Documente online.
Zona de administrare documente. Fisierele tale
Am uitat parola x Creaza cont nou
 HomeExploreaza
upload
Upload




Istorie Programa pentru examenul de definitivare in invatamant obtinerea gradului didactic II

profesor scoala







R O M A N I A

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

Str. Gen. Berthelot 28-30, Bucuresti - 70738, Tel.& Fax. (+40 1) 310.4214/3145420





Istorie




Programa

pentru


examenul de definitivare în învatamânt

obtinerea gradului didactic II



Tematica

pentru


obtinerea gradului didactic I









Aprobate prin

Ordinul Ministrului Educatiei Nationale nr. 3442 / 21.03.2000




NOTĂ DE PREZENTARE



Textele de fata reprezinta programele pentru definitivat si gradul II, la disciplina istorie. Ele se adreseaza atât profesorilor care au absolvit cursurile de lunga durata (4/5 ani profesor I), cât si celor care au absolvit cursurile Institutelor pedagogice (3ani- profesor II).

Programele tin cont de curriculumu-ul national de istorie pentru învatamântul preuniversitar si au o structura comuna care consta în :

-Nota de prezentare

-Competente

-Continuturi de specialitate (Istoria Românilor/ Istoria Universala) si bibliografie

-Continuturi referitoare la didactica disciplinei si bibliografie.

Fata de programele anterioare noile programe pleaca de la precizarea competentelor profesorilor, în dubla lor calitate de specialisti ai disciplinei respective si de cadru didactic, o noua abordare si o mai mare diversitate a continuturilor, aducerea la zi a bibliografiei de specialitate si plasarea ei dupa fiecare tema, recomandarea unei tematici si bibliografi comune la didactica disciplinei, pentru profesor I si profesor II, în cazul fiecarui examen (definitivat si gradul II). Existenta competentelor impune noi modalitati de realizare a evaluarii (vezi capitolul competente

Cunostinte de baza si domenii de competenta ale activitatii didactice


Competentele profesorului de istorie sunt identificate în legatura cu doua domenii: didactic si cel al cunoasterii istoriei. Un demers didactic centrat pe competente presupune capacitatea de a actiona eficace într-o anumita situatie prin utilizarea/mobilizarea cunostintelor sI a capacitatilor dobandite anterior.

Competentele permit identificarea si rezolvarea unor probleme specifice în contexte diferite.

Dezvoltarea competentelor presupune existenta unor cunostinte de baza .


Domenii de competenta relative la didactica istoriei:

Comunicare

Curriculum

Dezvoltare profesionala

Evaluare

Formarea elevilor

Relatia familie-scola -societate


Domenii de competenta relative la cunoasterea istoriei

- Documentarea în domeniul istoriei si al stiintelor sociale

- Utilizarea metodologiei cercetarii istorice

- Redactarea lucrarilor stiintifice


Cunostintele de baza se refera la:

relatia dintre obiectul de studiu sI curriculum ca întreg;

prevederile oficiale referitoare la obiectul de studiu pe care-l reprezinta si curriculum ca întreg;

dezvoltarea competentelor de baza (scris, citit, folosirea tehnologiei) prin intermediul domeniului predat;

contributia domeniul respectiv la dezvoltarea spirituala , morala , sociala , culturala , mentala sI fizica a elevilor;

prega tirea elevilor pentru viata adulta prin studiul domeni 434d34e ului respectiv;

evolutiile recente din domeniul istoriografiei;



Competente pentru domeniul didacticii istoriei: curriculum sI evaluare


a.       Domeniul curriculum: unita tI de competenta

dezvoltare de curriculum la decizia scolii;

elaborarea proiectului didactic;

proiectare sI utilizare de materiale didactice;

programarea activitatii de înva tare.


b. Domeniul evaluare: unitati de competenta

elaborarea instrumentelor de evaluare;

evaluarea cunostintelor elevului;

evaluarea parametrilor psiho-pedagogici

a.       Domeniul curriculum: unitati de competenta

a.1. Dezvoltare de curriculum la decizia scolii (incluzand sI temele transdisciplinare)

elaboreaza programe pentru diferitele variante de CDS respectand metodologiile recomandate de documentele oficiale;

identifica în materialele de instruire existente instrumente de învatare adecvate programei;

proiecteaza instrumente de evaluare adecvate programei


a.2. Elaborarea proiectului didactic

elaboreaza obiectivele lectiei pornind de la obiectivele de referinta sau competentele prevazute de programa scolara ;

proiecteaza activitatI care asigura diferentierea în învatare a elevilor sI valorificarea "inva tarilor anterioare" ale elevilor;

redacteaza clar sI explicit proiectul didactic;

structureaza logic continutul lectiei;

proiecteaza activitati care permit observarea progresului în învatare al elevilor;

proiecteaza activitatI care dezvolta valori si atitudini specifice unei societatI democratice


a.3. Proiectare sI utilizare de materiale didactice

utilizeaza adecvat criteriile formulate la nivelul politicii educationale pentru selectarea materialelor de instruire;

foloseste în mod adecvat materialele de instruire;

introducerea, pilotarea sI recomandarea unor materiale de instruire care sustin reforma curriculara ;


a.4. Programarea activitatii de învatare

propune elevilor materiale de învatare care ofera oportunitati pentru utilizarea noilor cunostinte;

creaza situatii de învatare care permit utilizarea simultana a mai multor surse istorice;

proiecteaza situatii de învatare care încurajeaza dezvoltarea deprinderilor de gandire critica si asumarea responsabilitatii în învatare

adapteaza activitatile de învatare propuse de manuale la conditiile specifice ale activitatii didactice;

proiecteaza situatii de învatare adaptate diferentelor individuale de înva tare;

proiecteaza situatii de învatare care stimuleaza motivatia intrinseca a învatarii;




b.      Domeniul evaluare

b.1. Elaborarea instrumentelor de evaluare

elaboreaza obiective de evaluare pornind de la obiectivele de referinta si de la competentele specifice prevazute de programa ;

contruieste itemi diferiti pentru evaluarea unui fapt/eveniment istoric;

construieste corect baremul sI conditiile de evaluare;

proiecteaza activitati de evaluare care încurajeaza dezvoltarea capacitatii de autoevaluare a elevilor;

construieste probe de evaluare care permit elevilor obtinerea de rezultate bune la examina-rile nationale


b.2. Evaluarea cunostintelor elevului

foloseste metode variate de evaluare a cunostintelor elevului;

asigura notarea ritmica a elevilor;


b.3. evaluarea parametrilor psiho-pedagogici

foloseste tehnici diferite de cercetare a personalitatii si comportamentului elevului;

proiecteaza situatii de învatare care permit observarea elevilor pe parcursul activitatii didactice;





Competente pentru domeniul cunoasterii istoriei


Documentarea în domeniul istoriei si al stiintelor sociale

identificarea surselor istorice specifice temei studiate

alcatuirea unei bibliografii tematice

identificarea siturilor istorice, a muzeelor, monumentelor istorice, arhivelor semnificative pentru istoria regionala


Utilizarea metodologiei cercetarii istorice

definirea sI comentarea conceptelor sI a categoriilor utilizate în istorie si în stiintele sociale conexe

analiza critica a unui document istoric

utilizarea metodei comparative în analiza unor situatii si fenomene istorice


Redactarea lucrarilor stiintifice

identificarea problemelor-cheie în analiza unui fenomen istoric

raporarea critica la literatura de spcialitate referitoare la subiectul studiat

selectia faptelor relevante sI includerea lor într-o analiza coerenta

formularea interogatiilor în raport cu sursele si cu obiectivele cercetarii

formularea concluziilor în termenii consecintelor si ai situatiei studiate


Tinand cont de competentele identificate în aceasta programa , exista anumite exigente legate de metodologia evaluarii. Astfel, temele identificate pot fi detaliate prin formularea subiectelor de examen. De exemplu, pe baza temei denumite "Religia greaca " (Programa pentru gradul II) pot fi formulate mai multe subiecte de examen: mitologia greaca , mari sanctuare ale lumii elene, religia în viata publica si în cea privata , contributii stiintifice în domeniul cercetarii etc.


Candidatii trebuie examinati pe baza a cel putin trei tipuri de subiecte, dupa cum urmeaza :

a.       expunere

b.      analiza critica - la prima vedere - a unui document istoric

prezentarea uneia dintre lucrarile indicate în bibliografie DEFINITIVAT

ISTORIA ROMÂNILOR

PROFESORI I



I.



. Preistoria în spatiul românesc - trasaturi definitorii,culturi neolitice, epoca bronzului, procesul de indoeuropenizare.

. Geto-dacii, popor al antichitatii - structuri economice si social-politice.

. Dacia în epoca romana - romanizarea spatiului daco-moesic, romanitate si crestinism, administratia romana în provincia Dacia.

