COPILARIA MIJLOCIE SAU DEBUTUL FUNCTIEI SEMIOTICE

Desi debutul si progresul gândirii simbolice înseamna, în mod cert, un salt calitativ însemnat, totusi ele se plaseaza, mai ales, în planul "materialului de constructie". La nivelul "instrumentului" de operare mentala, suntem într-o etapa de pregatire (preoperationala). Aceste transformari în curs, nefinalizate înca (reamintim ca o prima forma cristalizata este gândirea logica concreta - dupa 7-8 ani), dau masura principalelor limite ale modului de operare mintal la aceasta vârsta:

Nonreversibilitatea (copilul nu sesizeaza reversul unei transformari, a unei situatii, a unei relatii, aparent simple:

Ex.₁: Adult - "Drumul de la gradinita la casa ta este la fel cu cel de acasa la gradinita?

Copil - Nuu!" (îti spune el cu seninatate)

Ex.₂: Adult - "Tu ai un frate?

Copil - Da, pe Mihu.

Adult - Dar Mihu are un frate?

Copil - Nu, . noi suntem doar doi la mama!?!"

Nonconservativitatea - incapacitate de conservare a invariantului (a esentei) atunci când forma se modifica. Lucrul este valabil atât pentru judecarea unor date si situatii concrete (D₈ - Ex.₁ ), cât si pentru categoriile cu un grad mai accentuat de abstractiune: genul, saracia, patria, moartea (D₉ - Ex.₂ ).

- abilitatea de a conserva invarianti este socotita de Piaget ca fiind echivalentul, într-o forma superioara, a permanentei obiectului. Asa cum nici o ascunzatoare si nici o ecranare a traseului nu-l mai pot împiedica pe copil sa gaseasca obiectul ascuns, tot asa, nici o alterare sau variatie a formei (aparentei) nu mai schimba esenta unei realitati (masa, volum, lungime, moarte, gen etc.). Pentru a aparea si fixa o astfel de achizitie este necesara însa etapa urmatoare, operatorie, logic-concreta, care sa-i permita copilului corelarea diversilor indici perceptivi. Atunci va vedea ceea ce gândeste - pentru ca a "scapat" de "capcana" centrarii pe indicele dominant, frapant. Aceasta incapacitate de decentrare îl obliga acum sa gândeasca ceea ce vede.

Mihnea (Miki - pentru a-i casei) întreaba: "Daca mie mi-ai dat o batista cu Miki Mouse, lui Onu (fratele sau) îi dai una cu Onu Mouse(!)?"

(D₁₀)

1) Pentru Piaget, opozitia pe care copilul o face adultului - "Nu vleau!!" - coincide nu întâmplator cu un punct de maxim al egocentrismului (cel experential, al II-lea dintre cele trei forme - vezi semestrul 1). El admite ca poate fi si o expresie a maturizarii imaginii de sine (Wallon, Spitz), dar este, mai ales, opozitia copilului la o varianta care cognitiv îi scapa. El nu "vede" si nu accepta alternativa adultului pentru ca centrarea sa (adevarul sau) arata altfel!

2) În relatiile cu cei de o seama, alter, are succesiv alte statute:

Parten, 1933, apud. N. Hayes, S. Orrell, op.cit., p. 434

Tema: Rezolvati problema si descoperiti eroarea sistematica pe care o fac copii, bazându-va pe raspunsul tipic pe care-l dau atunci când li se atrage atentia asupra greselii:

Cu bine si bafta la examen tuturor!

^TEMĂ

Identificati cele sase caracteristici ale gândirii preoperationale în exemplele de mai jos:

Ce este sufletul? Sufletul e când îti pune mama prajituri pe farfurie si îi lasi prajituri si lu' cel mic.

Sufletul are o forma de inima.

Ce este tristetea? Tristete înseamna când un om vine la altul si bea mult.

De ce se pun potcoave? Sa nu cada calul pe spate; atunci când pune frâna, calul se întepeneste în potcoave.

Cum se face parfumul? Parfumul se face din apa, dop si din parfum.

Pamântul are forma rotunda, noi nu cadem de pe el, ca noi nu mergem acolo unde se face el rotund.

Ce este timpul? Timpul este o vreme care trece tot timpul.

Ce este zâmbetul? A zâmbi înseamna sa râzi parca în gândul tau.

La ce foloseste steagul? Steagul foloseste, ca atunci când veneau turcii peste noi, ei nu stiau peste ce tara veneau si atunci noi le aratam steagul si dupa aia ei stiau.

Ce sunt lacrimile? Lacrimile sunt facute din mare, de-aia sunt ele sarate. Lacrimile sunt când creierul da un moment de gândire, el transpira si transpiratia iese prin ochi.

Copilaria tine 5 ani si dupa aia vine scoala.

Ţaranii sunt oamenii de la tara care n-au iaurt si noi când mergem la tara, le ducem iaurt, cascaval si brânza.

Ce este ceata? Ceata este un abur care vine din cer, ca acolo este prea mult si nu mai poate.

Ce este cerul? Cerul are doua feluri de nori, aia care merg noaptea se numesc noptari si aia care merg ziua, se numesc ziotari.

Microbii intra înauntru la om si acolo lasa un fel de murdarii, ca ei sunt murdari pe picioare si îl îmbolnaveste pe om.

Unii paianjeni au cruce, ca ei sunt popa la paianjeni.

Cocoasele la camile le folosesc ca sa punem noi poseta acolo.

De ce când ne lovim vedem, uneori, stele verzi? Când ne lovim, sângele se învineteste, vine asa la ochi si vedem stele verzi.

Oamenii îsi fac cadouri ca sa nu fie nesimtiti.

Noi orasenii nu avem atâtea modele pe haine, cum au taranii, pentru ca noi avem serviciu si taranii, când au cules porumbul, nu mai au ce face si fac modele pe haine.

Visele sunt ca atunci când îti moare tataia si îl mai vezi.

Noi visam ca sa nu ne plictisim noaptea.

Sângele umbla prin corp ca sa îi prinda pe microbi si sa îi înece.

Avioanele merg în Germania, la munte, la mare si la Breaza.

La ce folosesc sprâncenele? Sprâncenele folosesc ca sa tina fruntea sus, sa nu-i vina fruntea pe ochi.

Pompierii nu se ard pentru ca au doua perechi de haine pe ei si ei mai au curaj si cizme.

Pomul creste asa mare fiindca, atunci când bea apa, el nu face pipi.

"Draga  Dumnezeule! Daca esti atent duminica în biserica, îti arat pantofii mei cei noi." 

"Doamne, tu chiar asa ai  proiectat girafa, sau din greseala a iesit asa?"

"Doamne, doamne, îti multumesc  pentru fratior, dar eu m-am rugat pentru un catel." 

Document Info

Accesari: 4378
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta

Creaza cont nou