Anul universitar 2008-2009

Disciplina: Semiotica. Teorii ale limbajului

Anul II universitar

Organizarea si desfasurarea seminarului

Structura tematica a seminarului:

I.Abordarea semiotica a comunicarii. 1. Scoala proces. 2. Scoala semiot 19219i85t ica.

Aplicatii utilizānd modelele de comunicare urmatoare: G. Gerbner (seminarul 1), R. Jakobson (seminarul 2).

Bibliografie minimala obligatorie

John Fiske, Introducere īn stiintele comunicarii, Iasi, Editura Polirom, 2003.

Durata: 2 seminarii

II. Abordarea filosofica a limbajului. 1. Abordari "riguroase" si abordari "neriguroase" īn filosofia limbajului. Semnificatia epistemologica a confruntarii celor doua tipuri de abordare.

Prezentare L. Wittgenstein si aplicatii pe jocuri de limbaj.

Bibliografie minimala obligatorie

L. Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus, Bucuresti, Humanitas.

Durata: 1 seminar

III. Bariere īn comunicarea interculturala. Paradigmele culturale si "revolutiile paradigmatice".

Prezentare de text Th. Kuhn

Aplicatie: descrierea unor paradigme culturale concurente (film)

Bibliografie minimala obligatorie

Thomas, Kuhn, Structura revolutiilor stiintifice, Bucuresti, Editura stiintifica si Enciclopedica, 1976.

Durata: 1 seminar

IV. Prezentare tema analiza a doua paradigme din filmul Poveste din LA.

Durata: 2 seminarii

Proiectul de absolvire

Proiectul de absolvire a seminarului este obligatoriu. Acesta presupune alegerea unei teme din cele prezentate mai jos sau a altora, la propunerea studentului, care sa se īncadreze īn domeniul semioticii, limbajului si comunicarii. Constructia propriu-zisa a proiectului presupune: prezentarea suportului teoretic al proiectului, utilizānd bibliografia recomandata īn suportul de curs sau alte lucrari alese de student, elaborarea unui studiu de caz īn care sunt operationalizate aspectele teoretice, concluzii.

Cerinte de redactare a proiectului

Conform normelor de redactare a unei lucrari de licenta expuse pe site-ul facultatii.

Termen de predare: cu o saptamāna īnainte de īncheierea semestului

Teme pentru proiect

I. Abordarea semiotica a comunicarii. 1. Scoala proces. 2. Scoala semiot 19219i85t ica.
II. Comunicare si limbaj. 1. Atitudini fata de limbaj; conceptii despre natura limbajului. 2. Cotitura lingvistica.
III. Abordarea filosofica a limbajului. 1. Abordari "riguroase" si abordari "neriguroase" īn filosofia limbajului. Semnificatia epistemologica a confruntarii celor doua tipuri de abordare.
IV. Bariere īn comunicarea interculturala. 1. Tehnicile de problematizare si paradigmele culturale. 2. Imunitatea paradigmelor si "revolutiile paradigmatice".
V. Clivaje īn comunicarea interideologica. 1. "Formele de viata" si "interesele de cunoastere". 2. Referentialele culturale si ideologice.
VI. Conditii de realizare a comunicarii interculturale si interideologice. 1. Critica relativismului. 2. "A treia cultura" si schimbarea referentialelor.

OBS. Pentru a promova seminarul studentul trebuie sa participe activ la sarcinile de lucru lansate de catre conducatorul de seminar. Prezenta fizica īn sala de seminar nu se noteaza ci doar prezenta activa.

Participarea la seminar si realizarea proiectului sunt cuantificate īntr-o nota de care se va tine seama la examen.

Lector univ. dr. Mihaela Alexandra Ionescu