Evaluare initiala matematica clasa i-a

EVALUARE INITIALA

MATEMATICA

Scrieti cu cifre:

optsprezece ______ douazeci si patru ______

saizeci ______ saptezeci si noua ______

cincizeci si unu ______ paisprezece ______

Numarati:

a)     de la 16 la 25:

b)     de la 89 la 80:

c)     din 2 in 2 de la 37 la 50:

d)     din 10 in 10 de la 20 la 100:

Scrieti crescator numerele:

Scrieti descrescator numerele:

Descompuneti numerele in zeci si unitati, dupa model: 42 = 40 + 2

Comparati numerele folosind semnele: <, =, >.

Calculati suma numerelor:

4 si 5: _____ _______ ______ ________ 10 si 30: _____ _______ ______ __________

2 si 6: _____ _______ ______ ________ 23 si 4: _____ _______ ______ __________

80 si 3: _____ _______ ______ ________ 42 si 35: _____ _______ ______ __________

Care este diferenta numerelor?

10 si 2: _____ _______ ______ ________ 7 si 5: _____ _______ ______ __________

24 si 4: _____ _______ ______ ________ 60 si 20: _____ _______ ______ __________

89 si 6: _____ _______ ______ ________ 78 si 36: _____ _______ ______ __________

Rezolvati problemele:

a)     Intr-un parc au fost plantati 35 castani si 24 tei. Cati copaci au fost plantati ?

Rezolvare

b)     Dorina cumpara 36 oua. Foloseste pentru prajitura 6 oua. Cate oua ii mai raman ?

Rezolvare

c)     La un concurs sportiv au participat 26 de baieti si cu 5 mai putine fete.

Cate fete au participat la concurs?

Cati sportivi au participat in total la concurs?

Rezolvare

Obiective operationale

O₁- sa scrie cu cifre numerele scrise cu litere;

O₂- sa determine sirul numerelor naturale pe baza unor conditii date;

O₃- sa ordoneze crescator si descrescator numerele naturale date;

O₄- sa descompuna numerele in zeci si unitati;

O₅- sa compare numerele folosind simbolurile <, >, =;

O₆- sa calculeze suma si diferenta numerelor naturale date;

O₇- sa rezolve probleme in care intervin adunari si scaderiin concentrul 0-100.

Descriptori de performanta: