Prof.
sc. "Cezar
Petrescu" - Hodora
Demers de analiza publica
- "Educatia pentru sanatate"
în scolile din România -
Capitolul I Abstract
Lucrarea de fata se
doreste a fi "o tragere de mâneca" pentru decidentii din
educatie, la nivel de Curriculum National. O problem 616o1410g 59;
declarata comuna pentru întreaga Uniune Europeana - "Educatia pentru
sanatate" - este lasata la ambitia claselor politice
românesti, care, odata ajunse la putere, nu continua sau
continua, dar schimba nepotrivit, masurile luate în politica
educatiei de catre puterea guvernanta.
Capitolul II Consideratii
preliminare
"Educatia pentru
sanatate" în România trebuie sa devina o tinta
strategica a învatamântului preuniversitar. Copiii de azi
vor deveni adultii de mâine. Copiii sanatosi de azi vor
deveni adultii sanatosi de mâine.
Necesitatea unui demers de
analiza asupra acestui domeniu a venit în primul rând din experienta
de cadru didactic, atât de profesor cât si de diriginte, din
cunoasterea nevoilor elevilor de azi (într-o societate a cunoasterii,
o societate din ce in ce mai practica), a caror obiective sunt cu
totul altele la vârste comparabile cu ale elevilor de acum 10 ani.
Desi România pare
sa-si fi ales calea corecta în ceea ce priveste dezvoltarea
mediului de afaceri, poate chiar a întregii economii, în ceea ce priveste
învatamântul si sanatatea (domenii a caror
rezultate se vad în timp îndelungat, dar a caror efecte de politici
pot fi necrutatoare) este sigur faptul ca mergem înca "pe
bâjbâite", ca mai avem multe de învatat. Cele doua
directii (învatamântul si sanatatea) merg
mâna în mâna. Este unul din motivele pentru care Banca Mondiala
a sprijinit programul "Educatia pentru sanatate" în România. Desi
ar fi trebuit sa fie un obiectiv al Ministerului Educatiei înca
de dupa revolutie, ca un raspuns al analizei atâtor sisteme
educationale europene si nu numai, programul vine foarte târziu (dar
mai bine, decât niciodata).
Metodologie
Prezenta lucrare se bazeaza în
primul rând pe discutii de tip focus-grup realizate cu elevi, în
scoli din mediul rural în care nu a fost promovata disciplina
"Educatie pentru sanatate", cu parinti, dar si cu
cadre didactice care predau disciplina, cu diriginti (profesori de
consiliere si orientare scolara).
Pentru realizarea lucrarii s-au
mai luat în considerare numeroasele surse de informare ale diferitelor site-uri
de specialitate (al Guvernului României, al M.Ed.C, al M.S.F. ), precum si
reactii, sondaje de opinie, chestionare ale forurilor competente,
afisate în diferite surse mass-media. Acestea reprezinta si una
din limitele analizei, prin lipsa datelor cantitative proprii si
interpretarea unor date, uneori prezentate, poate, subiectiv.
Capitolul IV Politica educationala a
programului "Educatia pentru sanatate"
Pentru
a încuraja institutiile si agentiile educationale si
de sanatate sa-si coordoneze eforturile pentru a promova
sanatatea în scoli, OMS (WHO) a convenit întrunirea unui comitet
de experti în acest sens (Expert Committee on Comprehensive School Health Education and Promotion) la Geneva, în Elevetia, între 18 si 22 septembrie
"Educatia
pentru sanatate" a devenit o prioritate pentru educatia
globala, lucru accentuat de organismele internationale. UNESCO
afirma: "Sanatatea în rândul elevilor este o investitie în
viitorul unei tari si în capacitatea poporului sau de a
asigura dezvoltarea economica si sociala. Un program eficace de
sanatate a educatiei, de igiena si nutritie
ofera mai multe avantaje:
raspunde
unei nevoi contemporane de educatie
creste
eficacitatea altor tipuri de investitii în dezvoltarea copilului
ofera garantie unor rezultate scolare mai
bune
permite o
îmbunatatire a echitatii sociale
este o
strategie rentabila"
În
cadrul problemelor sociale si de sanatate, educatia pentru
sanatate recunoaste în cadrul comportamentelor de risc, adesea, cauze, factori si conditii
care tin de ambele domenii. Educatia pentru sanatate
permite elevului sa dezvolte si sa manifeste
cunostinte, comportamente, compentente si practici din ce
în ce mai sofisticate, care îi motiveaza în a pastra si ameliora
sanatatea, a preveni boli si a reduce comportamentele de risc
(UNESCO).
Numarul
mereu în crestere al persoanelor care au adoptat un stil de
viata nesanatos fata de ei însisi
si fata de ceilalti, de cele mai multe ori si ca
urmare a unei informari deficitare, a impus dezvoltarea programelor de
educatie pentru sanatate si desfasurarea unor
actiuni de instruire specifice, mai cu seama în institutiile de
învatamânt din România.
www.guv.ro/obiective/mec/program-educatie-sanatate.pdf
www.edu.ro
www.iod.ro
www.ms.ro
www.educationforhealth.org.uk
www.ei-ie.org
www.unesco.org/education
www.who.int
www.salvaticopiii.ro/romania/ce_facem/programe/educatie_pentru sanatate
www.y4y.ro
www.arasnet.ro
www.asef.ro
www.sanatatea.com
www.presspro-medic.ro
www.ieseanul.ro
www.mediculmeu.com
