Colegiul National "Mihai Eminescu"
Baia Mare
Catedra de Limbi romanice
Specialitatea: Limba Franceza
Clasa: a X-a, Limba 2, 2 ore/saptamâna
Manual: Limba franceza, Limba moderna 2, Crescendo, Sigma, 2005, Dan Ion Nasta
Profesor: Rodica MONE
Planificare calendaristica: Semestrul I (18 saptamâni, 36 ore)
Unitatea de învatare |
Competente specifice |
Continuturi |
Nr ore |
Saptamâna (data) |
Observatii |
Révision initialeUnité 1 L'astro, c'est rigolo● la vie quotidienne |
● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 2.2 elaborarea - oral sau în scris - unei descrieri simple a unui eveniment sau a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau pornind de la un plan de idei ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct |
● Actes de parole : - demander son avis - exprimer son opinion ● Grammaire : - le conditionnel présent :formes et valeurs - les adjectifs indéfinis ● Thème et vocabulaire thématique: |
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Unité 2 Fringues - la panoplie idéale |
● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 3.1 exprimarea pozitiei (acord / dezacord) fata de opiniile exprimate în cadrul unei discutii ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct |
● Actes de parole : - dire ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas - exprimer ses goûts et préférences ● Grammaire : - le phrase impérative - la phrase interrogative directe - les procédés interrogatifs ● Thème et vocabulaire thématique: - les Français et les tendances de la mode - les articles vestimentaires et les produits cosmétiques - ce qu'en pensent les Français |
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Unité 3 |
● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct ● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala |
● Actes de parole : - présenter et décrire qqch., qqn. ● Grammaire : - le participe passé : sa formation, sa place, son accord, sa valeur adjectivale - le participe présent : sa formation et ses emplois - le participe présent et l'adjectif verbal ● Thème et vocabulaire thématique: - les activités sportives, leur incidence sur la santé et sur le développement psychologique - l'esprit sportif - les Français et les sports - les événements sportifs : la dimension internatioanle des compétitions sportives - l'histoire des jeux olympiques |
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Unité 4 |
● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct ● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala |
● Actes de parole : - ● Grammaire : - l'accord en genre dans la catégorie de l'adjectif et des pronoms - les adjectifs numéraux et les pronoms possessifs - les doubles pronoms, leur place dans la phrase déclarative et impérative - la correspondance entre pronoms et adjectifs inddéfinis ● Thème et vocabulaire thématique: - l'organisation du travail en France - le statut professionnel des artisans - les boutiques et les commerces de proximité en France - la valeur sociale attachée aux métiers - artisans et publicitaires |
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Unité 5 Faisons un petit effort pour nous comprendre |
● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct |
● Actes de parole : - demander / donner des informations d'ordre personnel - remercier qqn. - féliciter qqn. - exprimer la parenté ● Grammaire : - la phrase conditionnelle ( si conditionnel+indicatif présent - l'adverbe de manière ● Thème et vocabulaire thématique: - la famille française - les études en France - le dialogue des générations |
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Aide-mémoireBilan I |
● réemploi et renforcement des acquis ● travail sur les articles ● les pronoms en et y |
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Planificare calendaristica: Semestrul II (17 saptamâni, 34 ore)
Unitatea de învatare |
Obiective de referinta |
Continuturi |
Nr ore |
Saptamâna (data) |
Observatii |
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Unité 6 Ah ! Ces voitures. |
● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct ● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala |
● Actes de parole : - exprimer le désir et le souhait - demander / donner des renseignements pratiques ● Grammaire : - le subjonctif présent - la phrase conditionnelle (si conditionnel+indicatif imparfait ● Thème et vocabulaire thématique: - le trafic routier, la circulation automobile - les homonymes - les constructeurs d'automobiles en France - la voiture de l'avenir - approche du texte humoristique à travers un sketch de Raymond Devos |
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Unité 7 Pour vivre bien, vivre sainAide-mémoire |
1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala |
● Actes de parole : - exprimer la nécessité et l'obligation - faire le portrait de qqn. ● Grammaire : - le subjonctif présent des verbes du IIIe groupe - les temps périphrastiques ● Thème et vocabulaire thématique: - les Français et les soins de santé - l'hygiène de vie, les soins médicaux, les régimes alimentaires - les problèmes sensibles de l'adolescence |
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Unité 8 Des mots et des ailes |
● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct |
● Actes de parole : - formuler des hypothèses ● Grammaire : - le conditionnel passé - la phrase conditionnelle (si conditionnel+le plus-que-parfait) ● Thème et vocabulaire thématique: - approche du texte littéraire : l'homme et la nature (Michel Tournier) - le mythe de l'île - l'apprentissage des valeurs humaines - traditions et identités |
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Unité 9 Cap sur l'Alsace |
1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala ● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct ● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala |
● Actes de parole : - ● Grammaire : - les pronoms relatifs simples (rappel) - les pronoms relatifs de forme composée - les pronoms relatifs contractés avec des prépositions (de) ● Thème et vocabulaire thématique: |
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Bilan final |
● réemploi, systématisation et renforcement des acquis |
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