Demersuri curriculare aplicative la disciplina "Organizarea rationala a resurselor umane"
Disciplina optionala
mijloace audio vizuale: aspectomat, retroproiector, diapozitive, casete video, filme didactice etc.
materiale didactice informativ demonstrative: planse, pliante, postere, reviste si carti de specialitate, fise de lucru, folii transparente.
Se recomanda elaborarea fiselor de lucru care se pot aplica în diferite momente ale lectiei: prezentarea noului continut, fixarea si verificarea cunostintelor. Totodata, se urmareste stimularea gândirii independente, a învatarii individuale, motivarea învatarii prin cautarea informatiilor.
Se recomanda forma de organizare individuala, dar mai ales activitatea în grup pe echipe care dezvolta la elevi cooperarea si comunicarea necesare în relatiile interumane.
Evaluarile curente, sumative, finale cu caracter predominant formativ se pot realiza prin urmatoarele metode:
Observarea sistematica a elevilor în timpul realizarii unor sarcini de lucru (individuale sau în grup) si înregistrarea rezultatelor în fise de observare
Investigatia
Autoevaluare
Metoda exercitiilor practice
Lucrul cu modele
Ca instrumente de evaluare se pot folosi:
Fise de observatie si fise de lucru
Chestionarul
Fise evaluare sau de autoevaluare
Miniproiectul
Portofoliul
Referate
Teste
Aceste sugestii metodologice reprezinta doar recomandari pentru implementarea curriculum-ului; conditiile concrete ale unitatii scolare, personalitatea si creativitatea formatorului, însusirile elevilor fiind determinante în alegerea strategiei didactice.
Bibliografie selectiva
|
Simionescu A., Buse F., Hodor P., Irimie S., Palamariu M |
|
Managementul resurselor umane", Editura Agir, Bucuresti |
|
Iga Virgil |
|
Organizarea rationala a fortei de munca în minerit, Editura Dacia, Cluj- Napoca, |
|
Simionescu Aurelian |
|
Manual de inginerie economica, Editura Dacia, Cluj- Napoca, |
|