Auxiliar curricular
pentru clasa a IX-a
SCOALA DE ARTE SI MESERII
Domeniul:
RESURSE PENTRU REALIZAREA LUCRARILOR DE FRIZERIE-COAFURA-MANICHIURA-PEDICHIURA
Materiale didactice pentru elevi cu nevoi educationale speciale
RESURSE PENTRU REALIZAREA LUCRARILOR DE FRIZERIE-COAFURA-MANICHIURA-PEDICHIURA
Pagina profesorului
Introducere
descrierea caracteristicilor fiecarui instrument si aparat ce intervine in procesul muncii
Descriere: -aspect, parti componente, caracteristici tehnice
(b)precizarea operatiilor pentru care sunt folosite instrumentele si aparatele
Precizarea:-operatii de frizerie, coafura, manichiura, pedichiura
(c)manuirea instrumentelor si aparatelor electrice conform normelor de protectie a muncii
Manuirea:-conditii de manuire, grad
de dificultate, exersare, testare,
norme de protectie a muncii
Conform continutului competentei, elevul trebuie sa fie capabil sa descrie, sa precizeze operatiile si sa manuiasca respectand normele de protectie a muncii fiecare instrument si aparat folosit in realizarea lucrarilor de frizerie- coafura- manichiura- pedichiura.
Pagina profesorului
- studierea unui material documentar despre instrumente si aparate electrice folosite in lucrarile de frizerie- coafura- manichiura- pedichiura; aceasta activitate va fi insotita de explicatii ale profesorului si observatii ale elevilor pe diferite materiale demonstrative: fotografii, planse, instrumente si aparate;
- demonstratii de manuire a instrumentelor si aparatelor conform unor reguli clar precizate (reguli de manuire si NPM);
- exercitii de manuire a instrumentelor si aparatelor realizate in afara lucrarilor de frizerie- coafura- manichiura- pedichiura;
- aplicarea deprinderilor practice dobandite pentru realizarea unor lucrari simple: barbieritul facial, masajul facial, tunsoarea nemteasca, tunsoarea englezeasca, manichiura obisnuita, pedichiura pentru unghii normale.
C4- Utilizeaza limbajul specific de specialitate
|
Criterii de performanta |
Conditii de aplicabilitate |
|
a)Insusirea terminologiei specifice de specialitate |
Terminologie de specialitate:termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni tehnici utilizati frecvent, termeni stiintifici cu aplicabilitate in domeniile profesionale cunoscute |
|
b)Adaptarea limbajului de specialitate in diverse contexte si situatii |
Contexte si situatii:prezentarea unui produs /serviciu uzual, descrierea unei operatii tehnice, descrierea unui fenomen fizic, explicatii privind activitatea profesionala desfasurata |
|
(c)Completarea documentelor simple de specialitate |
Documente simple de specialitate: fise de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre |
Pagina profesorului
Fisa de documentare
& Foarfeca de tuns
Foarfeca de tuns este folosita pentru taierea parului in cadrul realizarii tunsorilor barbatesti sau de dama.
Foarfeca de tuns este alcatuita din:
ª lamele foarfecei, a caror parte interioara se numeste tais
ª articulatia - locul unde lamele foarfecei se incruciseaza si sunt fixate cu un surub
ª coada foarfecei-formata din 2 componente prevazute cu lacasuri pentru degete
Fisa de lucru
Exercitiu:
Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru.
Observati alcatuirea foarfecei de tuns din imaginea de mai jos!
Profesorul iti va pune la dispozitie o foarfeca de tuns.
Identificati partile componente ale foarfecei de tuns.
Atentie!
Varful si taisul foarfecei pot produce rani!
Fisa de documentare
& Foarfeca de filat
Foarfeca de filat este folosita pentru filarea parului.
|
Glosar Filare= rarirea (subtierea) uniforma a parului. |
Avantajul folosirii foarfecei de filat este obtinerea de lungimi diferite ale firelor de par, fara a se forma trepte vizibile.
Foarfecele de filat sunt de doua tipuri:
1. foarfeca dintata fin pe doua parti
-taie, la o inchidere, aproximativ o treime din numarul firelor de par
- este recomandata pentru filarea parului uscat.
2. foarfeca de modelat, dintata doar pe o parte
- taie, la o inchidere, aproximativ jumatate din numarul firelor de par.
|
Nu uita! Adauga termenul filare in glosarul tau ! |
Fisa de lucru
Exercitiu
Impreuna cu doi colegi,formeaza o echipa de lucru!
Analizati imaginea de mai jos!
Rezolvati urmatoarele cerinte:
a) Identifica cele doua tipuri de foarfece de filat.
Noteaza raspunsurile in spatiile punctate de langa imagine.
b) Care sunt diferentele
dintre foarfeca de tuns
si foarfeca de filat?
Concentreza-te asupra partii
interioare si a varfului lamelor!
Fisa de lucru
c) Realizati o scurta descriere a foarfecelor de filat precizand:
- materialul din care sunt fabricate
- partile componente
- caracteristicile de constructie
- tipurile de foarfece de filat- caracteristici , efecte obtinute prin folosirea lor.
Tema campionilor
Daca echipa voastra a rezolvat sarcina de lucru anterioara inaintea celorlalte echipe, concentrati-va atentia asupra acestui exercitiu.
Veti afla lucruri interesante!
Foarfeca de tuns prezentata in suportul de curs, este una clasica. De curand, au aparut modele noi, care combina in aceeasi articulatie mai multe tipuri de foarfece.
Studiati catalogul pus la dispozitie de profesor sau unul dintre site-urile de pe Internet destinate instrumentelor de frizerie- coafura.
Identificati aceste tipuri noi de foarfece!
Notati in spatiul
alaturat informatiile
importante!
Prezentati colegilor
informatiile selectate!
Pagina profesorului
Sfaturi pentru profesor
Fisele de documentare ofera elevilor informatiile esentiale despre foarfeca de tuns si foarfeca de filat. Insotiti aceste fise cu explicatii si, eventual, informatii suplimentare utile.
Fisele de lucru solicita rezolvarea exercitiilor in grupe. Formarea acestora poate fi un moment placut al lectiei, daca se realizeaza printr-un mic joc. De asemenea, profesorul trebuie sa aiba abilitatea de a interveni in formarea grupelor de lucru pentru includerea elevilor cu nevoi educationale speciale alaturi de alti elevi care ii pot sprijini in invatare.
Pentru a obtine un rezultat bun in aplicarea metodelor de invatare activa, este important sa acordati elevilor timp suficient pentru rezolvarea sarcinilor de lucru.
Supravegheati discret activitatea grupelor de lucru. Daca este cazul, interveniti pentru a stimula participarea tuturor membrilor echipei la rezolvarea cerintelor. Acordati-le un feed-back pozitiv.
Solicitati elevilor sa-si intocmeasca un glosar cu termeni de specialitate. El poate porni de la o forma restransa cu termeni de baza, elaborata de profesor, care va fi completata de catre elevi.
Daca elevii au dificultati de scriere, oferiti-le posibilitatea sa-si redacteze raspunsurile scrise cu ajutorul unui PC. Daca au probleme in prezentarea orala, oferiti-le posibilitatea de a folosi un plan de idei sau de a realiza prezentarea impreuna cu colegul de echipa etc.
Tema campionilor trebuie sa fie o modalitate de a recompensa elevii care au rezolvat mai repede sarcina de lucru si de a-i stimula pe ceilalti. Cerinta acestei teme trebuie sa suscite interesul elevilor.La sfarsitul temei, profesorul va da posibilitatea elevilor care au rezolvat-o sa o prezinte colegilor.
Fisa de documentare
& Manuirea foarfecei de tuns
Reguli de protectie a muncii in manuirea
foarfecei de tuns
Lucratorul trebuie sa poarte echipamentul de protectie.
Se vor folosi doar instrumente taioase fabricate din otel inoxidabil.
Instrumentele taioase nu se tin in buzunar.
Inainte de inceperea lucrului, instrumentele trebuie verificate. Daca foarfeca prezinta jocuri in articulatii, va fi data la reparat.
Instrumentele taioase vor fi manuite cu grija pentru a nu produce raniri lucratorului, colegilor sau clientului.
Instrumentele taioase nu vor fi manipulate cu mana uda.
Fisa de documentare
& Reguli de manuire a foarfecei de tuns
ªAsezati foarfeca cu varful spre stanga. Capul surubului trebuie sa fie orientat in jos.
ªIntroduceti degetul mare al mainii drepte in lacasul de jos, iar inelarul in celalalt lacas, pana la a doua falanga.
ªPuneti degetul aratator si cel mijlociu pe partea superioara a cozii foarfecei.
ªPentru a tine fix foarfeca si a o conduce sigur, apasati cu degetele aratator, mijlociu si inelar pe partea superioara a cozii acesteia.
ªIn timpul tunsului, se misca uniform doar lama superioara a foarfecei actionata de degetul mare. Lama inferioara ramane nemiscata.
Fisa de lucru
Exercitiu
|
Atentie! Respectati normele de protectie a muncii! |
Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru!
Cititi cu atentie instructiunile de manuire a foarfecelor de tuns.
Realizati pas cu pas actiunile indicate. In timp ce unul exerseaza, celalalt este observator si aduce corecturile necesare. Apoi, inversati rolurile.
Important!
Daca foarfeca este actionata cu toate degetele, ea nu este condusa uniform. Aceasta se va reflecta negativ in calitatea tunsorii.
Continuati exercitiul pana cand lama superioara actionata de degetul mare se misca uniform, iar lama inferioara ramane nemiscata.
Fisa de lucru
Ajutor suplimentar
Pentru a exersa manuirea foarfecei de tuns:
ª Nu introduceti prea mult degetul mare in lacas, deoarece nu veti putea manevra foarfeca.
ª Spijiniti foarfeca inchisa, cu lama inferioara, pe aratatorul mainii stangi.
ª Cu ajutorul degetului mare, deschideti si inchideti foarfeca astfel sprijinita. Trebuie sa se miste doar lama actionata de degetul mare.
ª Retrageti din timp in timp degetul aratator care sustine lama inferioara a foarfecei si continuati sa actionati lama superioara cu degetul mare.
Fisa de lucru
Manuirea foarfecei de tuns impreuna cu pieptenul
Pe parcursul realizarii tunsorilor, foarfeca si pieptenul se folosesc concomitent. De aceea, este foarte importanta deprinderea manuirii foarfecei de tuns impreuna cu pieptenul.
Exercitiu
Analizeaza imaginile, citeste instructiunile si pune-le in practica!
ªIntrodu inelarul mainii drepte in orificiul superior al foarfecei. Rasuceste mana in jos si tine foarfeca cu mana usor flexata.
ªImpinge foarfeca spre interiorul palmei. Ia piptenul tot cu mana dreapta si tine-l cu degetul mare si cu aratatorul.
Repeta exercitiul pana cand vei reusi, fara efort, sa ti intr-o mana foarfeca si pieptenul impreuna.
Fisa de lucru
Exercitiu
Prin acest exercitiu, vei realiza o prima aplicare practica a deprinderii de a manui foarfeca de tuns impreuna cu pieptenul.
Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru. Veti juca pe rand rolul lucratorului si pe cel al clientului.
Citeste atent instructiunile si observa imaginea.
ªAvand in mana dreapta pieptenul si foarfeca, separa cu ajutorul pieptenelui o suvita de par de 5cm latime si 2cm grosime.
ªPrinde suvita intre degetul aratator si cel mijlociu si ridic-o perpendicular pe cap.
ªTrece pieptenul in mana stanga si fixeaza-l intre degetul mare si mijlocul mainii. Tine foarfeca in pozitia optima pentru tuns si taie varfurile suvitei.
Realizeaza pas cu pas actiunile indicate. Simuleaza taierea parului.
Exersati pana deveniti siguri pe manuirea foarfecei impreuna cu pieptenul.
Fisa de documentare
& Tunsoarea englezeasca
Este o tunsoare clasica realizata cu foarfeca.
Este frecvent solicitata, deoarece este indicata pentru orice varsta.
Etape de realizare:
1. se piaptana parul si se traseaza cararea din unghiul frontal drept sau stang (in functie de dorinta clientului) spre crestet
2. tunderea parului incepe din partea in care
s-a stabilit cararea; se aleg suvite, care se sustin cu pieptenele si se tund scurt
3. perciunii nu se subtiaza, iar conturul lor va fi apropiat de ureche
4. la ceafa, parul trebuie sa se prelungeasca spre gulerul camasii; parul de la ceafa se curata cu masina nr.0000; in zona occipitala inferioara, parul se subtiaza cu foarfeca si pieptenele
5. in regiunea superioara a capului si in partea mare a cararii, parul se scurteaza si se egaleaza cu foarfeca si pieptenul. Lungimea va fi de 3-4cm.
6. prin subtiere se imbina parul din zona superioara cu cel de la spate si din partile laterale. In crestet, parul va fi lasat mai lung.
Fisa de lucru
Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru. Aveti sarcina de a realiza tunsoarea englezeasca pe un manechin artificial.
Pe parcursul realizarii lucrarii, respectati instructiunile din fisa de documentare.
|
Atentie! Respectati normele de protectie a muncii! |
Jucati pe rand rolul lucratorului si pe cel al consultantului.
|
Rolul lucratorului wRealizeaza lucrarea wCere sfaturi colegului sau, consultantul, si, in ultima instanta, maistrului instructor pentru a rezolva problemele aparute pe parcursul realizarii lucrarii wFace observatii legate de dificultatile aparute wFormuleaza sfaturi pentru obtinerea unei lucrari de calitate |
Fisa de lucru
|
Rolul consultantului: w Ofera sfaturi colegului tau pentru a depasi momentele dificile w Noteaza observatiile si sfaturile lucratorului in spatiul destinat acestora in fisa de lucru. |
Observatii si sfaturi
|
Elevul nr. 1:-------- ----- ------ ---------- |
|
Elevul nr.2:-------- ----- ------ ------------ |
Fisa de lucru
Exercitiu
Realizeaza o prezentare a modului de executare a tunsorii englezesti.
ªFoloseste ca baza fisa de documentare. Adauga observatiile si sfaturile tale pentru obtinerea unei tunsori de calitate.
Redacteaza lucrarea in scris.
Prezint-o colegilor intr-o forma atractiva.
Pagina profesorului
Sfaturi pentru profesor
Pentru activitatile de invatare care vizeaza dezvoltarea componentelor de executie ale competentei tehnice, sunt necesare fise de documentare care precizeaza normele de protectie a muncii specifice, regulile de manuire a foarfecei si aplicarea practica a acestei deprinderi pentru realizarea unei tunsori simple. Descrierea in etape a modului de executie este insotita de fotografii care sa inlesneasca intelegerea.Daca profesorul va considera necesar, va insoti studierea acestor fise cu explicatii suplimentare.
In constituirea echipelor de lucru, aveti in vedere realizarea omogenitatii. Asociati elevii cu nevoi educationale speciale cu elevi cu care pot colabora si care le poate acorda suport in invatare.
Fisele de lucru solicita elevilor rezolvarea sarcinilor de lucru in echipe. Aceasta presupune indeplinirea de roluri diferite pe parcursul activitatii: lucrator, client, observator, consultant.Oferiti elevilor sprijinul necesar pentru a-si indeplini toate rolurile.
Activitatile de invatare cuprind cerinte de realizare a lucrarilor practice pe baza instructiunilor din fisele de documentare, a analizarii fotografiilor si a atentionarilor asupra greselilor ce trebuie evitate. Daca considerati necesar, oferiti elevilor fise de ajutor suplimentar sau realizati demonstratii practice.
Supravegheati activitatea practica si acordati sprijinul necesar. Asigurati-va ca toti elevii realizeaza lucrarile practice la standardul dorit.
Stimulati elevii sa-si impartaseasca experienta proprie in cadrul prezentarii lucrarii practice.
C U P R I N S
Introducere 2
Foarfeca de tuns 5
Fisa de lucru 6
Foarfeca de filat 7
Fisa de lucru 8
Tema campionilor 10
Sfaturi pentru profesori 11
Manuirea foarfecei de tuns 12
Fisa de lucru 14
Manuirea foarfecei de tuns impreuna cu pieptenul 16
Fisa de lucru 17
Tunsoarea englezeasca 18
Fisa de lucru 19
Fisa de lucru 21
Sfaturi pentru profesori 22
|
