e E
1. ÎNCERCUIEȘTE LITERA e ȘI SUBLINIAZĂ LITERA E ÎN TEXTUL URMĂTOR:
,,E ! Vezi grebla lui răruie
Urcă-ncet pe cărăruie,
Prin lumină și cuvânt,
Pieptene cu sunet blând,
Să ne-nsenineze zarea...
Pasărea lui E, prin stele,
Zboară lin și prin lalele.
Tu o chemi copilărește...
Când zici E , fața zâmbește
( Petre Ghelmez -Alfabetul vesel )
2.CITEȘTE CUVINTELE DE MAI JOS ȘI ALCĂTUIEȘTE ORAL CÂTE O PROPOZIȚIE PENTRU FIECARE :
5. PUNE ÎN ORDINE ȘI SCRIE PROPOZIȚIILE :
1. REALIZEAZĂ CORESPONDENȚA ÎNTRE LITERELE DE TIPAR ȘI CELE DE MÂNĂ :
n E a N M e R u m U r A
2. SILABELE S-AU AMESTECAT ! FORMEAZĂ CÂT MAI MULTE CUVINTE ȘI SCRIE-LE PE RÂNDUL DE MAI JOS .
ra Na ma
a nu E re
ne me Ma
ÎNCERCUIEȘTE CUVINTELE PE CARE LE POȚI CITI :
nene , mare, urme, nai, inima, Ana, Emil, renume, eu , Manea , Rica,
nuc, nor, Ema
4. COMPLETEAZĂ PROPOZIȚIILE :
Nana e
Ene are ______________ .
____________ e a mea .
l
1.Colorează obiectele în a căror denumire se aude sunetul l .
2. Încercuiește cuvintele scrise cu literele învățate .
lac carte Emil volan
luna melc Elena macul
lulea alune soare lalele
3. Scrie numele obiectelor desenate .
4.Pune în ordine cuvintele pentru a forma propoziții si apoi scrie-le.
iunie, luna, acum, e .
animal, renul, mare, e, un .
a → O
1. Citește textul cu atenție :
Moara
Nenea Marcu e morar. E un morar cu renume. Moara lui e mare.
Oamenii cu care mari urcau la moara lui . El mai are un cal cu coama ca arama.
2. Adresează-i colegului de grup câteva întrebări, în legătură cu textul citit.
3. Ordonează cuvintele următoare pentru a obține câte o propoziție :
Ø e , la , Ionel , lucru .
Ø au, alune , Ele , amare .
Ø un , are , ou , Miron , moale .
4. Unește corect mere rumene
cornuri acre
carne amare
coama moale
alune aurie
5. Înlătură prima silabă a fiecărui cuvânt, apoi aplică eticheta cu cuvântul obținut:
colac ....................... arac .......... ..... ...... . aluna ....................
marama .................. comoara.......................... nenea .....................
marea .................... morar ............................. renume ...................
6. Înlocuiește cifrele cu litere și citește propoziția obținută :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 15515o148p |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A 5 = L
2 = M 6 = O
3 = R 7 15515o148p = C
4 = I 8 = E
etichete
|
luna |
lac |
rac |
rea |
rama |
moara |
rar |
nea |
nume |
a → O
1. Citește și potrivește :
moara cana lalele miel melc cal inima
co/lac/→ 2 nor→ erou→ camion→
culoare→ arc→ oier→ caramele→
3.Separă prin linii verticale cuvintele din propozițiile următoare :
Ø Ancaarelalele .
Ø Manoleiaalune .
Ø Canaecumiereaurie .
5. Unește corect :
Crinul e un animal mic .
Mielul e un animal mare .
Renul nu e un animal .
4. " Eu scriu una, tu scrii multe ! "
Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos , eticheta pe care este scris cuvântul care denumește mai multe obiecte :
morar.............................. con.......... ..... ...... .... olar.......... ..... ......
cal.......... ..... ...... ... canar.......... ..... ...... ..... leu.......... ..... ...... ......
miner............................. clama.......... ..... ...... .... animal.......... ..... ......
|
morari |
canari |
conuri |
olari |
cai |
mineri |
animale |
clame |
lei |
p
1. Citește și potrivește :
pepene copac perie para pelican cupa porc
2. Citește cuvintele, apoi separă silabele cuvintelor prin linii oblice :
a/pa/ papuc peron copilul
capac popor pompa lup
3. Ordonează cuvintele în propoziții :
v un , are , Elena , penar .
v Ramona , un , planta , pom .
v parca, camionul , Nicu .
v AparePaul.
v Paulaareunpenar .
v Plapumaemoale .
3. Scrie câte un nume de copil care să înceapă cu literele de mai jos. :
A..............., M....................., R..................., I........................, O......................
E................, N......................, C...................., L........................, P.......................
4.Aplică, în dreptul fiecărei imagini, eticheta cu cuvântul potrivit :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
crin |
mere |
canar |
cal |
|
mac |
pere |
pui |
porc |
t
1. Citește și potrivește :
carte termometru lacăt tractor cort mătură tort
2. Citește cuvintele, apoi separă silabele cuvintelor prin linii oblice :
tata caiet omăt munte topor
port trei călător luminat motoretă
3. Ordonează cuvintele în propoziții :
Ø ani , trei , Cătălin , are →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .....................
Ø noi , trenul , cu , călătorim →.......... ..... ...... .......... ..... ...... ..........................
Ø o, carte, Antonio, are, animale, cu →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .........
Ø Catrinel e cu ..............................
Ø Cati caută .......... ..... ...... .
Ø Petrică ară cu ...........................
Ø ........................taie mărul în .........................
5. " Eu scriu una, tu scrii multe ! "
Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos , eticheta pe care este scris cuvântul care denumește mai multe obiecte :
tractor.......... ..... ...... .. tren.......... ..... ...... .... temă.............................
tort.......... ..... ...... ........ cataramă ............................. picătură........................
caiet.......... ..... ...... ..... turmă.......... ..... ...... .... motor...........................
|
turme |
motoare |
caiete |
|
torturi |
catarame |
picături |
|
teme |
trenuri |
tractoare |
T
1.Subliniază cuvintele pe care le poți citi . Desparte-le în silabe și scrie în căsuță numărul corespunzător :
motan □ sat □ metrou □ cetate □
Costel □ toc □ Toma □ unt □
tocător □ Otilia □ matematică □ castel □
2. Ordonează silabele pentru a obține cuvinte :
Ø net , car →.......... ..... ...... ......... tor , că , lă → .......... ..... ...... ......
Ø cor , nă , ti → .......... ..... ...... ... mă , ră , tu → .......... ..... ...... .......
Ø ră ,na , tu → .......... ..... ...... .... ne , tro , ti , tă → ..............................
3. Scrie cuvinte care încep mereu cu T :
T :
4. Separă prin linii verticale cuvintele din propozițiile următoare :
Ø Toraareunmotan .
Ø Tonielamunte.
Ø CartealuiTraianenouă .
5. Citește și potrivește ! Aplică eticheta cu cuvântul potrivit .
Ø Teo a lucrat toată .......... ..... ...... ....
Ø Timotei caută .......... ..... ...... .........
Ø Tata repară o .......... ..... ...... ...............
Ø ..................... a trecut ca o nălucă .
Ø Antonio e cu .......... ..... ...... ..........
Ø ......................... e un motan .
|
Tanu |
Traian |
Trenul |
cartea |
tema |
antenă |
a → T
1. Încercuiește cuvintele care denumesc mijloace de transport :
___- tor ___- na pe - ___-___
4. " Eu scriu multe, tu scrii una! "
Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos , eticheta pe care este scris cuvântul care denumește un singur obiect :
păuni .............................. topoare ......................... note .........................
portrete ......................... pete .............................. croitori ....................
5. Aplică în tabel etichetele cu numele cerute de fiecare rubrică :
|
copii |
animale |
meserii |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
păun |
portret |
croitor |
notă |
topor |
pată |
|
Tania |
miner |
leu |
|
marinar |
Aurel |
căprioară |
|
mecanic |
cămilă |
Matei |
a → T
1. Citește și potrivește :
Petreareomotoretă .
Ø Pepotecăaparelupul .
Ø Mateiiacutiacucreioane .
5. Scrie cuvinte care să înceapă cu fiecare literă de mai jos:
T : .................. o : .........................; C : ........................; p : ..................;
R : .................; t :...........................; i : ..........................; L : ....................
a → V
1. Scrie, cu litere, de tipar, denumirile viețuitoarelor , apoi citește cuvântul de pe verticală
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
lapte
morcovi
pui
oi
mure
|
rău |
mic |
maro |
vicleană |
somnoroasă |
a → V
1. Citește textul cu atenție .
Leuleunanimalputernic .
Ø Iepurelevreasalată.
Ø Calulmeuemaroniu.
4. Joc : "Găsește intrusul
1.Citește și potrivește :
! " Taie cuvintele scrise greșit :
Scrie cuvântul nou obținut .
tată toc →............... toamnă →...............
dud
medic
durere
dinte
cald
pădure
stradă
doi
candelă
|
doare |
dai |
doi |
dramă |
dar |
dudă |
D
1. Privește imaginea și apoi completează propozițiile de mai jos :
Daniela←
→ David
Delia
Ø Tatăl este ......................... .
Ø Mama este ........................ .
Ø Copilul este ...................... .
2. Unește corect :
Doctorul este aplaudat .
Didi vindecă oamenii .
Dresorul e cariat .
Dintele ascultă o melodie .
3. Aplică în dreptul imaginii fiecărui copil eticheta pe care este scris un nume corespunzător cerinței :
2 silabe 3 silabe 1 silabă 2 silabe 3 silabe
4. Unește cuvintele cu înțeles opus :
Ø Doruaredoiani . → .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ..........
Ø Dumitruestemedic . → .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ....
Ø Dorelaprimitundar. →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ......
|
Dora |
Dan |
Delia |
Dumitrel |
Dorel |
SCRIEREA CU .......... ..... ...... ................
1. Scrie, cu litere, de tipar, denumirile obiectelor, apoi citește cuvintele de pe verticală și completează titlul .
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Descoperă numele de persoane , de animale , de localități , apoi scrie-le :
M A R I N C .......... ..... ...... .......... ..... ...... ..
O P A R I L .......... ..... ...... .......... ..... ...... ..
A R D T N E .......... ..... ...... .......... ..... ...... ..
N S I R A O .......... ..... ...... .......... ..... ...... .
A R E L U T .......... ..... ...... .......... ..... ...... ..
S I N A I A .......... ..... ...... .......... ..... ...... ..
3. Colorează cu roșu casetele cu nume de persoane, cu verde casetele cu nume de localități, cu galben casetele cu nume de animale .
|
Valentin |
Tanu |
Coco |
|
Arad |
Dorina |
Ursei |
|
Paul |
Oradea |
Vaslui |
|
Riri |
Mamaia |
Cosmin |
4. Subliniază numele de cărți . Încercuiește litera inițială .
Ø caiet , Ursul păcălit de vulpe , carte, Amintiri din copilărie , culori , Iedul cu trei capre .
5. Completează cuvintele cu litera potrivită :
|
c, C |
r , R |
n , N |
v , V |
a , A |
m , M |
t , T |
|
...omoară |
...odica |
...asture |
...iorica |
...vion |
...artinel |
...om |
|
...orina |
...oată |
...icu |
...ulpe |
...urelia |
...ure |
...opor |
6. Completează propozițiile cu cuvinte ce se scriu mereu cu literă mare la început :
Ø Am ascultat povestea .......... ..... ...... ............ .
Ø .............................. are un penar nou .
Ø .............................. roade un os .
Ø ........................ pleacă la ...................... cu părinții .
Ø .................... vine de la ....................... .
Ø ............... are pene colorate .
7 15515o148p .Transformă numele de băieți în nume de fete . Aplică etichetele corespunzătoare .
Cătălina
Paula
Sorina
Daniela
Cosmina
Alina
Iuliana
Mădălina
Andreea
a → Î
1. Citește și potrivește
detectiv pompier apicultor ospătar pictor veterinar actor
2. Descoperă alte nume de meserii !
M E D I C T P
O I E R T S U _____ _______ ______ __________
R E O L A R V _____ _______ ______ __________
A V I A T O R _____ _______ ______ __________
R A C T O R E _____ _______ ______ __________
C R O I T O R _____ _______ ______ __________
M E C A N I C
3. Joc : "Cu ce lucrează fiecare
Aplică eticheta pe care este scris un cuvânt ce denumește obiectul folosit în fiecare meserie .
|
pictorul - |
croitorul - |
doctorul - |
|
olarul - |
tractoristul - |
scriitorul - |
|
sculptorul - |
pompierul - |
vopsitorul - |
Separă prin linii verticale cuvintele din propozițiile următoare , apoi scrie propozițiile obținute :
Ø Încurteameasuntnouăstupi. .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .
Ø NeneaIonevopsitor . .......... ..... ...... .......... ..... ...... .............................
Ø Amcunoscutunpictorrenumit.
5. Ordonează silabele pentru a obține cuvinte .
Ø nic , crai
Ø ra , o , tor →.......... ..... ...... ..............
Ø tor, păs →.......... ..... ...... .................
Ø ri , ma ,nar →.......... ..... ...... ...........
|
acul |
pensula |
lutul |
|
stetoscopul |
tractorul |
dalta |
|
apa |
vopseaua |
stiloul |
FIȘĂ DE LUCRU
1. Taie cuvintele ce nu corespund cu imaginea :
|
|
|
|
|
|
|
cadouri |
liliac |
oaie |
pepeni |
creion |
|
cadou |
lalea |
cămilă |
prune |
carte |
|
caiet |
lalele |
capră |
pepene |
cort |
2. Citește și potrivește :
Ø minunat, teiul , miroase
Ø Cristina , la , este , dentist
Ø aeroport, plecăm, noi , spre
5. Joc : "Găsește intrusul ! ".Taie, din fiecare șir de cuvinte , cuvântul nepotrivit .
Ø pian , trompetă, vioară , stilou .
Ø casă , tren, metrou , camion .
Ø violete, morcovi , lalele, lăcrămioare .
Ø miner , pompier , topor , actor .
1. Citește și potrivește :
cântar mână înotători pâine câine vânător
2. Joc :" Să scriem corect ! ". Taie cuvintele scrise greșit .
|
cântec |
vînt |
mâncare |
âncă |
înoată |
mâine |
lînă |
împacă |
|
cîntec |
vânt |
mîncare |
înapoi |
ânoată |
mîine |
lână |
âmpacă |
3. Citește cuvintele în ordinea indicată . Scrie propozițiile obținute .
|
2 Pârvu |
8 Eu |
român |
|
3 înoată |
5 este |
Costel |
|
7 15515o148p sunt |
9 repede |
tâmplar |
român
împărat
românește
împărătesc
împărăteasă
România
împărătește
românaș
5. Joc: " Eu scriu multe, tu scrii una! "
Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos , eticheta pe care este scris cuvântul care denumește un singur obiect :
|
rânduri |
îndemnuri |
întâlniri |
|
români |
câini |
râme |
|
împărătese |
pâini |
câmpii |
|
vânturi |
rândunele |
mâini |
|
rând |
îndemn |
întâlnire |
român |
|
câine |
râmă |
împărăteasă |
pâine |
|
câmpie |
vânt |
rândunică |
mână |
b
1. Taie cuvintele ce nu corespund cu imaginea :
|
|
|
|
|
|
|
scaun |
becuri |
roabă |
om |
cub |
|
bidon |
bec |
masă |
tobă |
cutie |
|
bancă |
barcă |
scară |
robot |
cuburi |
2.Completează propoziția . Aplică eticheta cu cuvântul potrivit .
Ø Iacob se plimbă cu .......... ..... ...... .. .
Ø În borcan e miere .......... ..... ...... .. .
Ø Nenea Nicu poartă .......... ..... ...... ..... .
Ø Andrei bate .......... ..... ...... .......... .
Ø Tata stă pe .......... ..... ...... ............ .
Ø Doctorul vindecă .......... ..... ...... ..... .
. Joc :" p și b în competiție ! "
Înlocuiește litera p din cuvânt cu litera b . Aplică eticheta cu cuvântul nou obținut.
pilă →................. pere →................. par →.................
pară →................. parcă →................. pune →.................
4. Ordonează silabele pentru a obține cuvinte . Scrie cuvintele .
Ø boc , bo
Ø bec , ber →.......... ..... ...... ......
Ø nic, bu →.......... ..... ...... ......
Ø nă , bă , trâ →.......... ..... ...... ......
Ø cu , ri , bu ,e →.......... ..... ...... ......
5. Taie ultimele două litere din fiecare cuvânt. Scrie cuvintele noi obținute .
|
bunic → |
baton → |
barcă → |
|
bilete → |
bancă → |
balon → |
|
bască |
bună |
barca |
bolnavii |
toba |
bancă |
|
bilă |
bar |
bere |
|
bune |
barcă |
bară |
B
1. Scrie cu litere de tipar denumirile obiectelor .
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
2. Află cum se numesc prietenii mei și unde locuiesc . Aplică etichetele corespunzătoare.
numele .................. ..................... .................
3 silabe 3 silabe 2 silabe
localitatea .................. ..................... .................
2 silabe 2 silabe 3 silabe
Separă prin linii verticale cuvintele din propozițiile următoare , apoi scrie propozițiile obținute :
Ø Bunicularebarbăalbă .→.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ...
Ø Șerbanasositlacabană . →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .
Ø Amoumbrelăalbastră . →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ......
Joc : "Găsește intrusul ! "
Taie, din fiecare șir de cuvinte , cuvântul nepotrivit .
Ø Barbu , Marin, Teodor, Carmen
Ø Vaslui, Arad, Bucur, Oradea
Ø Ionel, Bianca, Alina, Simona
|
Bianca |
Tiberiu |
Bucur |
|
Bianca |
Tiberiu |
Bucur |
|
Brașov |
București |
Sibiu |
|
Brașov |
București |
Sibiu |
FIȘĂ DE LUCRU
1. Scrie denumirea fiecărui obiect
2. Citește cuvintele, apoi separă silabele cuvintelor prin linii verticale :
|
antenă |
termometru |
acvariu |
plapumă |
|
|
tunel |
curat |
evantai |
voinic |
|
|
lopată |
pelerină |
morcovi |
teme |
|
|
savarină |
stilou |
cadou |
pește |
|
|
cântec |
mâncare |
încredere |
învins |
|
3. Transcrie propozițiile :
Ø Pârvu mănâncă pâine caldă .
Ø La stână mâncăm smântână .
Ø Câinele mârâie .
Ø Aurel are mâna scrântită .
Ø În pământ sunt râme multe.
Ø Mâine am o întâlnire la patiserie .
Ø Vântul bate cu putere.
Ø Noi suntem în clasa întâi .
ce/CE
1. Scrie cu litere de tipar denumirile obiectelor .
|
|
|
|
|
|
|
C |
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
E |
|
|
|
|
|
Joc : "Cum poate fi ? " . Bifează răspunsurile corecte.
|
cerul |
senin □ |
ceara |
adâncă □ |
gândăcelul |
înalt □ |
spicele |
aurii □ |
|
|
cuminte □ |
|
moale □ |
|
mic □ |
|
albastre □ |
|
|
noros □ |
|
galbenă □ |
|
negru □ |
|
coapte □ |
3. Completează propoziția . Aplică eticheta cu cuvântul potrivit .
Ø Mircea bea ceai ....................
Ø Mama ........................ vinete .
Ø Nenea Cernat e .........................
Ø Stiloul nu mai are ...........................
Ø Marcela a pierdut un .......... ..... ......
Ø Bunica .......................... lână .
4. Joc: " Eu scriu una, tu scrii multe! ".Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos , eticheta pe care este scris cuvântul care denumește mai multe obiecte :
|
ocean - |
ceașcă - |
spic - |
|
ceas - |
gândăcel - |
cercel - |
|
cerb - |
cerc - |
ac - |
5.Citește cuvintele în ordinea indicată . Scrie propozițiile obținute .
|
duce |
5 Mircea |
scenă |
la |
ceașcă |
|
pe |
4 în |
7 15515o148p sacul |
8 intrat |
1 rece |
|
3 actorii |
este |
au |
lapte |
9 moară |
5, 14, 7 15515o148p , 12, 9 → .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ......................
|
cești |
oceane |
spice |
|
gândăcei |
ceasuri |
cercei |
|
cercuri |
cerbi |
ace |
|
coace |
rece |
măcelar |
cercel |
toarce |
cerneală |
f
1. Colorează caseta cu cuvântul corespunzător imaginii :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
farfurie |
pantofi |
fructe |
garoafă |
cartofi |
fluturi |
fluier |
elice |
|
fasole |
prune |
flori |
gutuie |
cofetar |
albină |
nasturi |
elefant |
|
farfurii |
pantof |
fulg |
garoafe |
cafea |
fluture |
nufăr |
felinar |
2. Găsește familia cuvântului floare. Încercuiește cuvintele găsite .
Ø fes , fustă , farfurie , fular , palton ;
Ø garoafă , cafea , trandafir, nufăr , lalea ;
Ø fluier , flaut , semafor , violoncel , pian ;
Ø vrabie , furnică , albină , fluture .
4. Unește corect .
șoferul tipărește cartea
tipograful face fursecuri
fotograful conduce mașina
cofetarul face fotografii
5. Joc : "Literele s-au amestecat ". Ordonează literele din fiecare șir , pentru a obține cuvinte . Scrie cuvintele obținute.
Ø o , f , i → ..........
Ø c , o , f → ..........
Ø u , r , e , f → ..........
Ø ă , f , a , t → ..........
6. Înlocuiește litera v din fiecare cuvânt cu litera f .Scrie cuvântul nou obținut .
|
var - |
voi - |
vise - |
|
vine - |
vile - |
vrac - |
7 15515o148p . Ordonează cuvintele cu același semn pentru a forma propoziții .
|
a 15515o148p 88; Sofia |
va |
a 15515o148p 88; cafea |
Ștefania |
|
cules |
a 15515o148p 88; bea |
Cosmin |
aprinde |
|
focul |
flori |
a 15515o148p 88; o |
a |
8. Colorează fluturii :
F
1.Citește textul cu atenție , pentru a putea completa numele persoanelor din imagini și numele localității în care aceștia locuiesc .
Familia Florea
Ø Ceaiulestefierbinte .
Ø Bunicafacefursecuri .
Ø Filmulafostfoartefrumos .
Ø Fiecaremeserieestefolositoare .
sac -
vacă -
voce -
rac -
nucă -
rocă -
melc -
furnică -
mac
5.Separă prin linii verticale cuvintele din propozițiile următoare , apoi scrie propozițiile obținute :
Ø Ceimiciciteautare .→.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ........
Ø Cipriancumpărăciuperci. →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .............................
Ø Lucianareotricicletă . →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ....
Ø Lucicăarecinciani . →.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ........
ge / Ge
1. Colorează caseta cu cuvântul corespunzător imaginii :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
geantă |
gem |
agendă |
degete |
rege |
geam |
minge |
|
sânge |
săgeată |
geacă |
general |
înger |
hamster |
vergea |
|
sacoșă |
bloc |
mărgele |
haină |
halva |
fulger |
hârtie |
2. Unește printr-o linie cuvintele care au același număr de silabe .
|
gem |
geamandură |
|
urgent |
gel |
|
gestionar |
lege |
|
geamantan |
legendă |
3. Unește corect pentru a obține propoziții :
|
Georgeta |
geroasă a trecut . |
|
Iarna |
citește o legendă . |
|
Leul |
este dulce . |
|
Gemul |
este regele animalelor . |
4.Separă prin linii verticale cuvintele din propozițiile următoare , apoi scrie în casetă numărul cuvintelor :
Ø Angelamănâncăclătitecugem. □
Ø Geamantanulestegata . □
Ø Getamergelașcoală . □
Ø Eugeniaculegefloridingrădină . □
5. Joc: " Eu scriu una, tu scrii multe! "
Aplică în dreptul fiecărui cuvânt scris mai jos , eticheta pe care este scris cuvântul care denumește mai multe obiecte .
|
geam |
fulger |
agendă |
|
legendă |
vergea |
înger |
|
geană |
deget |
general |
6. Ce sau ge ? Înlocuiește grupul de litere ce cu grupul de litere ge . Aplică eticheta cu cuvântul nou obținut .
|
cerul |
rece |
cel |
ge / Ge
1. Citește textul cu atenție, apoi bifează răspunsurile corecte :
- Ca să nu mă înțep !
