scoala nr. 1 Piatra Neamt
Disciplina: Consiliere si orientare scolara
Anul scolar
Clasa a VIII-a B
Nr. Ore/sapt
Consiliere si Orientare - Planificare Semestriala
Semestrul al II-lea
Obiective cadru |
Modul |
Submodul |
Obiective De Referinta |
Tema |
Sapt. |
Metode de realizare |
Dezvoltarea capacitatii de autocunoastere si a atitudinii pozitive fata de sine |
1. Autocunoastere si dezvoltare personala |
Autocunoastere |
1.1. Sa îsi autoevalueze punctele tari si pe cele slabe, în raport cu propriile interese privind evolutia personala |
Punctele mele tari - punctele mele slabe; Interese si abilitati personale; Cum sa fiu eficient |
S1 S2 |
Fise de autoevaluare ChestionareDesenePortofoliul Scheme Diagrame Scenarii dramatice |
Dezvoltarea abilitatilor de interrelationare în contexte variate |
2.Comunicare si abilitati sociale |
Abilitati sociale. 2.2. Comunicarea |
2.1. Sa explice importanta responsabilitatii sociale în diferite contexte Sa analizeze influenta stereotipurilor si a prejudevatilor asupra comunicarii interpersonale. |
Responsabili si responsabilitati scoala privita cu responsabilitate Schimb de roluri în familie Despre prejudecati si stereotipuri Fiecare are dreptul la opinie |
S3 S4 S5 S6 |
Regulamente-normeProiecte personale Scenarii dramatice Dialogul Scheme Desene |
Dezvoltarea abilitatilor de utilizare a informatiilor în procesul de învatare. |
3. Managementul informatiilor si învatarii |
3.1 Managementul informatiilor |
3.1. Sa utilizeze TIC (tehnologii informatice si de comunicare) pentru documentarea privind optiunile pentru clasa a IX-a sa analizeze informatiile cu privire la ofertele educationale dupa finalizarea clasei a VIII-a |
Oferta educationala si Internetul Ma pregatesc pentru examen Memorare sau prelucrarea datelor? Gândirea critica Analiza ofertelor. |
S7 S8 S9 S10 S11 |
Proiectul de grupExercitiuOrare, mape cu material util pentru testele nationale Activitati practice Chestionare |
Dobândirea abilitatilor de explorare si planificare a carierei |
Planificarea carierei |
.2 Planificarea carierei. |
4.1. Sa argumenteze importanta elementelor de marketing personal (scrisoarea de intentie, CV-ul) pentru gasirea unui loc de munca; 4.2. Sa demonstreze importanta portofoliului personal pentru conturarea unui traseu educational si profesional; 4.3. Sa dezvolte un plan educational si de cariera; |
Scrisoarea de intentie, CV-ul meu, portofoliul meu; Oferta educationala a liceelor din zona; Optiuni pentru clasa a IX-a Obiective pe termen lung |
S12 S13 S14 S15 |
Scrisoarea de intentie CV-ul Portofoliul Oferta educationala a liceelor ChestionareFise de optiuni Planse |
Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate |
Calitatea stilului de viata |
5.1 Calitatea vietii personale. |
5.1. Sa evalueze convingerile, atitudinile si comportamentele definitorii ale stilului de viata în planificarea carierei 5.2. Sa analizeze mecanismele eficiente de adaptare în situatii de stres sau de criza; |
Stilul de viata pe care mi-l doresc; Stilul meu de viata si optiunile mele; Atitudini fata de stilul de viata si cariera Stresul în situatii de examen Cum sa ma adaptez în situatii stresante |
S16 S17 S18 |
ChestionareFise de autoevaluareAfise SchemeFise de autoevaluare Dezbaterea Activitati practice |
|