Documente online.
Zona de administrare documente. Fisierele tale
Am uitat parola x Creaza cont nou
 HomeExploreaza
upload
Upload




Demersuri curriculare aplicative la disciplina Educatie Ecologica (ciclul prescolar)

profesor scoala


Denumirea optionalului: "Micii ecologisti"

Tipul optionalului - educatie ecologica;

Grupa- nivel II (grupa pregatitoare)

Durata - 1 an scolar;

Numarul de activitati pe saptamâna- 1 activitate;

Argument: datorita importantei si caracterului sau specific, educatia ecologica nu poate fi limitata doar la o simpla forma de educatie civica, adresata unui anumit grup al comunitatii umane. Fundamental, educatia ecologica reprezinta o responsabilitate a fiecarei parti componente a societatii, precum si a fiecaruia dintre noi toti.

Cunostintele despre problemele poluarii mediului se îmbunatatesc permanent, pe masura ce învatam din experienta dobândita, precum si din greselile savârsite în decursul timpului. O lume curata, înseamna o lume sanatoasa, iar problemele survenite în mediul înconjurator, în ultimii ani, prevad un declin în acest sens, motiv pentru care acest optional reprezinta oportunitatea de a începe demersurile necesare pentru a induce copiilor, înca din perioada prescolaritatii, datoria morala de a crea si pastra echilibrul necesar pentru o lume a viitorului.

Obiective cadru :

  • Cunoasterea elementelor vitale vietii;
  • Deschiderea simturilor pentru a percepe mediul înconjurator;
  • Diferentierea, identificarea factorilor de mediu si a celor sociali;

Obiective de referinta:

  • perceperea elementelor lumii înconjuratoare cu toate simturile;
  • exprimarea de atitudini pozitive fata de mediul înconjurator;
  • manifestarea spiritului de echipa si colaborarea la realizarea activitatilor în comun;
  • cunoasterea si aplicarea regulilor referitoare la mediul înconjurator;
  • constientizarea importantei reciclarii materialelor;

convorbiri tematice, observari, lecturi dupa imagini, povestiri, experimente;

Continuturi:

  • Ecosisteme: tipuri de ecosisteme (râul, lacul, delta, marea, padurea, pajistea, pestera etc.); alcatuirea lor; caracteristici; functii; aspecte reprezentative; relatii dintre vietuitoare si mediu; aspecte din viata unor plante si animale;
  • Fenomene ale naturii: ploaia, vântul, furtuna, ninsoarea, bruma, roua; catastrofe naturale (inundatii, cutremure, alunecari de teren etc.); conditii de producere; influenta acestora asupra naturii;
  • Omul si mediul: factorii de mediu (pamânt, apa, aer, foc); tipuri de poluare; efectele poluarii asupra mediului si asupra vietuitoarelor; protectia si conservarea mediului.

Modalitati de evaluare: convorbiri, jocuri didactice, jocuri de rol, jocuri de masa, dramatizari;

Propuneri de teme:

  • "Descoperim împreuna natura" ;
  • "Padurea (râul, lacul etc.)- mediu de viata pentru animale;
  • "Îngrijim plantele si animalele";
  • "Probleme ale mediului înconjurator";
  • "Cum protejez mediul înconjurator?"
  • "Învatam sa facem altceva din obiecte care nu ne folosesc";
  • "Despre poluare";
  • "Ne creem singuri hârtie- experiment";
  • "Actiuni ale oamenilor care afecteza natura";
  • "Cine-i vinovat?";
  • "Ce s-ar întâmpla daca...?";
  • "Cum salvam padurile?";
  • "Idei practice pentru economisirea apei, energiei";
  • "Despre reciclarea materialelor".

În cadrul optionalului s-a discutat despre reciclarea materialelor si s-a amenajat în gradinita un spatiu destinat colectarii deseurilor din hârtie, lucru aflat la îndemâna copiilor. Cu referire la reciclarea materialelor, a fost creata si pusa în scena o piesa de teatru pentru copii, intitulata "Salvati padurea basmelor!":

"SALVAŢI PĂDUREA BASMELOR!"


Personaje: Spiridusul Clampanici, spiridusul Ciufulici, spiridusul Trancanici

Buburuza, Albina, Fluturasul si alte vietati ale padurii

Decorul este alcatuit din trei tufe, astfel încât sa simbolizeze o poiana, în fata tufei din centru se afla un scaun pliant si mult gunoi în fata lui: doze de bere sau suc, sticle de suc de sticla, bucati de hârtie, coji de banane si portocale etc.

Clampanici intra în scena cascând si întinzându-se, se aseaza pe scaunul pliant, apoi se ridica:

Clampanici: "Ceva miroase aici! Picioarele mele nu pot fi pentru ca le-am spalat saptamâna trecuta. Trebuie sa gasesc cauza. Fir-ar sa fie, am calcat pe o doza ruginita... eu cred ca trebuie sa îndepartez gunoiul din fata tufei mele, dar... ce poti face mâine, nu amâna pe azi, astfel graiesc oamenii destepti." (se aseaza din nou pe scaunul pliant):

"Ce se întâmpla iara? Toate mustele de gunoi din împrejurime fac astazi manevre de zbor în fata tufei mele! Vreau sa stiu ce le place aici! Aha!... sunt atrase de resturile mele menajere. Musca aceea, care bate în verde, ce face? Aha!... se aseaza pe gulasul meu, pe care l-am aruncat saptamâna trecuta. si acum se aseaza pe salamul mucegait si pe portocalele stricate. Ce animal groaznic! Cara-te de-aici! Vad ca astazi n-am pace! Poate ca ar trebui sa fac un pic de curatenie? Adio, dupa amiaza încântatoare în sezlong! Cu un eroic curaj pornesc la treaba! Nu ma mai recunosc, în mod sigur sunt singurul spiridus din padurea fermecata care face curatenie..."

(se apuca sa stranga gunoaiele , pe care le arunca dupa tufe)

"Ce nu se vede, se uita! Cel mai bine ar fi sa arunc totul dupa tufe." (se scutura pe mâini).

"Ce frumos este! sezlongule, sosesc! Mustele au disparut, nu mai miroase, iar trupul meu ostenit se bucura, pentru ca voi trage un pui de somn!"

(se aseaza pe scaunul pliant, cu bratele dupa cap, ca si cum ar face plaja)

În spatele tufei se afla câmpia spiridusilor, unde apar cei doi spiridusi, Ciufulici si Trancanici :

Ciufulici: "Dumnezeule! Cum arata câmpia noastra!"

Trancanici: "Totul este plin de gunoi!"

Ciufulici: "Faptasul poate fi doar Clampanici, o data la o suta de ani face curatenie si atunci arunca gunoiul peste tufe, pe frumoasa noastra câmpie!"

Trancanici: "O sa-i platim cu aceeasi moneda..." (cei doi arunca din nou gunoiul în fata tufei lui Clampanici).

Clampanici: "Hm! Nasului meu luxos îi miroase ceva. Sunt treaz sau vizez? Nu poate fi adevarat, vad în jur numai gunoi! Ajutor! Am halucinatii!"(îi vede pe cei doi, care chicotesc).

Clampanici: "Aha! Voi ati aruncat gunoiul în fata tufei mele? Luati-va gunoiul înapoi!" (arunca cu gunoi dupa cei doi).

Trancanici: "Este gunoiul tau, de ce-l arunci la noi?"

Clampanici: "Eu am facut o data curat, nu mai este gunoiul meu!"

Ciufulici: "Da! Pentru ca tu ni l-ai aruncat pe câmpia noastra!"

Trancanici: "Hai sa terminam cearta! Sa aruncam vesnic gunoiul de la unul la altul? Asta nu este o solutie. Locul gunoiului este la haldina de gunoi si noi îl vom duce acolo."

(aduc din spatele unei tufe o roaba si încarca roaba, apoi se îndreapta spre un colt al scenei):

Clampanici: "Priviti, tot gunoiul se revarsa! Ce ne facem?"

Trancanici: "Asta e chiar foarte simplu, avem nevoie de o noua haldina de gunoi!"

Ciufulici: "Chiar asa de simplu nu este, întâi trebuie sa gasim un loc potrivit."

Clampanici: "Pur si simplu nu înteleg agitatia voastra, de ce nu rasturnati gunoiul pe câmpia cu flori?"

Trancanici: "Nu se poate!Aici cresc cele mai frumoase flori din tot tinutul! si apoi mai sunt albinele, care aduna polenul pentru cea mai buna miere."

Clampanici: "Ce spuneti de padurea de alaturi?"

Ciufulici: "Nu! De acolo adun întotdeauna ciupercile mele preferate!"

Clampanici: "stiu! În spatele dealului!"