Bunica este : croitoreasă □ Când coase, pune pe deget : inelul □
profesoară □ degetarul □
Folosește degetarul pentru : a face găuri □
a nu se înțepa □
2. Completează cuvintele cu unul din grupurile de litere : ce, ci , ge .
.....ta .... mul re ..... ......neva de.....te
..... tire condu..... ....roasă min .... ....reșe
3. Unește cuvântul cu cifra care corespunde numărului de silabe :
ajunge 1 geam
tragem 2 înțelegere
gem 3 legende
cataloage 4 îngerașul
geamantan 5 șterge
4. Unește întrebarea cu răspunsul potrivit :
|
Ce ai în geantă ? |
Angelica culege flori . |
|
Unde merge Geta ? |
În geantă am o agendă . |
|
Ce culege Angelica ? |
Georgeta poartă la gât mărgele . |
|
Ce poartă la gât Georgeta? |
Geta merge la școală . |
5. Adevărat sau fals ?
j
1. Citește textul cu atenție, apoi bifează răspunsurile corecte :
Ajutorul
Bujorel se joacă în camera sa. Pe jos sunt multe jucării. Una dintre ele vâjâie tare . La el intră Alina . Ea are un cojocel nou .
- Bujorel , să te ajut să aduni jucăriile !
Bujorel se joacă : în grădină □ Pe jos sunt : caiete □
în cameră □ jucării □
Oanacereajutor .
Ø Emilareobrajiicajarul .
Ø Radumergelapatinaj.
Ø Peplajăestemultălume.
|
jură |
jir |
joc |
jar |
joc |
jur |
|
joi |
jurnal |
jumătate |
ajuns |
joacă |
J
1. Citește textul cu atenție, apoi bifează răspunsurile corecte :
La patinoar
2. Află cum se numesc copiii . Aplică etichetele corespunzătoare.
3 silabe 1 silabă 2 silabe 3 silabe
3. Unește corect pentru a obține propoziții :
|
Joi |
este nouă . |
|
Jucăria |
mergem la bunici . |
|
Joiana |
scrie tema la citire . |
|
Janeta |
este o țară frumoasă . |
|
Japonia |
este o junincă. |
4. Adevărat sau fals
Ø Prăjiturile sunt preferate de copii . ......
Ø Joi este a treia zi din săptămână . .....
Ø Fructul fagului se numește jir . ......
Ø Iarna facem plajă . .....
Ø Patinajul este un sport . ......
Ø Stejarul este un animal . .....
5. Unește întrebarea cu răspunsul potrivit .
? Bunicul lui Jean este cojocar .
Ce este bunicul lui Jean Jenică este curajos .
Jean
Jenică
Janeta
Jana
che / Che
1. Colorează caseta cu cuvântul corespunzător imaginii :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ridiche |
rachetă |
colet |
jachetă |
cheie |
rachetă |
nas |
ochelari |
|
râmă |
rachete |
pachet |
fustă |
chei |
avion |
ureche |
orar |
2. Desparte în silabe , prin linii oblice , cuvintele care conțin grupul de litere che :
1.Completează cu litera Ț .
|
B |
R |
|
|
A |
R |
|
|
|
C |
|
|
E |
L |
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
U |
|
A |
|
|
|
|
V |
I |
|
E |
L |
|
|
A |
M |
E |
|
I |
T |
|
2.Găsește cuvintele cu înțeles opus .
|
atenție |
|
tinerețe |
|
|
curățenie |
|
puțin |
|
|
fetiță |
|
subțire |
|
3.Unește corect .
|
rață |
harnic |
|
țăran |
domestică |
|
țurțur |
stâncos |
|
țărm |
transparent |
|
băiețel |
credincios |
|
cățel |
ascultător |
4. Câte cuvinte sunt în fiecare propoziție
Ø Mihăițăareciuboțeleroșii .
Ø Searaneplimbămpețărmulmării .
Ø Marțiplecămlațară .
5.Adevărat sau fals ?
Ø Țara noastră se numește România .
Ø Țânțarul este o floare .
Ø Veverița mănâncă mere .
Ø Țapul are coarne .
Ø Dimineața se servește cina .
Ø Țambalul este un instrument muzical .
|