. Etnogeneza - aparitia popoarelor romanice si a limbilor romanice pe plan european, cazul românesc; originile si continuitatea românilor din perspectiva istoriografiei românesti.


Bibliografie


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BÂRZU, Ligia, Stelian Brezeanu, Originea si continuitatea românilor. Arheologie si traditie arheologica, Bucuresti, 1991;

BRĂTIANU, Gheorghe I., O enigma si un miracol: poporul român, Bucuresti, 1988;

DAICOVICIU, Hadrian, Dacia de la Burebista la cucerirea romana, Cluj-Napoca, 1972;

FISCHER-GALAŢI, Stephen, Dinu C. Giurescu, Ioan-Aurel Pop (coordonatori), O istorie a românilor. Studii critice, Cluj-Napoca, 1991;

GIMBUTAS MARIJA, Civilizatie si cultura, Bucuresti 1989;

. Românii în cruciada târzie: Ţarile Române în context international (sec. XIV-XVI); voievozi români în cruciada târzie (Mircea cel Batrân, Iancu de Hunedoara, Vlad Ţepes, stafan cel Mare, Mihai Viteazul).

. Cultura si spiritualitate în Ţarile Române (sec. XVI-XVII): Reforma religioasa si Ortodoxia; Renasterea si Umanismul.


Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BÂRZU, Ligia, Stelian Brezeanu, Originea si continuitatea românilor. Arheologie si traditie arheologica, Bucuresti, 1991;

BRĂTIANU, Gheorghe I., Traditia istorica despre întemeierea statelor românesti, Bucuresti, 1980;

. FELEZEU, Calin, Statutul Principatului Transilvaniei în raporturile cu Poarta Otomana, 1541-1688, Cluj-Napoca, 1996;

FISCHER-GALAŢI, Stephen, Dinu C. Giurescu, Ioan-Aurel Pop (coordonatori), O istorie a românilor. Studii critice, Cluj-Napoca, 1991;

GOROVEI, stefan-Sorin, Întemeierea Moldovei. Probleme controversate, Iasi, 1996;

MAXIM, Mihai, Ţarile Române si Înalta Poarta, Bucuresti, 1994;

MURGESCU, Bogdan, Istorie româneasca - Istorie universala (600-1800), ed. II, Bucuresti, 1999;

PAPACOSTEA, serban, Românii în secolul al XIII-lea. Între cruciata si imperiul mongol, Bucuresti, 1993;

POP, Aurel-Ioan, Istoria Transilvaniei medievale: de la etnogeneza românilor pâna la Mihai Viteazul, Cluj-Napoca, 1997;

POP, Aurel-Ioan, Românii si maghiarii în secolele X-XIII, Bucuresti, 1997;

TODERAsCU, Ioan, Permanente istorice medievale. Factori ai unitatii românesti, Iasi, 1994;

TODERAsCU, Ioan, Unitatea medievala româneasca, Bucuresti, 1988;






III.



. Ţarile Române în secolul al XVIII-lea si în prima jumatate a secolului al XIX-lea: contextul international; Problema Orientala; transformari economice si social-politice; geneza si afirmarea natiunii române, reformismul - fanariotii si iosefinismul; Iluminismul;Anul 1821 în istoria românilor; Regulamentele Organice si reformele domnilor regulamentari.

. Constituirea României moderne: Revolutia româna de la 1848; constituirea si organizarea statului national (problema româneasca -si Europa 1848-1858; Unirea din 1859; reformele lui Al. I. Cuza; Constitutia din 1866; cucerirea Independentei de Stat).

. Stat, societate si cultura în România moderna (1866-1914): Monarhia; Parlamentul; formarea si evolutia partidelor politice; activitatea guvernamentala; românii din afara granitelor (Transilvania, Banat, Peninsula Balcanica, Dobrogea, Basarabia, Bucovina); situatia internationala si politica externa a României la sfârsitul secolului al XIX-lea si începutul secolului al XX-lea; curente de idei privind formarea civilizatiei române moderne; viata economica si transformarile sociale (geneza si evolutia gruparilor burgheze, taranimea, clasa muncitoare),formarea elitelor politice moderne; institutiile de cultura;cultura si viata cotidiana.


Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BERINDEI, Dan, România în timpul lui Carol I, Bucuresti, 1992;

BULEI, Ioan, Sistemul politic al României moderne. Partidul Conservator, Bucuresti, 1997;

FISCHER-GALAŢI, Stephen, Dinu C. Giurescu, Ioan-Aurel Pop (coordonatori), O istorie a românilor. Studii critice, Cluj-Napoca, 1991;

FOCsENEANU, Eleodor, Istoria constitutionala a României (1859-1991), Bucuresti, 1997;

GEORGESCU, Vlad,Ideile politice si Iluminismul în Principatele Române,1750-1870, Bucuresti, 1972

GYEMANT, Ladislau, Miscarea nationala a românilor din Transilvania, 1790-1848, Bucuresti, 1986;


HITCHINS, Keith, România 1866-1947, Bucuresti, 1998;

HITCHINS, Keith, Românii, 1774-1866, Bucuresti, 1996;

MAIOR, Liviu, 1848 la români,Bucuresti,1998

MITU, Sorin, Geneza identitatii nationale la românii ardeleni Bucuresti 1997

PLATON, Gheorghe, Alexandru-Florin Platon, Boierimea din Moldova. Secolul al XVIII-lea, prima jumatate a secolului al XIX-lea, Bucuresti, 1995;

PLATON, Gheorghe, Geneza revolutiei române de la 1848. Introducere în istoria moderna a României, Iasi, 1980;

PLATON, Gheorghe, Istoria moderna a României, Bucuresti, 1985;

PRODAN, David, Supplex Libellus Valachorum, Bucuresti, 1984;

RĂDULESCU , Mihai,Sorin, Elita liberala, Bucuresti, 1999

SCURTU, Ioan, Ion Bulei, Democratia la români, 1866-1938, Bucuresti, 1990;

TEODOR, Pompiliu, Interferente iluministe europene, Cluj-Napoca, 1984;


IV.


. România în Primului Razboi Mondial si Unirea din 1918: razboiul pentru întregirea nationala; etapele Unirii; recunoasterea internationala a Unirii.

. România interbelica: integrarea provinciilor românesti; Constitutia din 1923; sistemul politic (Parlamentul, Monarhia, partidele, guvernele); statutul minoritatilor; evolutia economica, sociala si culturala; politica externa.

. România în timpul celui de-al Doilea Razboi Mondial: de la regimul democratic la regimul autoritar si de dictatura; participarea la razboiul antisovietic; rasturnarea regimului Antonescu; participarea României la razboi alaturi de Natiunile Unite.

. România sub regimul comunist: impunerea modelului sovietic (1945-1958); "nationalizarea" comunismului si destinderea interna (1959- 1970); regimul Ceausescu, viata intelectuala, ideologie si politici culturale.

. Transformari politice, economice si sociale în România dupa 1989.

Bibliografie


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BACIU, Nicolae, Agonia României, 1944-1947, Bucuresti, 1991;

BOIA, Lucian, Istorie si mit în constiinta româneasca, Bucuresti, 1997;

CONSTANTINIU, Florin, O istorie sincera a poporului român, Bucuresti, 1997;

DELETANT, Dennis, România sub regimul comunist, Bucuresti, 1997;

FISCHER-GALAŢI, Stephen, România în secolul XX, Iasi, 1999;

FISCHER-GALAŢI, Stephen, Dinu C. Giurescu, Ioan-Aurel Pop (coordonatori), O istorie a românilor. Studii critice, Cluj-Napoca, 1991;

FOCsENEANU, Eleodor, Istoria constitutionala a României (1859-1991), Bucuresti, 1997;

GIURESCU, DINU, România în al doilea razboi mondial, Bucuresti, 1999

HITCHINS, Keith, România 1866-1947, Bucuresti, 1998;

DEFINITIVAT

ISTORIA UNIVERSALĂ

PROFESORI I

I.



. Om si mediu în preistorie.

. Viata spirituala si formele de exprimare artistica în preistorie.

. Civilizatii ale Orientului antic: structuri politice; cultura în Orientul antic (Egiptul, lumea mesopotamiana, India, China).

. Modele de organizare politica în Grecia antica: constituirea polisului grec; statul spartan; tirania; democratia ateniana; Atena în epoca lui Pericle; imperiul maritim atenian.

. Alexandru cel Mare si regalitatea elenistica.

. Culturile greaca si elenistica: educatia, stiintele si filosofia, religia si artele

. Statul roman: republica; principatul; imperiul.


Bibliografie :



ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 1-2. De la Imperiul Roman la anul o mie, Bucuresti, 1994

SUCEVEANU ,Alexandru, Alexandru cel Mare, Bucuresti, 1996






II.



. Geneza evului mediu: originile crestinismului si organizarea bisericii; marile migratii si regatele barbare; formarea relatiilor de dependenta.

. Occidentul si Orientul: doua modele diferite de evolutie politica si social-economica (secolele al V-lea - al VII-lea); Bizantul - modelul imperial si cultural bizantin; Muhammad si geneza Islamului; Califatul arab; Imperiul carolingian.

. Avântul Occidentului medieval (secolele al X-lea - al XIV-lea): structuri economico-sociale si institutionale (proprietatea si structura sociala feudala - "oratores", "bellatores", "laboratores", vasalitatea si feudul; monarhia si procesul de centralizare teritoriala, institutionala si politica); orasul medieval european.

. Ipostaze ale universalismului medieval: Papalitatea si Imperiul; Cruciadele.

. Mentalitati si viata cotidiana în evul mediu (perceperea Universului, a timpului si spatiului, atitudinea fata de munca, imaginarul si simbolurile, familia si conditia elementului feminin).

. Geneza capitalismului si tranzitia spre modernitate: Marile descoperiri geografice; Renasterea; Reforma.



Bibliografie :



ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 3-4. De la Europa feudala la Renastere, Bucuresti, 1995.

BERNSTEIN, Serge, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 2, Iasi, 1998.

BRAUDEL, Fernand, Jocurile schimbului, vol. 1-2, Bucuresti, 1985.

BRAUDEL, Fernand, Structurile cotidianului: posibilul si imposibilul, vol. 1-2, Bucuresti, 1984.

BRAUDEL, Fernand, Timpul lumii, vol. 1-2, Bucuresti, 1989.

CAZAN, Florentina, Cruciadele, Bucuresti, 1990.

DELUMEAU, Jean, Civilizatia Renasterii, vol. 1-2, Bucuresti, 1995.

DUBY, Georges, Cele trei ordine sau imaginarul feudalismului, Bucuresti, 1998.

DUBY, Georges, Vremea catedralelor, Bucuresti, 1998.

IORGA, Nicolae, Istoria vietii bizantine, Bucuresti, 1969.

LeGOFF, Jacques, Imaginarul medieval, Bucuresti, 1991.

LeGOFF, Jacques (coordonator), Omul medieval, Iasi, 1999.

LeGOFF, Jacques, Civilizatia Occidentului medieval, Bucuresti, 1970

III.



. Geneza lumii moderne: monarhiile absolutiste; modelul politic britanic si nasterea democratiei americane; civilizatia europeana - barocul, clasicismul iluminismul.Viata cotidiana.

. Europa între anii 1789-1849: revolutia franceza; nasterea ideologiilor moderne; revolutiile în Europa - 1830-1848.

. Stat, natiune si cultura în epoca moderna: formarea statelor nationale europene; caracteristici ale culturii moderne.

. Europa si lumea la cumpana secolelor: relatiile internationale în perioada 1856-1914; imperiile coloniale; Primul Razboi Mondial.


Bibliografia :


ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 5-6. De la Renastere la epoca luminilor; vol. 7-8, De la epoca luminilor la primul razboi mondial, Bucuresti, 1995,1996.

BARBER, John R., Istoria Europei moderne, Bucuresti, 1998.

BERNSTEIN, Serge, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 3-4, Iasi, 1998, 1999.

BOIA, Lucian, Doua secole de mitologie nationala, Bucuresti, 1999.

CHAUNU, Pierre, Civilizatia Europei clasice, vol. 1-3, Bucuresti, 1989.

CHAUNU, Pierre, Civilizatia Europei în secolul luminilor, vol. 1-2, Bucuresti, 1986.

FURET, Francois, Reflelctii asupra Revolutiei Franceze, Bucuresti, 1992.

KROCKOW, Christian conte von, Germanii în secolul lor (1890-1990), Bucuresti, 1999.

LIU, Nicolae, Revolutia Franceza moment de rascruce în istoria umanitatii, Bucuresti, 1994.

MANENT, Pierre, Istoria intelectuala a liberalismului, Bucuresti, 1992.

McDONOUGH, Frank, Imperiul Britanic, 1815-1914, Bucuresti, 1998.

OPPENHEIM, W., Europa si despotii luminati, Bucuresti, 1998.

POPA, Mircea N., Primul Razboi Mondial, Bucuresti, 1979.

STILES, Andrina, Napoleon, Franta si Europa, Bucuresti, 1995.

WALLENSTEIN, Imanuel, Sistemul mondial modern, vol. 1-4, Bucuresti, 1992-1994.

ZÖLLNER, E., Istoria Austriei, vol. 1-2, Bucuresti, 1997.




IV.



. Democratie si totalitarism în perioada interbelica: sistemul de la Versailles si relatiile internationale în perioada interbelica; regimurile democratice;regimurile totalitare ideologie si practici politice; economie, societate si cultura în perioada interbelica (politici economice, curente literare si artistice).

. Al Doilea Razboi Mondial si organizarea lumii postbelice: al Doilea Razboi Mondial; regimurile de ocupatie; Holocaustul; sfârsitul conflagratiei si organizarea lumii postbelice.

. Evolutia lumii postbelice: "razboiul rece" si formarea blocurilor politico- militare; regimurule comuniste postbelice; caderea regimului comunist; etapele constructiei europene; Uniunea Europeana si problema integrarii fostelor tari comuniste.


Bibliografie :



BUsE ,CTIN., ZAMFIR,Z., Istoria Japoniei, Bucuresti, 1992

COURTOIS, S. T. (coordonator), Cartea neagra a comunismului, Bucuresti, 1998.

FONTAINE, Andre, Istoria razboiului rece, vol. 1-4, Bucuresti, 1992-1994.

SOULET, Jean-François, Istoria comparata a statelor comuniste din 1945 pâna în zilele noastre, Iasi, 1998.

TAYLOR, A. J. P., Originile celui de-al doilea razboi mondial, Iasi, 1999.

ZÖLLNER, E., Istoria Austriei, vol. 1-2, Bucuresti, 1997.

DEFINITIVAT

ISTORIA ROMÂNILOR

PROFESORI II



I.



. Etnogeneza românilor: civilizatia dacica; Dacia romana; romanizarea în Dacia; formarea poporului român si a limbii române; crestinismul la Dunarea de Jos


Bibiografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BÂRZU, Ligia, Continuitatea creatiei materiale si spirituale a poporului român pe teritoriul fostei Dacii, Bucuresti, 1979;

BRĂTIANU, Gheorghe I., O enigma si un miracol: poporul român, Bucuresti, 1988;

DAICOVICIU, Hadrian, Dacia de la Burebista la cucerirea romana, Cluj-Napoca, 1972;

PETOLESCU, Constantin C. , Scurta istorie a Daciei romane, Bucuresti, 1995;

PETRESCU-DÂMBOVIŢA, Mircea, Hadrian Daicoviciu, Ligia Bârzu, Florentina Preda, Istoria României de la începuturi pâna în secolul al VIII-lea, Bucuresti, 1995;



II.


. Geneza si organizarea statelor medievale românesti: constituirea statelor medievale; institutiile statului medieval (Domnia, Biserica, Armata, Adunarile de Stare).

. Românii în cruciada târzie: relatiile Ţarilor Române cu vecinii; participarea românilor la cruciada târzie (Mircea cel Batrân, Iancu de Hunedoara, Vlad Ţepes, stefan cel Mare, Mihai Viteazul); statutul international al Ţarilor Române (secolele al XV-lea - al XVIII-lea).

Cultura medievala în Ţarile Române

Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BÂRZU, Ligia, Stelian Brezeanu, Originea si continuitatea românilor. Arheologie si traditie arheologica, Bucuresti, 1991;

. FELEZEU, Calin, Statutul Principatului Transilvaniei în raporturile cu Poarta Otomana, 1541-1688, Cluj-Napoca, 1996;

. MAXIM, Mihai, Ţarile Române si Înalta Poarta, Bucuresti, 1994;

MURGESCU, Bogdan, Istorie româneasca - Istorie universala (600-1800), ed. II, Bucuresti, 1999;

PAPACOSTEA, serban, Geneza statului în evul mediu românesc, Cluj-Napoca, 1988; Bucuresti, 1999;

POP, Aurel-Ioan, Istoria Transilvaniei medievale: de la etnogeneza românilor pâna la Mihai Viteazul, Cluj-Napoca, 1997;

POP, Aurel-Ioan, Românii si maghiarii în secolele X-XIII, Bucuresti, 1997;

TODERAsCU, Ioan, Permanente istorice medievale. Factori ai unitatii românesti, Iasi, 1994;


III.


. Traditie si modernitate în societatea româneasca în secolul al XVIII-lea si prima jumatate a secolului al XIX-lea: regimul habsburgic si cel fanariot; reformismul secolului la XVIII-lea; Iluminismul în Ţarile Române; Regulamentele Organice si reformele domnilor regulamentari.

. Constituirea României moderne: revolutia de la 1848 si modelul modernizarii României; europenizarea problemei românesti (1848-1858); Unirea din 1859; reformele lui Alexandru Ioan Cuza.

. Modernizare si dezvoltare în secolul al XIX-lea si la începutul secolului al XX-lea: sistemul politic in Romania moderna (Constitutia din 1866, formarea si evolutia partidelor politice , monarhia, guvernele si Parlamentul), romanii din afara granitelor-1849-1918, Romania in relatiile internationale, ideologii politice si curente de idei: liberalismul, conservatorismul,semanatorismul, poporanismul; economie si societate, cultura si viata cotidiana

Bibliografia :

BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BERINDEI, Dan, România în timpul lui Carol I, Bucuresti, 1992;

. BULEI, Ioan, Sistemul politic al României moderne. Partidul Conservator, Bucuresti, 1997;

. FOCsENEANU, Eleodor, Istoria constitutionala a României (1859-1991), Bucuresti, 1997;

GEORGESCU, Vlad, Ideile politice si Iluminismul în Principatele Române, 1750-1870, Bucuresti, 1972;

. MAIOR, Liviu, 1949 la români,Bucuresti 1998

. PLATON, Gheorghe, Istoria moderna a României, Bucuresti, 1985;

PRODAN, David, Supplex Libellus Valachorum, Bucuresti, 1984;


IV.



. Unirea din 1918: razboiul pentru întregirea nationala; formarea statului national unitar si recunoasterea internationala.

. România în perioada interbelica: integrarea provinciilor românesti; Constitutia din 1923; sistemul politic al monarhiei constitutionale (Monarhia, Parlamentul, partidele, guvernele); statutul minoritatilor, evolutia economica, sociala si culturala; politica externa.

. România în timpul celui de-al doilea razboi mondial: de la regimul democratic la dictatura; rasturnarea regimului Antonescu; participarea României la razboi alaturi de Natiunile Unite.

. Regimul comunist în România: instaurarea regimului comunist; economie si societate; dominatia ideologica si represiunea politica; sfârsitul regimului comunist.


Bibliografie :


.BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;


BACIU, Nicolae, Agonia României, 1944-1947, Bucuresti, 1991;

CONSTANTINIU, Florin, O istorie sincera a poporului român, Bucuresti, 1997;

DELETANT, Dennis, România sub regimul comunist, Bucuresti, 1997;

FISHER-GALAŢI, Stephen, România în secolul XX, Iasi, 1999;

FOCsENEANU, Eleodor, Istoria constitutionala a României (1859-1991), Bucuresti, 1997;

HITCHINS, Keith, România 1866-1947, Bucuresti, 1998;


DEFINITIVAT

ISTORIA UNIVERSALĂ

PROFESORI II



I.



. Civilizatia Orientului antic si a Greciei antice: tipologia statala în Orientul antic; modele de organizare politica în Grecia antica; culturile greaca si elenistica.

. Lumea romana: statul roman; civilizatia romana; sfârsitul lumii antice.


Bibliografie :


BLOCH , R, J, COUSIN, Roma si destinul ei,vol I-II, Bucuresti,1981

DESHYES,J.,Civilizatiile vechiului Orient,Bucuresti ,1976

II.


. Nasterea popoarelor europene: migratiile si noile popoare; crestinism si islamism.

. Stat si societate în evul mediu: societatea medievala; evolutia statului; institutii; civilizatia medievala.

. Ipostaze ale universalismului medieval: Papalitatea si Imperiul; Cruciadele.

. Epoca Renasterii si a Reformei. Expansiunea Europei: viziunea umanista asupra lumii; Renasterea artistica; Reforma; expansiunea Europei.


Bibliografie :


ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 3-4. De la Europa feudala la Renastere, Bucuresti, 1995.

BERNSTEIN, Serge, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 2, Iasi, 1998.

BRAUDEL, Fernand, Structurile cotidianului: posibilul si imposibilul, vol. 1-2, Bucuresti, 1984.

CAZAN, Florentina, Cruciadele, Bucuresti, 1990.


DELUMEAU, Jean, Civilizatia Renasterii, vol. 1-2, Bucuresti, 1995.


III.


. Geneza lumii moderne: monarhiile absolutiste; modelul politic britanic si nasterea democratiei americane; civilizatia europeana - baroc, clasicism, iluminism.

. Europa între anii 1789-1849: revolutia franceza; nasterea ideologiilor moderne; revolutiile din prima jumatate a secolului al XIX-lea.

. Stat, natiune, cultura în epoca moderna: formarea statelor nationale europene; caracteristicile statelor nationale europene.

. Europa si lumea la cumpana dintre secolele al XIX-lea si al XX-lea: relatiile internationale (1856-1914); imperiile coloniale; primul razboi mondial.


Bibliografie :


BARBER, John R., Istoria Europei moderne, Bucuresti, 1998.

BOIA, Lucian, Doua secole de mitologie nationala, Bucuresti, 1999.

BUsE ,CTIN., ZAMFIR,Z., Istoria Japoniei, Bucuresti, 1992

CLIVETI, Gheorghe, Izvoarele istoriei relatiilor internationale. Epoca moderna, Iasi, 1993.

CRISTIAN, Vasile, Prelegeri de istorie moderna universala, vol. 1, Iasi, 1998.

. FURET, Francois, Refelctii asupra Revolutiei Franceze, Bucuresti, 1992.

MANENT, Pierre, Istoria intelectuala a liberalismului, Bucuresti, 1992.

OPPENHEIM, W., Europa si despotii luminati, Bucuresti, 1998.

POPA, Mircea N., Primul Razboi Mondial, Bucuresti, 1979.

STILES, Andrina, Napoleon, Franta si Europa, Bucuresti, 1995.

. VIANU, Alexandru, Istoria SUA, Bucuresti, 1973.

Wallenstein ,I., Sistemul mondial modern, Bucuresti, 1992-1994


IV.


. Epoca interbelica: sistemul de la Versailles si relatiile internationale în perioada interbelica; regimuri politice ; economie, societate, cultura în perioada interbelica.

. Al doilea razboi mondial si organizarea lumii postbelice: al doilea razboi mondial; regimurile de ocupatie; Holocaustul; sfârsitul conflagratiei si organizarea lumii postbelice.

. Evolutia lumii postbelice: "razboiul rece" si formarea blocurilor politico- militare; regimurile comuniste postbelice; caderea regimului comunist; etapele constructiei europene, Uniunea Europeana si problema integrarii fostelor tari comuniste.






Bibliografie :


BERNSTEIN, Serge, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 4-5, Iasi, 1999.

BUsE, Constantin, s.a., Relatii internationale în acte si documente, vol. 1-3, Bucuresti, 1974-1983.

. CARPENTIER, Jacques, Francois Lebrun, Istoria Europei, Bucuresti, 1997.

. COURTOIS, S. T. (coordonator), Cartea neagra a comunismului, Bucuresti, 1998.

McCAULEY, Martin, Rusia, America si razboiul rece, 1949-1991, Iasi, 1999.

SOULET, Jean-Francois, Istoria comparata a statelor comuniste din 1945 pâna în zilele noastre, Iasi, 1998

TAYLOR, A. J. P., Originile celui de-al doilea razboi mondial, Iasi, 1999.

DEFINTIVAT METODICĂ ( PROFESORI I SI II)

Raportul dintre logica stiintei istorice si logica didactica;

Selectarea materialului istoric dupa criteriile eficientei si esentialitatii;

Locul istoriei în planurile de învatamânt; modernizarea continutului predarii istoriei în noile programe;

Modernizarea continutului predarii istoriei în noile programe si manuale privind istoria românilor si istoria universala;

Manualul de istorie

II Obiectivele si învatarii istoriei în scoala

Dobândirea unui sistem de informatii specifice;

Dezvoltarea gândirii elevilor, a capacitatii de analiza si de comparare;

Formarea conceptiei stiintifice;

Valori si atitudini prin studiul istoriei.

III Procesul învatarii continutului predarii istoriei în scoala:

Formarea si dezvoltarea gândirii istorice: rolul notiunilor fundamentale de istorie, competentele acestora în dezvoltarea facultatilor intelectuale ale elevilor;

Notiunea de spatiu istoric si notiunea de timp istoric;

Stabilirea raportului dintre faptele si fenomenele istorice. Rolul faptelor si a corelatiilor in predarea istoriei;

Modalitati si conditii în realizarea sarcinilor educationale prin procesul învatarii istoriei

IV Metodele didactice utilizate în predarea istoriei:

Reconsiderarea metodelor traditionale în paralel cu metodele moderne;

Metodele de învatamânt si aplicarea acestora în procesul de predare-învatare a istoriei în scoala

V Mijloacele de învatamânt pentru studiul istoriei - între teoria si practica demersului didactic:

Aspecte teoretice;

Baza didactica a studierii istoriei;

VI Proiectarea activitatii didactice. Lectia de istoriei:

Prelucrarea metodica a continutului stiintific - sistemul de lectii;

Predarea eficienta

Lectia de istorie;

Predare si tehnici de activitate independenta;

Planificarea actiunii didactice pentru o redare eficienta

Evaluarea învatarii

VII Managementul activitatii didactice:

Activitatea clasei;

Activitatea în afara scolii- vizitele si excursiile de studiu

VIII. Dezvoltarea profesionala

GRADUL II

ISTORIA ROMÂNILOR

PROFESORI I


I.


. Preistoria în spatiul românesc: trasaturi definitorii:neoliticul;epoca bronzului, indoeuropenizarea;

. Geto-dacii: civilizatia si spiritualitatea geto-dacilor;geto-dacii în operele autorilor antici

. Etnogeneza româneasca si mostenirea antichitatii: sinteza daco-romana; romanitatea orientala; autohtoni si migratori; etnogeneza romaneasca în contextul formarii popoarelor romanice; teorii referitoare la etnogeneza româneasca;


Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BÂRZU, Ligia, Stelian Brezeanu, Originea si continuitatea românilor. Arheologie si traditie arheologica, Bucuresti, 1991;

BRĂTIANU, Gheorghe I., O enigma si un miracol: poporul român, Bucuresti, 1988;

BRĂTIANU, Gheorghe I., Originile si formarea unitatii românesti, Iasi, 1998;

DAICOVICIU, Hadrian, Dacia de la Burebista la cucerirea romana, Cluj-Napoca, 1972;

FISCHER-GALAŢI, Stephen, Dinu C. Giurescu, Ioan-Aurel Pop (coordonatori), O istorie a românilor. Studii critice, Cluj-Napoca, 1991;

II.


. Geneza statelor medievale: romanitatea Rasariteana de la autonomie la stat; întemeierea Ţarii Românesti; întemeierea Moldovei, Dobrogei; românii în voievodatul Transilvaniei.

. Organizarea statelor medievale românesti: particularitatile societatii medievale românesti; institutiile centrale si locale.

. Statutul international al Ţarilor Române (secolele al XVI-lea - al XVIII-lea): dimensiunea economica a dominatiei otomane; lupta antiotomana a Ţarilor Române la sfârsitul secolului al XVI-lea; Unirea Ţarilor Române sub domnia lui Mihai Viteazul; levantini, greci si fanarioti în Ţarile Române.

. Cultura si spiritualitate în evul mediu românesc: slavonismul cultural si mostenirea bizantina; Reforma în Ţarile Române; Renasterea, Umanismul si elitele culturale; evolutia curentelor artistice.

. Transilvania în cadrul Imperiului Habsburgic: regimul politic; unirea cu Roma; reformismul secolului al XVIII-lea; Iluminismul si formarea constiintei nationale.


Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BÂRZU, Ligia, Stelian Brezeanu, Originea si continuitatea românilor. Arheologie si traditie arheologica, Bucuresti, 1991;

BRĂTIANU, Gheorghe I., Originile si formarea unitatii românesti, Iasi, 1998;

BRĂTIANU, Gheorghe I., Traditia istorica despre întemeierea statelor românesti, Bucuresti, 1980;

IV.


. Formarea statului national unitar român: România în razboiul pentru reîntregire; Unirea Basarabiei, Bucobinei, Transilvaniei; ideile politice ale actelor Unirii; recunoasterea internationala.

. România în perioada interbelica:;teritoriul si populatia noul cadru de dezvoltare a societatii românesti; evolutia economica (1918-1938); trasaturile vietii politice si sociale (1918-1940); politica externa; minoritatile etnice si confesionale din România.

. Civilizatia româneasca în perioada interbelica: populatia si societatea; satul; orasul; traditionalism si modernism în viata culturala; contributii românesti la civilizatia universala.

. De la regimul democratic la dictatura: regimul autoritar al lui Carol al II-lea;România în timpul lui Antonescu(1940-1944); rasturnarea regimului Antonescu si participarea la razboi alalturi de Natiunile Unite; instaurarea regimului comunist; trasaturile stalinismului în România;sistemul concentrationar în România; România în perioada regimului Ceausescu; sfarsitul regimului comunist.

. România dupa 1989: transformari politice, economice , sociale si culturale.


Bibliografie :


BACIU, Nicolae, Agonia României, 1944-1947, Bucuresti, 1991;

BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BOIA, Lucian, Istorie si mit în constiinta româneasca, Bucuresti, 1997;

CONSTANTINIU, Florin, O istorie sincera a poporului român, Bucuresti, 1997;

DELETANT, Dennis, România sub regimul comunist, Bucuresti, 1997;

DOBRINESCU, Valeriu-Florin, România si sistemul tratatelor de pace de la Paris (1919-1923), Iasi, 1993;

FISCHER-GALAŢI, Stephen, România în secolul XX, Iasi, 1999.

FISCHER-GALAŢI, Stephen, Dinu C. Giurescu, Ioan-Aurel Pop (coordonatori), O istorie a românilor. Studii critice, Cluj-Napoca, 1991;

FOCsENEANU, Eleodor, Istoria constitutionala a României (1859-1991), Bucuresti, 1997;

GABANYI, Anneli Ute, Revolutia neterminata, Bucuresti, 1999.

GIURESCU, DINU, România în al doilea razboi mondial, Bucuresti, 1999

HITCHINS, Keith, România 1866-1947, Bucuresti, 1998;

Gheorghe, Românii din Peninsula Balcanica, secolele XVIII-XX, Bucuresti, 2000.


GRADUL II

ISTORIA UNIVERSALĂ

PROFESORI I



I.



. Relatii sociale si forme de proprietate în preistorie: viata spirituala si forme de manifestare artistica în preistorie; civilizatia miceniana.

. Popoare si limbi indo-europene.

. Geneza si tipologia formelor formelor de organizare politica in Orientul antic.

. Polisul grec:marea colonizare greaca; tirania; Sparta; democratia ateniana;imperiul maritim atenian.

. Alexandru cel Mare si civilizatia elenistica

. Religia greaca teatrul grec stiinta si filosofia .

. Republica romana: institutii si crize politice; expansiunea romana în epoca republicana.

. Epoca principatului. Imperiul Roman târziu

. Religia romana; religiile orientale si originile crestinismului.

Civilizatia romana: societatea si dreptul roman, religia, literatura si istoriografia

Religiile orientale si originile crestinismului


Bibliografie :


ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 1-2. De la Imperiul Roman la anul o mie, Bucuresti, 1994.

BLOCH, R., J. Cousin, Roma si destinul ei, vol. 1-2, Bucuresti, 1988.

CARPENTIER, Jacques, Francois Lebrun, Istoria Europei, Bucuresti, 1997.

CHAMOUX, Fr., Civilizatia greaca, vol 1-2, Bucuresti, 1985.

CHAMOUX, Fr., Civilizatia elenistica, vol 1-2, Bucuresti, 1985.

DESHAYES, J., Civilizatiile vechiului Orient, vol 1-3, Bucuresti, 1976.

SUCEVEANU,Alexandru, Alexandru cel Mare, Bucuresti, 1996


II.


. Geneza evului mediu: organizarea bisericii; marile migratii si regatele barbare; formarea relatiilor de dependenta;

. Occidentul si Orientul: doua modele diferite de evolutie politica si social-economica (secolele al V-lea - al VII-lea); Bizantul - modelul imperial; modelul cultural bizantin;

. Muhammad si geneza Islamului: califatul arab;

Imperiul carolingian

. Avântul Occidentului medieval (secolele al X-lea - al XIV-lea): structuri economico-sociale si institutionale (proprietatea si structura sociala feudala, "oratores", "bellatores", "laboratores"; vasalitatea, feudul, privilegiile de imunitate si adunarile de stari; renasterea ideii de stat si procesul de centralizare teritoriala, institutionala si politica); orasul medieval european.

. Ipostaze ale universalismului medieval: Papalitatea si Imperiul; "reforma gregoriana" si "Lupta pentru Investitura"; cruciadele.

. Cultura medievala: "renasterea carolingiana" si "renasterea secolului al X-lea"; intelectualii; universitatile.

. Mentalitatile si viata cotidiana în evul mediu (perceperea Universului, a timpului si spatiului, atitudinea fata de munca, imaginarul si simbolurile, familia si conditia elementului feminin).

. Premisele medievale ale natiunilor modene.

. Geneza capitalismului si tranzitia spre modernitate: marile descoperiri geografice; Renasterea; Reforma.


Bibliografie :


ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 3-4. De la Europa feudala la Renastere, Bucuresti, 1995.