Trancanici: "În acea vale se afla izvorul nostru. Apa noastra potabila ar fi poluata! si în afara de asta, de pe dealul acesta ai cea mai frumoasa panorama..."

Clampanici: "Atunci, sa scufundam totul în lac!"

Ciufulici: "Vrei sa arunci gunoiul în lacul în care facem noi baie? Gândeste-te la saracutii pestisori, la rate si la gîste..."

Clampanici: "Atunci, haideti sa-i dam foc!"

Trancanici: "Asta e o poluare a aerului. Nu se poate! Nu o sa mai pot sa-mi atârn rufele afara!" (în acest timp, micile vietati sosesc în scena cu pancarde si strigând):

"NOI NU VREM GUNOIUL VOSTRU!"

"NU DISTRUGEŢI CUIBURILE NOASTRE!"

"SALVAŢI PĂDUREA BASMELOR!"

Clampanici: "Dar, domnilor, noi nici nu am planuit sa va facem vreun rau! Iubim padurea, câmpia, lacul si florile, la fel de mult ca si voi, dar chiar nu stim unde sa depozitam gunoiul nostru." (deodata, se aude un claxon si apare în scena o masina cu remorca, iar la volan se afla o vulpita):

Vulpita : "Permiteti! Numele meu este Sighi Curata-Tot! Am auzit ca aveti o problema!"

Trancanici: "Ai dreptate, nu stim ce sa facem mai departe!"

Vulpita: "Totusi, am adus imediat si rezolvarea cu mine, sireata cum sunt, am descoperit sistemul BioHaSt."

Clampanici: "Întotdeauna cuvintele astea necunoscute, BioHaSt, ce vrea sa însemne asta?"

Vulpita: "Este prescurtarea de la resturile biologice, hârtie si sticla. Aceste trei tipuri de gunoi vor fi sortate în trei tomberoane diferite, uitati-va, le-am si adus cu mine, acest tomberon este pentru resturile biologice, cum ar fi resturile de mâncare, coji de mere si banane, acesta este pentru sticla veche, iar acesta este pentru hârtie."

Clampanici: "Suna foarte frumos, dar de ce trebuie sa sortez cu truda gunoiul, oricum nu va fi mai putin..."

Vulpita: "Daca separi gunoiul, se pot refolosi multe..."

Clampanici: "Ei! Dar cine vrea sa refoloseasca gunoiul?"

Trancanici: "Are dreptate, din sticla veche se poate face sticla noua..."

Ciufulici: "Da! si din hârtie veche se poate face hârtie noua."

Clampanici: "si din resturi de mâncare putem face mâncare noua..."

Vulpita: "Ei, asta nu, din resturi de mâncare nu se poate face mâncare noua, dar din ele se poate face compost natural si pamânt pentru flori."

Trancanici: "Asta este cea mai buna solutie pentru gradina mea..".

Clampanici: "Toate acestea mi se par super, astfel se pastreaza padurea noastra, câmpia si lacul, apropos, stiati ca pentru a se produce hârtia este nevoie de lemn sau de hârtie veche? Iar daca se refoloseste hârtia veche, în loc sa se taie copacii, ar fi foarte bine pentru mediul înconjurator..."

Ciufulici:"Atunci hai cu totii la treaba..."

( se apuca toti sa sorteze gunoiul, dupa care se retrag din scena, iar Clampanici vine sa spuna finalul):

"Acum trebuie sa te gândesti deja când arunci ceva la gunoi, cu toate ca în ultima vreme, n-am facut altceva decât sa-l adun, mie unul îmi ajunge, plec la odihna într-un sanatoriu pentru spiridusi afectati din cauza gunoiului.... dar la voi, cum e?"

Interpretarea piesei de teatru de catre prescolarii grupei, în fata unui larg auditoriu a transmis mesajul lor, si anume importanta reciclarii materialelor pentru protejarea si conservarea mediului înconjurator.

În concluzie, în contextul curriculumului, optionalul permite adaptarea ofertei de învatare la specificul local, la nevoile si interesele copiilor, dar si ale cadrelor didactice.


Bibliografie:

  • sova, Siminica - "Activitati optionale în gradinita", editura AS'S ,Iasi, 2000;
  • MEC-"Revista învatamântului prescolar" nr.3-4/2006;
  • MEN- "Programa activitatilor instructiv- educative în gradinita de copii", editura V I Integral, Bucuresti 2000;


Document Info


Accesari: 6338
Apreciat: hand-up

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site


in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )