar fata de 1995 este mai mare. Īn 1998 fata de 1997 personalul didactic creste iarasi, dar mai putin decāt cresterea din anul 1996. Īn anul 1999 numarul de personal didactic scade foarte mult, fiind mai mic decāt numarul din anul 1995. Astfel, se poate observa de la an la an fluctuatia numarului de personal didactic, anul 1996 īnregistrānd cel mai mare numar .

Aceste fluctuatii pot fi puse pe seama reducerii unitatilor de īnvatamānt, a reducerii investitiilor la nivelul economiei nationale ca urmare a gradului de dezvoltare actual din R 11111h718l omānia.

Evolutia personalului didactic este caracterizata de indicatorii prezentati īn Tabelul 2, denumit Algoritmul de calcul si rezultatul calcularii indicatorilor absoluti, relativi si medii pentru personalul didactic.

Pentru a obtine rezultatele prezentate īn acest tabel s-au folosit formulele :

∆_{i / 1} = y_i - y₁ sporul cu baza fixa

∆_{i / i - 1} = y_i - y_{i - 1} sporul cu baza īn lant

I_{i / 1} = y_i / y₁ indicele de evolutie cu baza fixa

I_{i / i - 1} = y_i / y_{i - 1} indicele de evolutie cu baza īn lant

R 11111h718l _{i / 1} = I_{i / 1} - 1 ritmul de evolutie cu baza fixa

R 11111h718l _{i / i - 1} = I_{i / i - 1} ritmul de evolutie cu baza īn lant

Nevoia de a pregati indivizi pentru viata si munca īntr-o societate a cunoasterii, care este implicit si una a educatiei, solicita o strategie a pregatirii de-a lungul vietii prin asigurarea accesului la educatie a unor largi categorii de public. Aceasta strategie prevede ca sistemul educational trebuie sa fie pregatit sa deserveasca diverse categorii de cetateni (de toate vārstele, nivelurile educationale si de formare profesionala etc.) si sa-i asocieze cu alti participanti (centre de formare, autoritati locale, retele de asociatii, firme etc.).

Anii

Indicatori absoluti

Indicatori relativi

Indicatori medii

De nivel

Modificari absolute

Indicele de dinamica

R 11111h718l itmul de crestere

Calculati din valori absolute

Calculati din valori relative

y_i

∆ _{i / 1}

∆ _{i / i-1}

I_{i / 1}

I_{i / i-1}

R 11111h718l _{i / 1}

R 11111h718l _{i / i-1}

I

R 11111h718l

Algoritmul de calcul si rezultatul calcularii indicatorilor absoluti, relativi si medii pentru PIB īn īnvatamānt

2. Corelatia dintre evolutia serviciilor

si gradul de dezvoltare economico - sociala

Pentru a stabili īn ce masura unitatile de īnvattamānt influenteaza nivelul investitiilor (intensitatea legaturii dintre unitatile de īnvatamānt si investitiile din īnvatamānt) voi calcula coeficientul de corelatie simpla folosind formula urmatoare si tabelul 6.

Algoritmul de calcul necesar masurarii si caracterizarii legaturii dintre unitatile de īnvatamānt si investitii

Tabel 6

Īn urma calculelor se obtine r = 0,307, ceea ce semnifica o legatura directa slaba īntre unitatile de īnvatamānt si investitii.