BRAUDEL, Fernand, Jocurile schimbului, vol. 1-2, Bucuresti, 1985.

BRAUDEL, Fernand, Structurile cotidianului: posibilul si imposibilul, vol. 1-2, Bucuresti, 1984.

BRAUDEL, Fernand, Timpul lumii, vol. 1-2, Bucuresti, 1989.

CAZAN, Florentina, Cruciadele, Bucuresti, 1990.

DELUMEAU, Jean, Civilizatia Renasterii, vol. 1-2, Bucuresti, 1995.

DESHAYES, J., Civilizatiile vechiului Orient, vol 1-3, Bucuresti, 1976.

DELUMEAU,Jean, Frica în Occident, Iasi, 1998.

DELUMEAU,Jean , Pacatul si frica. Culpabilitate în Occidentul medieval, Iasi, 1998.

DUBY, Georges, Evul mediu masculin, Bucuresti, 1992.

DUBY, Georges, Cavalerul, femeia si preotul, Bucuresti, 1997.

DUBY, Georges, Vremea catedralelor, Bucuresti, 1998.

IORGA, Nicolae, Istoria vietii bizantine, Bucuresti, 1969.

LeGOFF, Jacques, Imaginarul medieval, Bucuresti, 1991.

LeGOFF, Jacques, Intelectualii în evul mediu, Bucuresti, 1994.

LeGOFF, Jacques, Negustorii si bancherii în evul mediu, Bucuresti, 1994.

LeGOFF, Jacques (coordonator), Omul medieval, Iasi, 1999.

MARROU, Henry-Irénée, Patristica si umanism, Bucuresti, 1996.

MIQUEL, André, Islamul si civilizastia sa, vol. 1-2, Bucuresti, 1994.

PIRENNE, Henri, Mahomed si Carol cel Mare, Bucuresti, 1996.

RANDELL, Keith, Luther si reforma în Germania, Bucuresti, 1994.

VAUCHEZ, Andre, Spiritualitatea Evului Mediu Occidental, Bucuresti, 1994.

WEBER, Max, Critica protestanta si spiritul capitalismului, Bucuresti, 1993.


III.


. Dinamica relatiilor internationale în secolele al XVII-lea - al XVIII-lea.

. Epoca Luminilor: dezvoltarea economico-sociala a Europei în secolul al XVIII-lea; monarhiile absolutiste; dezvoltarea culturala; cosmopolitism si reactii nationale; evolutia stiintelor si rationalismul.

Razboiul civil din Anglia.Monarhia constitutionala

. Revolutiile din secolul al XVIII-lea: formarea SUA; Revolutia Franceza si epoca napoleoniana.

. Sistemul politic european dupa Congresul de la Viena.

. Mutatii sociale si politice în Europa secolului al XIX-lea: modernizarea sistemelor institutional-politice; evolutii culturale.

. Forme si particularitati ale constituirii statelor nationale în Europa secolului al XIX-lea.


Bibliografie :


ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 5-6. De la Renastere la Epoca Luminilor; vol. 7-8, De la Epoca Luminilor la primul razboi mondial, Bucuresti, 1995-1996.

BARBER, John R., Istoria Europei moderne, Bucuresti, 1998.

BERNSTEIN, Serge, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 3-4, Iasi, 1998-1999.

BOIA, Lucian, Doua secole de mitologie nationala, Bucuresti, 1999.

CHAUNU, Pierre, Civilizatia Europei în secolul luminilor, vol. 1-2, Bucuresti, 1986.

FURET, Francois, Refelctii asupra Revolutiei Franceze, Bucuresti, 1992.

KROCKOW, Christian conte von, Germanii în secolul lor (1890-1990), Bucuresti, 1999.

MANENT, Pierre, Istoria intelectuala a liberalismului, Bucuresti, 1992.

OPPENHEIM, W., Europa si despotii luminati, Bucuresti, 1998.

POPA, Mircea N., Primul Razboi Mondial, Bucuresti, 1979.

RANDELL, Keith, Luther si reforma în Germania, Bucuresti, 1994.

STILES, Andrina, Napoleon, Franta si Europa, Bucuresti, 1995.

WALLENSTEIN, Imanuel, Sistemul mondial modern, vol. 1-4, Bucuresti, 1992-1994.

ZÖLLNER, E., Istoria Austriei, vol. 1-2, Bucuresti, 1997.


IV.


. Pace si razboi în istoria secolului al XX-lea: raportul pace-razboi în secolul al XX-lea; forme de organizare a pacii; cele doua razboaie mondiale si urmarile lor; "razboiul rece"; razboaie locale dupa 1945; razboaie civile; între pace si razboi - problema terorismului politic.

. Democratie si dictatura în viata politica a secolului al XX-lea:liberalism si democratie în secolul XX; evolutia raportului dintre democratie si dictatura pe plan mondial; statale cu democratie stabila (SUA, Franta, Marea Britanie); experiente democratice esuate (republica de la Weimar, a doua republica spaniola); totalitarismul ideologie si practici politice; democratie si dictatura în America Latina; . Societate si cultura în secolul al XX-lea: urbanizarea - proces esential în definirea secolului al XX-lea; progresele educatiei; profunde si rapide schimbari sociale; curente literare (dadaism, suprarealism, existentialism); scriitori reprezentativi si operele lor; arta si societate în secolul al XX-lea; mari descoperiri stiintifice; tehnologia si sistemul informational în viata cotidiana.


Bibliografie :

BUsE,C., ZAMFIR,Z., Istoria Japoniei, Bucuresti, 1992

BOLD, Emilian,Diplomatia de conferinte.Din istoria relatiilor internationale între anii1919-1933, Iasi, 1991.

COURTOIS, S. T. (coordonator), Cartea neagra a comunismului, Bucuresti, 1998.

FONTAINE, Andre, Istoria razboiului rece, vol. 1-4, Bucuresti, 1992-1994..

McCAULEY, Martin, Rusia, America si razboiul rece, 1949-1991, Iasi, 1999.

SOULET, Jean-François, Istoria comparata a statelor comuniste din 1945 pâna în zilele noastre, Iasi, 1998.

TAYLOR, A. J. P., Originile celui de-al doilea razboi mondial, Iasi, 1999.

ZÖLLNER, E., Istoria Austriei, vol. 1-2, Bucuresti, 1997.


ISTORIOGRAFIE sI TEORIA ISTORIEI

(GRADUL II - PROFESORI I)





ISTORIA sI sTIINŢELE ISTORICE

ISTORIA sI sTIINŢELE SOCIALE

TIPOLOGIA sI ANALIZA SURSELOR ISTORICE

sCOLI ISTORIOGRAFICE MODERNE




BIBLIOGRAFIE :




ARIES, Ph, Timpul istoriei, Bucuresti,1997

BOIA, Lucian, Jocul cu trecutul.Istoria între adevar si fictiune,Bucuresti, 1998

CRISTIAN, Vasile, Istoriografie generala, Bucuresti, 1977

VEYNE,Paul, Cum se scrie istoria,Bucuresti, 1999

ZUB, Al.,A scrie si a face istorie, Iasi, 1981

GRADUL II

ISTORIA ROMÂNILOR

PROFESORI II


I.


. Geto-dacii: civilizatia geto-dacilor;geto-dacii în operele anticilor

. Etnogeneza româneasca si mostenirea antichitatii: sinteza daco-romana; romanitatea orientala; autohtoni si migratori; etnogeneza romaneasca în contextul formarii popoarelor romanice.; crestinismul la Dunarea de Jos.


Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

. BRĂTIANU, Gheorghe I., O enigma si un miracol: poporul român, Bucuresti, 1988;

DAICOVICIU, Hadrian, Dacia de la Burebista la cucerirea romana, Cluj-Napoca, 1972;

PETOLESCU, Constantin C. , Scurta istorie a Daciei romane, Bucuresti, 1995;

PETRESCU-DÂMBOVIŢA, Mircea, Hadrian Daicoviciu, Ligia Bârzu, Florentina Preda, Istoria României de la începuturi pâna în secolul al VIII-lea, Bucuresti, 1995;

RUSSU, Ioan I., Etnogeneza românilor, Bucuresti, 1981.



II.



. Geneza statelor medievale: romanitatea rasariteana de la autonomie la stat; întemeierea Ţarii Românesti; întemeierea Moldovei, românii în voievodatul Transilvaniei.

. Organizarea statelor si institutiile medievale românesti

. Statutul international al Ţarilor Române (secolele al XVI-lea - al XVIII-lea): dimensiunea economica a dominatiei otomane; lupta antiotomana a Ţarilor Române la sfârsitul secolului al XVI-lea; Unirea Ţarilor Române sub domnia lui Mihai Viteazul.

. Cultura si spiritualitate în evul mediu românesc: slavonismul cultural si mostenirea bizantina; reforma în Ţarile Române; renasterea, umanismul si elitele culturale.

. Transilvania în cadrul Imperiului Habsburgic: regimul politic; unirea cu Biserica Romei; reformismul secolului al XVIII-lea; Iluminismul si formarea constiintei nationale.


Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BÂRZU, Ligia, Stelian Brezeanu, Originea si continuitatea românilor. Arheologie si traditie arheologica, Bucuresti, 1991;

BRĂTIANU, Gheorghe I., Originile si formarea unitatii românesti, Iasi, 1998;

. FELEZEU, Calin, Statutul Principatului Transilvaniei în raporturile cu Poarta Otomana, 1541-1688, Cluj-Napoca, 1996;

. MAXIM, Mihai, Ţarile Române si Înalta Poarta, Bucuresti, 1994;

MURGESCU, Bogdan, Istorie româneasca - Istorie universala (600-1800), ed. II, Bucuresti, 1999;

PAPACOSTEA, serban, Geneza statului în evul mediu românesc, Cluj-Napoca, 1988; Bucuresti, 1999;

POP, Aurel-Ioan, Istoria Transilvaniei medievale: de la etnogeneza românilor pâna la Mihai Viteazul, Cluj-Napoca, 1997;

POP, Aurel-Ioan, Românii si maghiarii în secolele X-XIII, Bucuresti, 1997;

TODERAsCU, Ioan, Permanente istorice medievale. Factori ai unitatii românesti, Iasi, 1994;


III.



. Geneza si organizarea României moderne: formarea si afirmarea natiunii române; modernizarea institutionala - 1821-1847; revolutia româna de la 1848 - ideologie si actiune politica; constituirea si organizarea statului national modern - context international si evolutii interne; sistemul politic din România (1866-1914) - Constitutia, regimul politic al Constitutiei din 1866, modelul democratic modern, sistemul electoral, sistemul parlamentar, Monarhia, geneza si evolutia partidelor politice moderne, guverne si legislatie, România în relatiile internationale.

. Cucerirea Independentei de stat a României.

. Provinciile românesti aflate sub stapâniri straine: Transilvania (neo-absolutist, liberal, dualist); Bucovina; Basarabia; Dobrogea; românii din Peninsula Balcanica.


Bibliografie :


BĂRBULESCU, Mihai, Dennis Deletant, Keith Hitchins, serban Papacostea, Pompiliu Teodor, Istoria României, Bucuresti, 1998;

BERINDEI, Dan, România în timpul lui Carol I, Bucuresti, 1992;

. BULEI, Ioan, Sistemul politic al României moderne. Partidul Conservator, Bucuresti, 1997;

. FOCsENEANU, Eleodor, Istoria constitutionala a României (1859-1991), Bucuresti, 1997;

GEORGESCU, Vlad, Ideile politice si Iluminismul în Principatele Române, 1750-1870, Bucuresti, 1972;

. MAIOR, Liviu, 1848 la români, Bucuresti, 1998;

MAMINA, Ion, Ion Bulei, Guverne si guvernanti în România (1866-1916), Bucuresti, 1991;

PLATON, Gheorghe, Istoria moderna a României, Bucuresti, 1985;

PRODAN, David, Supplex Libellus Valachorum, Bucuresti, 1984;



IV.


. Formarea statului national unitar român: România în razboiul pentru întregire nationala; Unirea Basarabiei, Bucovinei, Transilvaniei; ideile politice al actelor Unirii; recunoasterea internationala.

. România în perioada interbelica: teritoriul si populatia; noul cadru de dezvoltare a societatii românesti; evolutia economica (1918-1938); trasaturile vietii politice si sociale (1918-1940); politica externa; minoritatile etnice si confesionale din România.

. De la regimul democratic la dictura: regimul autoritar al lui Carol al II-lea; România în timpul lui Antonescu 1940-1944; participarea la razboi alaturi de Natiunile Unite; regimul comunist; sistemul concentrationar; sfârsitul regimului comunist.

. România dupa 1989: transformari politice, economice, sociale si culturale.


Bibliografie :


BACIU, Nicolae, Agonia României, 1944-1947, Bucuresti, 1991;

GRADUL II

ISTORIA UNIVERSALĂ

PROFESORI II



I.


. Popoare si limbi indo-europene.

. Geneza formelor de organizare politica în Orientul antic.Tipologa statala în Orient.

. Marea colonizare greaca: cauze, directii, urmari.

. Modele de organizare politica în Grecia antica:polis-ul; razboiul în lumea greaca.

. Alexandru cel Mare si civilizatia elenistica.

. Religia si Teatrul grec ;

. Lumea romana: statul roman ; civilizatia romana; sfârsitul lumii antice; istoriografia romana.


Bibliografie :


II.


. Geneza evului mediu: originile crestinismului si organizarea bisericii; marile migratii si regatele barbare; formarea relatiilor de dependenta.

. Muhammad si geneza Islamului: califatul arab;

imperiul carolingian.

. Avântul Occidentului medieval (secolele al X-lea - al XIV-lea): structuri economico-sociale si institutionale; orasul medieval european.

. Cruciadele.

. Cultura medievala: "renasterea carolingiana" si "renasterea secolului al X-lea"; intelectualii; universitatile.

. Mentalitatile si viata cotidiana în evul mediu (perceperea Universului, a timpului si spatiului, atitudinea fata de munca, imaginarul si simbolurile, familia si conditia elementului feminin).

. Marile descoperiri geografice. Renasterea. Reforma.


Bibliografie :


ARIČS, Philippe, Georges Duby (coordonatori), Istoria vietii private, vol. 3-4. De la Europa feudala la Renastere, Bucuresti, 1995.

BERNSTEIN, Serge, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 2, Iasi, 1998.

BRAUDEL, Fernand, Structurile cotidianului: posibilul si imposibilul, vol. 1-2, Bucuresti, 1984.

CAZAN, Florentina, Cruciadele, Bucuresti, 1990.

CLOT, A., Civilizatia araba în timpul celor 1001 nopti, Bucuresti, 1989.

DELUMEAU, Jean, Civilizatia Renasterii, vol. 1-2, Bucuresti, 1995.

IORGA, Nicolae, Istoria vietii bizantine, Bucuresti, 1969.


III.


. Monarhia absoluta si Vechiul Regim; dinamica relatiilor internationale în secolele al XVII-lea - al XVIII-lea.

. Epoca Luminilor: dezvoltarea economico-sociala a Europei în secolul al XVIII-lea; absolutismul luminat; dezvoltarea culturala; cosmopolitism si reactii nationale.

. Confruntari de idei în revolutiile din secolele al XVII-lea - al XVIII-lea: monarhia constitutionala engleza; formarea SUA; Revolutia Franceza si epoca napoleoniana.

. Sistemul politic european dupa Congresul de la Viena.

. Forme si particularitati ale constituirii statelor nationale în Europa secolului al XIX-lea.


Bibliografie :


BARBER, John R., Istoria Europei moderne, Bucuresti, 1998.

BOIA, Lucian, Doua secole de mitologie nationala, Bucuresti, 1999.

. CLIVETI, Gheorghe, Izvoarele istoriei relatiilor internationale. Epoca moderna, Iasi, 1993.

CRISTIAN, Vasile, Prelegeri de istorie moderna universala, vol. 1, Iasi, 1998.

. FURET, Francois, Refelctii asupra Revolutiei Franceze, Bucuresti, 1992.

. LIU, Nicolae, Revolutia Franceza moment de rascruce în istoria umanitatii, Bucuresti, 1994.

MANENT, Pierre, Istoria intelectuala a liberalismului, Bucuresti, 1992.

OPPENHEIM, W., Europa si despotii luminati, Bucuresti, 1998.

POPA, Mircea N., Primul Razboi Mondial, Bucuresti, 1979.

. VIANU, Alexandru, Istoria SUA, Bucuresti, 1973.





IV.



. Pace si razboi în istoria secolului al XX-lea: rapotul pace-razboi în secolul al XX-lea; forme de organizare a pacii; cele doua razboaie mondiale si urmarile lor; "razboiul rece"; razboaie locale dupaâa 1945; razboaie civile; între pace si razboi - problema terorismului politic.

. Democratie si dictatura în viata politica a secolului al XX-lea: evolutia raportului dintre democratie si dictatura pe plan mondial; statale cu democratie stabila (SUA, Franta, Marea Britanie); experiente democratice esuate (republica de la Weimar, a doua republica spaniola); totalitarismul- ideologie si practici politice; democratie si dictatura în America Latina;

. Societate si cultura în secolul al XX-lea: urbanizarea - proces esential în definirea secolului al XX-lea; progresele educatiei; profunde si rapide schimbari sociale; scriitori reprezentativi si operele lor; arta si societate în secolul al XX-lea; mari descoperiri stiintifice; tehnologia si sistemul informational în viata cotidiana.


Bibliografie :


BERNSTEIN, Serge, Pierre Milza, Istoria Europei, vol. 4-5, Iasi, 1999.

BUsE, Constantin, s.a., Relatii internationale în acte si documente, vol. 1-3, Bucuresti, 1974-1983.

. CARPENTIER, Jacques, Francois Lebrun, Istoria Europei, Bucuresti, 1997.

. COURTOIS, S. T. (coordonator), Cartea neagra a comunismului, Bucuresti, 1998.

McCAULEY, Martin, Rusia, America si razboiul rece, 1949-1991, Iasi, 1999.

SOULET, Jean-Francois, Istoria comparata a statelor comuniste din 1945 pâna în zilele noastre, Iasi, 1998.

TAYLOR, A. J. P., Originile celui de-al doilea razboi mondial, Iasi, 1999.






PROGRAMA PENTRU METODICA PREDĂRII ISTORIEI

GRADUL II ( PROFESOR I / PROFESOR II )



1Istoria în curriculum-ul national din România

Documentele de politica educationala în domeniul ariei curriculare "Om si societate"

Produse curriculare: planurile cadru, programele scolare, manualele si alte auxiliare didactice

Istoria în trunchiul comun si în CDS (curriculum la decizia scolii)

Locul istorie în proiectul scolii

Obiective, competente, valori si atitudini prin studiul istoriei


2 Istoria ca obiect de studiu. Apartenenta istoriei la aria curriculara "Om si societate"

Istoria ca stiinta si ca obiect de studiu; raportul dintre logica stiintei si logica didactica

Problematica interpretarii faptelor si proceselor istorice

Noi tendinte istoriografice si influentele lor asupra predarii - învatarii istoriei

Tendinte actuale în proiectarea continuturilor: spatiul european, istoria minoritatilor, Marea Neagra, istoria locala, istoria mentalitatilor, istoria sud-estului Europei.


3 Obiectivele învatarii istoriei

Obiective cadru si obiective de referinta; tehnici de specificare a obiectivelor: operationalizarea si analiza de sarcina

Competente, atitudini si valori dobândite prin studiul istoriei

Obiectivele disciplinelor scolare din aria "Om si societate"

Relatia dintre obiective si evaluare


4 Specificul învatarii istoriei

Teorii ale învatarii si aplicarea lor la domeniul învatarii istoriei

Procesul de formare si dezvoltare a gândirii istorice: concepte de baza (timp, spatiu, sursa istorica, schimbare, cauzalitate), interpretarea faptului istoric, reprezentarea istoriei în diferite medii de informare

învatarea activa: tehnici de învatare centrate pe abilitati de gândire critica


5 Metode didactice utilizate în predarea istoriei

Reconsiderarea metodelor traditionale

Metode active: problematizarea, învatarea prin descoperire, dezbaterea, proiectul, jocul didactic

Tehnici de munca independenta


Mijloacele didactice

Baza didactica a studiului istoriei: cabinetul de istorie, muzeul scolar, biblioteca, coltul muzeal

Proiectarea mijloacelor didactice de catre profesor



7 Proiectarea activitatii didactice

Planificarea calendaristica, proiectul didactic, proiectarea CDS

Strategii didactice focalizate pe învatarea activa

Managementul clasei: tehnici de lucru în grup, diferentierea învatarii, individualizarea învatarii

Manualul si studiul istoriei


8.Evaluarea procesului didactic

Rolul evaluarii în procesul didactic; dezvoltarea capacitatii de autoevaluare

Elaborarea instrumentelor de evaluare

Traditie si inovatie în domeniul evaluarii


9 Activitatile extracurriculare


10. Competentele profesorului de istorie


Bibliografie Metodica / Definitivat si Gradul II

PROFESORI I / PROFESORI II




BURLEC, L, Lazar , L, Teodorescu, B,Istorie pentru clasa aVI-a. Ghidul profesorului Bucuresti, 1998

CĂPIŢĂ, LAURA, Sarivan, Ligia, Suciu, Marilena, Modalitati de evaluare la istorie

în Învatamântul primar", 3-4/1999

CĂPIŢĂ, LAURA, Capita, Carol, Grosu, Ioan, Istorie pentru clasa a V-a. Ghidul profesorului, Editura Cavallioti, Bucuresti, 1997

CĂPIŢĂ, LAURA Reforma învatamântului: curriculum pentru istorie în Xenopoliana, nr.3/1995

CĂPIŢĂ LAURA,Capita Carol, Istoria între normativitate stiintifica si necesitate didactica în Studii si articole de istorie, LXII (serie noua)

CĂPIŢĂ, LAURA, Plesciuc, Monica, Istoria în învatamântul gimnazial: probleme deschise si solutii în Revista de Pedagogie nr. 1-2, 1993

CĂPIŢĂ, LAURA, Plesciuc, Monica, Pregatirea lectiei de istorie în Studii si articole de istorie LX-LXI (serie noua) , 1993

CĂPIŢĂ,LAURA, Plesciuc, Monica, Consideratii referitoare la manualul de istorie în Studii si articole de istorie LIX (serie noua), 1991

CERKEZ, M. et alii, Programe scolare pentru clasele a V-a - a VIII-a (Vol. 6). Aria curriculara "Om si societate" CNC/MEN, Bucuresti , 1999

CERKEZ, M. et alii, Programe scolare pentru clasa a IX-a (vol 3). Aria curriculara "Om si Societate"CNC/ MEN, Bucuresti, 1999

CERGHIT, I., Metode de învatamânt, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1998

CRIsAN, A. et alii, Curriculum national. Cadru de referinta, MEN/CNC, Bucuresti, 1998

FELEZEU, CĂLIN, Metodica predarii istoriei, Editura Presa Universitara Clujeana, Cluj Napoca, 1998

GHEORGHE, ALEXANDRU,et alii, Metodica predarii istoriei în învatamântul preuniversitar, Craiova, 1999

GEORGESCU, D. et alii, Planuri - cadru de învatamânt pentru învatamântul preuniversitar, MEN, Bucuresti, 1999

IONIŢĂ GH., Metodica predarii istoriei, Editura Universitatii Bucuresti, 1998

IONESCU, M., Rad, I., Didactica moderna, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1995

JINGA, I., Negret, I., Învatarea eficienta, Editura Editis, Bucuresti, 1994

MEN/ CNAM, Alegerea manualelor, Editura Spiru Haret, Iasi, 1999

NEACsU, I., Metode si tehnici de învatare eficienta, Editura Militara, Bucuresti, 1990

PĂUs, V et alii, Ghid de evaluare pentru Învatamântul primar, MEN/SNEE, Bucuresti, 1999

TĂNASĂ, Gh, Metodica predarii învatarii istoriei în scoala, Editura Spiru Haret, Iasi, 1997

VĂIDEANU, G, UNESCO- 50 Educatie, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1996

VLAD , CONSTANTIN, Balutoiu, V, Istorie pentru clasa a V-a. Ghidul profesorului,Bucuresti 1997

***XENOPOLIANA Învatarea istoriei astazi,III/1995, nr 1-4, Iasi, 1995

Tematica grad I ( Profesori I si II)



1. Dovezi arheologice ale locuirii umane din preistorie pana la inceputurile Evului mediu (in zona pentru care opteaza candidatul)

2. Monografia localitatii (zonei pentru care opteaza candidatul)

3. Activitatea istoriografica a unei personalitati

4. Rolul cultural al unui lacas de cult (in zona pentru care opteaza candidatul)

5. Evenimente istorice reflectate in arhivele locale

6. Istoria familiei (studii demografice)

7. Istoria si traditia minoritatilor (in zona pentru care opteaza candidatul)

8. Femeia si conditia femininului in soceitatea moderna si contemporana

Viata cotidiana si mentalitati colective

Imaginea societatii romanesti medievale in memorialele calatorilor straini

Credinte si obiceiuri populare, forme ale mentalului colectiv

Constiinta unitatii romanesti reflectata in corespondenta consulara din scolul al XIX-lea

Orasele romanesti in sec. XIX si XX

Elemente de legislatie economica (in zona pentru care opteaza candidatul)

Manualele scolare de istorie din epocile moderna si contemporana. Studiu comparativ.

Elaborarea instrumentelor de evaluare, pornind de la noile obiective-cadru pentru învatamîntul obligatoriu.

Dezvoltarea competentei referitoare la utilizarea informatiei provenite din surse istorice prin studiul lumii vechi (medievale, moderne, contemporane).

Proiectarea disciplinelor optionale la nivelul ariei curriculare "om si societate".

Valori si atitudini prin studiul istoriei.

Metode active de învatare a istoriei.

Majoritari si minoritari (în zona pentru care opteaza candidatul).

Istoriografia româneasca.


Document Info


Accesari: 7056
Apreciat: hand-up

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site


in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )