ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
Auxiliar curricular
clasa a X-a
DOMENIUL: Estetica si īngrijirea corpului omenesc
CALIFICAREA: Lucrator īn estetica si īngrijirea corpului omenesc
NIVELUL: 1
MODULUL: Tunsori
AUTOR:
Mirela Prefac - Grupul scolar de Arte si Meserii "Spiru Haret" Bucuresti
CONSULTANŢĂ:
Dana Stroie - expert CNDIPT
Valentina Otulescu - expert local
Introducere.......... ..... ...... .......... ..... ...... ................. 4
Modulul I TUNSORI
Competente vizate.......... ..... ...... .......... ..... ...... ...... 5
Obiective urmarite.......... ..... ...... .......... ..... ...... ...... 6
Tunsori barbatesti
Fisa de documentare nr. 1.......... ..... ...... ........................ 7
Fisa de documentare nr. 2.......... ..... ...... ........................ 8
Fisa de documentare nr. 3.......... ..... ...... ....................... 15
Adapteaza tehnica de lucru pentru realizarea diferitelor tipuri de tunsori
Ghid de styling.......... ..... ...... .......... ..... ...... ........... 16
Tunsori de dama
Fisa de documentare nr. 4.......... ..... ...... ....................... 17
Pregateste clienta īn vederea realizarii tunsorii
Alegerea tunsorii.......... ..... ...... .......... ..... ...... ....... 19
Fisa de documentare nr. 5............... 21
Clasificarea tunsorii.......... ..... ...... ......................... 22
Fisa de documentare nr. 6............... 23
Executa tunsori moderne
Cuvinte cheie.......... ..... ...... .......... ..... ...... .............. 24
Glosar de termeni.......... ..... ...... .......... ..... ...... ....... 25
Modalitati de evaluare.......... ..... ...... .......... ..... ...... 26
Activitati pentru elevi.......... ..... ...... .......... ..... ...... . 27
Fisa de descriere a activitatii.......... ..... ...... ................... 28
Fisa de progres scolar.......... ..... ...... .............................. 30
Solutii si sugestii metodologice.......... ..... ...... ............. 49
Importanta portofoliului.......... ..... ...... ............................ 53
Bibliografie.......... ..... ...... .......... ..... ...... .................. 54
Modulul 1 TUNSORI face parte din pregatirea generala pentru calificarile profesionale din domeniul Estetica si īngrijirea corpului omenesc.
Acest modul, care se studiaza īn clasa a X a, agrega unitati de competenta tehnica generala si unitati de competenta tehnica specializata astfel:
Unitati de competenta tehnica generala:
Unitati de competenta tehnica specializata
U. 47.18 Tunsori barbatesti
C. 47.18.1. Pregateste clientul pentru realizarea tunsorii
C. 47.18.2. Executa tunsorile barbatesti clasice
C.47.18.3. Adapteaza tehnicile de lucru pentru realizarea diferitelor tipuri de tunsori barbatesti
U. 47.21 Tunsori de dama
C. 47.21.1. Pregateste clienta īn vederea realizarii tunsorii
C .47.21.2. Executa tunsori clasice
C 47.21.3. Executa tunsori moderne
C. 47.21.4 Controleaza calitatea tunsorii
Dupa parcurgerea acestor unitati elevul...
FIsĂ DE DOCUMENTARE NR.1
C 47.18.1
PREGĂTEsTE CLIENTUL PENTRU REALIZAREA TUNSORII
CONSILIEREA - se face prin discutii cu clientul pe parcursul carora acesta este sfatuit īn alegerea unei tunsori potrivite folosind reviste, cataloage, programe pe calculator.
PROTEJAREA ĪMBRĂCĂMINTEI - se foloseste lenjeria de protectie pentru acoperirea īmbracamintei clientului:
Mantaua pentru tuns
Prosop plusat daca se uda parul
DE REŢINUT:
Fixarea mantalei trebuie sa asigure protectia eficienta a hainelor.
AsEZAREA CLIENTULUI - clientul este asezat pe scaun astfel īncāt pe parcursul lucrarii sa stea īntr-o pozitie comoda; scaunul se fixeaza la o īnaltime care sa permita pozitia corecta a lucratorului.
FIsĂ DE DOCUMENTARE NR. 2
C 47.18.2
EXECUTĂ TUNSORILE BĂRBĂTEsTI CLASICE
LASAT IN VOIE FIRUL DE PAR
Se toaca la varf
Este insuficient hranit
Īsi pierde vigoarea
Are aspect inestetic
Adeseori cade
SCOPUL TUNSORII
Prin realizarea unei tunsori:
Se confera un aspect īngrijit;
Se mascheaza unele imperfectiuni ale figurii;
Se mascheaza unele imperfectiuni ale cutiei craniene;
Se pun īn valoare trasaturile frumoase
Forma ideala de frumusete a capului este asemanatoare cu a unui ou cu vārful ascutit īn jos, iar a unei figuri este asemanatoare cu un oval. |
Prin tunsoare putem masca
imperfectiunile cutiei craniene astfel
īn portiunile tesite, parul se va lasa mai lung
Īn portiunile proeminente, parul se va scurta mai mult
Tipuri de fata
Ovala Rotunda Hexagonala Patrata Triunghiulara
Executarea frizurii īn functie de conformatiile cutiei craniene
a-la conformatie craniana cu frunte īnalta, crestet tesit
b-la conformatie craniana cu frunte mica, crestet ascutit
c- la conformatie craniana ascutita
d- la conformatie craniana cu calota tesita si spatele capului bombat
Īn functie de procedeele si ustensilele folosite, tunsorile se clasifica astfel:
TUNSORI EXECUTATE CU MAsINA DE TUNS NR.OOOO ,1,2,3
Tunsoarea completa
TUNSORI EXECUTATECU MAsINA sI FOARFECA
Tunsoarea cu breton pentru baieti
Tunsoarea cu carare pentru baieti
Tunsoarea pe par foarte scurt nemteasca
Tunsoarea Carre
TUNSORI EXECUTATE CU FOARFECA
Tunsoarea clasica fara carare
Tunsoarea clasica cu carare
Tunsoarea pe par scurt Englezeasca
Tunsoarea moderna Italiana
Tunsoarea Sport
TUNSORI EXECUTATE CU BRICIUL
Tunsoarea plastica cu carare
Tunsoarea plastica fara carare
Din fiecare grupa de tunsori vom descrie tehnica de executie a unei tunsori
TUNSORI EXECUTATE CU MAsINA DE TUNS
Tunsoarea completa se executa cu masina de tuns la care alegem oricare din treptele de lungime nr.oooo,1,2,3,4 īn functie de lungimea parului dorita de client.
Tehnica de lucru
Tunsoarea se īncepe din partea frontala spre crestet, se continua īn partile laterale, se īncheie cu portiunea de la spate.
Cu placa nr.oooo se curata puful de la ceafa
Se controleaza si se aranjeaza eventualele diferente de lungime.
DE REŢINUT!
v masina are o traiectorie ascendenta de la contur spre crestet cu o miscare lenta de alunecare.
v tunsoarea se executa īn sens contrar sensului de crestere a parului.
v se tund fāsii paralele.
v taisul masinii trebuie sa fie cāt mai aplatizat.
TUNSORILE EXECUTATE CU FOARFECA
Sunt foarte larg raspandite īn rāndul clientelei pentru ca pot fi adaptate cu usurinta la fizionomie si la cerintele modei.Se pot executa pe orice fel de par (gros,subtire,aspru,des)
Putem folosi si foarfeca de filat daca parul este gros,aspru,des.
Tunsoarea clasica fara carare, cu pieptanatura peste cap se executa pe un par lung de 10-15cm.
Tehnica de lucru
Parul pieptanat peste cap se desparte printr-o carare mediana ce porneste de la frunte spre crestet.
Parul se piaptana īn jos pentru a vedea lungimea initiala si pentru a se stabili lungimea care i se va da prin tunsoare.
Se curata ceafa cu masina nr. 0 atat cāt permite implantatia parului.
Cu ajutorul foarfecelui se face conturul de dupa ureche.
Se tunde parul din partile laterale īn linie oblica astfel ca parul din fata sa fie mai lung cu cātiva cm. decāt parul din spate.
Se subtiaza si se taie perciunii īn linie dreapta sau oblic, dupa preferinta clientului.
Se piaptana tot parul peste cap,desfiintāndu-se cararea.
Se controleaza lungimile si se egaleaza daca este nevoie.
Se piaptana parul peste cap, dāndu-i forma dorita.
TUNSORI EXECUTATE CU FOARFECA sI MAsINA
Sunt tunsori combinate la executarea carora se folosesc mai multe ustensile de tuns: masina de tuns si foarfeca.
Tunsoarea cu breton pentru baieti
Tehnica de lucru
cu masina nr.2 se tunde parul de jur īmprejur si īn portiunea superioara a capului,dupa ce s-au despartit suvitele necesare bretonului.
se īnlocuieste placa nr. 2 a masinii cu placa nr.1, se subtiaza parul din partile laterale si ceafa.
se curata parul de la ceafa cu masina nr.0000.
se subtiaza usor parul de la conturul cefei.
se tund peciunii si parul de la conturul urechilor cu foarfeca si se retuseaza ceafa.
cu foarfeca se scurteaza si se armonizeaza lungimile īncat sa nu se observe nici o diferenta de lungime.
suvitele frontale se tund cu foarfeca īn linie dreapta formand bretonul
DE REŢINUT!
Aceasta tunsoare se poate transforma īntr-o tunsoare moderna, prin filarea bretonului cu ajutorul foarfecei si pieptenului.
TUNSORILE EXECUTATE CU BRICIUL
Sunt solicitate de catre clienti īntrucāt permit modelarea parului īn funcitie de conformatia capului si trasaturile figurii, mascarea eventualelor imperfectiuni ale cutiei craniene.
DE REŢINUT
Se executa numai pe parul ud.
Briciul este asezat īnaintea pieptenului
Tunsoarea plastica
Tehnica de lucru
FILAREA
parul ud se desparte printr-o carare mediana ce porneste de la frunte spre spatele capului.
scurtarea parului se īncepe din spatele capului catre fata.
se piaptana parul din partile laterale si se fileaza.
se subtiaza si se scurteaza parul de pe frunte.
se subtiaza parul de la spate mergānd pāna jos, curatind ceafa de parul crescut.
se piaptana parul spre spate si se desparte īn suvite pentru a fi filat pe toata suprafata capului.
EGALAREA
se piaptana parul,se controleaza lungimile si se egaleaza firele de par cu foarfeca.
se scurteaza parul de la perciuni si conturul urechii.
se finiseaza ceafa.
PIEPTĂNAREA
Se piaptana parul si se usuca cu ajutorul periei si foenului imprimāndu-i frizurii forma si linia dorita de client.
DE REŢINUT !
Prin frizura se īntelege atāt tunsul cāt si pieptanatul parului
FIsĂ DE DOCUMENTARE NR.3
C 47.18.3
ADAPTEAZĂ TEHNICILE DE LUCRU PENTRU REALIZAREA DIFERITELOR TIPURI DE TUNSORI
Avānd un rol estetic deosebit de important tunsoarea este influientata direct de evolutia si preferinta societatii, de curentele de moda beneficiind de toate progresele tehnice.
Astfel s-a ajuns īn prezent la numeroase tehnici de lucru pornind de la adaptarea tehnicilor de lucru clasice pentru a executa tunsori la cerintele clientilor dupa fotografii, reviste, cataloage, sau tunsori de vedete.
Modificarile aspectului standard al unei tunsori clasice trebuie facute tinānd cont de faptul ca tunsoarea nou creata trebuie sa puna īn valoare trasaturile frumoase si totodata sa mascheze imperfectiunile cutiei craniene si ale figurii.
Pentru reusita acestei tunsori trebuie sa tinem seama de:
combinarea tehnicilor de lucru
notiunile de armonizare
adaptarea pieptanaturilor cunoscute pentru a realiza aranjarea parului potrivita tunsorii realizate.
REALIZAREA PIEPTĂNĂTURII
INSTRUMENTE-piepten, perie ovala, foen
MATERIALE-produse de styling.
CE sI CUM?
Spray fixativ: stabilitate mare pentru orice tip de par
Lac de par pentru styling: confera stralucire si stabilitate maxima
Creativ -spray: pentru modelare si fixare.Parul ramāne moale
Ceara de styling: confera accente stralucitoare frizurii
Gel lichid: creeaza un look natural: īn cantitati mai mari, confera volum. Aplicat la radacini, creeaza stabilitate
Shine-gloss:reflecta lumina, iar parul devine extrem de stralucitor. Este ideal pentru parul deteriorat sau ars. Se pulverizeaza pur si simplu pe parul uscat.
DE REŢINUT
O pieptanatura se face dupa spalatul parului sau dupa o frictionare cu lotiune. |
Pieptanarea si uscarea parului se face diferit, īn functie de forma ceruta de tunsoare si de fizionomia clientului.
Peste cap
Se īncepe cu portiunea superioara a capului,din dreptul fruntii spre crestet.
Se continua cu partile laterale.
Se īncheie cu pieptanarea si fixarea vārtejului si a portiunii din spatele capului.
Cu carare
Se īncepe din crestetul capului de la vārtej.
Se usuca de-a lungul cararii de la crestet spre frunte.
Se usuca parul din portiunea superioara a capului, partile laterale si spatele capului.
La sfārsit se usuca parul din portiunea frontala.
TUNSORI DE
DAMĂ
C. 47.21 1 PREGĂTEsTE CLIENTA ĪN VEDEREA REALIZĂRII TUNSORII
Consilierea clientei-se face printr-o discutie politicoasa pentru explicarea corelarii caracteristicilor ei cu forma tunsorii
Consilierea are caracter individualizat, cu luarea īn consideratie a dorintelor pentru:
a satisface nevoia de informare a clientei
a oferi servicii si produse care sa acopere necesitatile clientei
o servire a clientei, care contribuie la satisfacerea ei si la formarea unei impresii pozitive
Discutiile de consiliere se pot face īnaintea, īn timpul, la īncheierea unei tunsori. Se īmpart īn:
Faza de īntāmpinare si contact
salutati cu amabilitate clienta
zāmbiti-i
vorbiti clar si rar
īnsotiti clienta spre locul de munca
Faza de informare
puneti īntrebari clare pentru a afla dorinta clientei
asteptati raspunsul, puneti īntrebari pāna va veti forma o imagine clara asupra dorintei clientei
explicati clientei ca un rol important īn alegerea tunsorii este studierea imperfectiunilor craniului si ale figurii
sa i se prezinte cu ajutorul cataloagelor, revistelor, programelor de calculator posibile tipuri de tunsori
Faza de consiliere
evidentiati avantajarea clientei si oferiti-i si alte posibilitati daca este nehotarāta
Faza de īncheiere si confirmare
convingeti-va ca clienta a īnteles totul corect si este de acod cu tunsoarea potrivita
laudati clienta si confirmati-i ca a facut o alegere buna
dupa executarea tunsorii īntrebati clienta daca este multumita
oferiti clientei sfaturi,recomandati-i produse pentru īngrijirea parului acasa
COAFORUL TREBUIE SĂ CONVINGĂ CLIENTA
CĂ EL ESTE UN EXPERT ĪN
ĪMBUNĂTĂŢIREA ASPECTULUI GENERAL
Protejarea īmbracamintei clientei
Scopul:acoperirea īmbracamintei clientei astfel īncāt aceasta sa nu se pateze sau sa se ude
mantaua de tuns-protejeaza īmbracamintea clientei de parul tuns
prosop plusat-se utilizeaza pentru spalatul sau udatul parului
servetele de hartie-se folosesc la vopsitul parului,co protectie suplimentara
Tehnica de lucru :
FIsA DE DOCUMENTARE NR.6
Executa tunsori moderne
DE REŢINUT - pentru a realiza o tunsoare corespunzatoare cerintelor actuale, este necesar sa se īntrebuinteze metode tehnice noi aparute īn acest domeniu.
Aspect inestetic
Insuficient hranit
Mascarea imperfectiunilor
Portiuni tesite
Portiuni proeminente
Traiectorie ascendenta
Caracter individualizat
Armonioasa=efect stilistic placut obtinut īn urma operatiei de tuns
Ascendenta = miscare de jos īn sus a masinii de tuns;
Conformatie = structura fizica a corpului; constitutie;
Contur = linie īnchisa care margineste o parte din suprafata;
Cutie craniana = teasta capului, craniu;
Densitate = faptul de a fi dens; desime;
Efilaj = subtierea parului cu ajutorul foarfecei de tuns;
Filat = a taia īntr-un anumit fel suvite dintr-un par prea des cu foarfeca de filat;
Fizionomie = totalitatea trasaturilor fetei cuiva care determina expresia ei particulara; chip;
Frizura = operatie constānd īn tunsul si pieptanatul parului;
Imperfectiuni = defecte, cusururi;
Inestetic =care nu este estetic (urāt);
Mediana = care se afla la mijloc;
Vārtej = loc īn crestetul capului de unde parul porneste īn toate directiile; par crescut in raspar.
Pe parcursul modulului, evaluarea continua va viza atingerea criteriilor de perfomanta ale competentelor precizate īn cuprinsul modulului. Complexitatea acestora este data de conditiile de aplicabilitate din standardul de pregatire profesionala pentru calificarea Lucrator pentru estetica si īngrijirea corpului omenesc.
Evaluarea sumativa se va realiza pentru verificarea dobāndiri competentelor.
Elevii trebuie evaluati numai īn ceea ce priveste dobāndirea competentelor specificate.O competenta se va evalua o singura data, īn cadrul modulului care īsi propune dezvoltarea ei. Īn parcurgerea modulului, elevii exerseaza si alte competente din unitatile de competenta de abilitati cheie si din unitatile de competenta tehnica generala necesare atingerii competentelor modulului, urmānd ca acestea sa fie evaluate īn cadrul modulelor care le includ.
Demonstrarea unei abilitati īn afara celor din competentele specificate este lipsita de semnificatie īn cadrul evaluarii.
Probele de evaluare se refera īn mod explicit la criteriile de perfomanta si la conditiile de aplicabilitate ale acestora. Evaluarea sumativa se va realiza prin probele de evaluare indicate īn standardul de pregatire profesionala.
Pentru evaluarea continua, alaturi de metodele clasice de evaluare (teste scrise, chestionari orale, lucrari practice), se recomanda urmatoarele metode alternative de evaluare:
Observarea sistematica a comportamentului elevilor care permite evaluarea conceptelor, atitudinilor fata de o sarcina data si a comunicarii:
Autoevaluarea
Coevaloarea
Tema īn clasa
Tema pentru acasa
Investigatia
Proiectul
Ca instrumente de evaluare se pot folosi:
Fise de observatie
Fise de lucru
Fise de autoevaluare si coevaluare
Teste de evaluare
Aceste produse ale elevilor vor fi adunate īntr-un portofoliu, constituind dovezi ale progresului si ale atingerii competentelor.
Semnatura evaluatorului
TUNSORI BĂRBĂTEsTI
:1. cere o tunsoare potrivita
:1.sa discute cu clientul
2.sa foloseasca reviste,cataloage,calculatorul
3.sa-i propuna o tunsoare potrivita
4.sa-i argumenteze alegerea facuta
Veti juca pe rānd rolurile client/lucrator
Importanta unei tunsori
Activitatea nr. 6 Joc de rol īn clasa la orele de teorie
Tunsori
Ustensile
Tunsori cu breton pentru baieti
Tunsoare clasica fara carare
Tunsoare plastica cu carare
Tunsoare completa
a) Materialele folosite;
TUNSORI DE DAMĂ
FIsA DE AUTOEVALUARE
NUMELE ELEVULUI LUCRĂTOR...........
LUCRAREA EVALUATĂ ...............
EXECUŢIA LUCRĂRII A FOST CORECTĂ: DA NU
ASPECTE DE URMĂRIT:
Folosirea tehnicilor moderne
Efectul tehnicilor moderne
Aspectul final al tunsorii
OBSERVAŢIA COLEGULUI DE ECHIPĂ........
OBSERVAŢIA PROFESORULUI............
SEMNĂTURA ELEVULUI LUCRĂTOR.........
SEMNĂTURA COLEGULUI DE ECHIPĂ ........
SEMNĂTURA PROFESORULUI............
La tunsoarea GARĒON, parul de la spatele capului va fi tuns pierdut, aplicāndu-se tehnica frizerului.
La tunsoarea īn unghi, suvita de par despartita la ceafa se tunde astfel incāt firele de par de la mijlocul cefei sa fie mai lungi decāt firele de par din imediata apropiere si spatele urechii.
Prin tehnica moderna SLICE se obtine forma tunsorii.
Sculele taioase (foarfeca, brici) se tin īn buzunar pentru a nu se pierde.
La executarea unei tunsori OVALE, suvitele de par din partile laterale se aleg prin carari despartitoare ce se traseaza oblic de la portiunea de par tunsa anterior īn partea superioara a capului pāna la portiunea de par tunsa la spate.
Activitatea poate fi una de recapitulare a cunostintelor despre tehnica de executie a unei tunsori.
Fiecare ora are o tema:
Pregatirea clientei pentru executarea tunsorii
Consilierea clientei
Executa tunsorile clasice
Executa tunsorile moderne
Activitatea se desfasoara sub forma unui concurs īntre echipele de lucru
Profesorul va fi moderatorul si arbitrul activitatii
Etapele metodei sunt urmatoarele:
a) Sa faca toata munca
Tunsori
Ustensile
Tunsori cu breton pentru baieti
Foarfeca si masina de tuns
Tunsoare clasica fara carare
Foarfeca
Tunsoare plastica cu carare
Brici
Tunsoare completa
Masina de tuns
Solutia activitatii nr. 9
B
A
A
F
F
F
Utilizarea portofoliului ca metoda complementara de evaluare se impune din ce īn ce mai mult atentiei si interesului profesorilor īn practica scolara curenta. S-a simtit nevoia existentei unei metode de evaluare flexibile, complexe, integratoare, ca alternativa viabila la modalitatile traditionale de evaluare.
Portofoliul include rezultatele relevante obtinute prin celelalte metode ti tehnici de evaluare (probe orale, scrise, practice, observare sistematica a activitatii si comportamentului elrvului, proiect, autoevaluare), precum si prin sarcini specifice fiecarei discipline.
Portofoliul reprezinta "cartea de vizita" a elevului, urmarindu-i progresul de la un semestru la altul, de la un an scolar la altul.
O functie importanta pe care o preia portofoliul este aceea de investigare a majoritatii "produselor" elevilor reprezentānd īn acelasi timp un stimulent pentru desfasurarea īntregii game de activitati didactice.
Prin complexitatea si bogatia informatiei pe care o furnizeaza, portofoliul poate constitui parte integranta a unei evaluari summative sau a unei examinari.
Scopul unui portofoliu este acela de a confirma faptul ca ceea ce este cuprins īn obiectivele īnvatarii reprezinta, īn fapt, si ceea ce stiu elevii sau sunt capabili sa faca. Astfel, daca portofoliul va servi ca instrument de evaluare destinat profesorului sau ca instrument de autoevaluare pentru elev, el poate cuprinde momentele relevante ale progresului elevului.
Portofoliul stimuleaza creativitatea , ingeniozitatea si implicarea personala a elevului īn activitatea de īnvatare, dezvoltānd motivatia intrinseca a acestuia si oferind astfel profesorului date esentiale despre personalitatea elevului ca individualitate īn cadrul grupului.
Portofoliul ca instrument īn evaluarea curenta īsi dovedeste utilitatea furnizānd informatii esntiale profesorului pe baza carora acesta īsi pote īntemeia o idee asupra performantei elevului pe o perioada mai lunga de timp.
Portofoliul reuneste cele mai bune rezultate si produse ale activitatii elevului, oferind o imagine clara asupra evolutiei acestuia, reflectānd motivatia pentru īnvatare si constituind o modalitate eficienta de comunicare a rezultatelor scolare si a progreselor īnregistrate atāt pentru elev, cāt si pentru parinti.
Powered by https://www.referatele.com/ Adevaratul tau prieten |
4. STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ - domeniul: Estetica si īngrijirea corpului omenesc
5. CURRICULUM "Estetica si īngrijirea corpului omenesc" - clasa a X a, Lucrator īn estetica si īngrijirea corpului omenesc
|