MATEMATICA Evaluari

Evaluarea

Initiala

Formativa

Sumativa

Semestrul I

Semestrul II

Total

Obiective de referinta

Tipul lectiei

Continuturi (modul/unitati)

Nr.de ore

Data

Strategie didactica

Mijloace instructionale

MODULUL I "Numerele naturale de la O pîna la 1000. Adunarea si scaderea" - 22 ore

- recunoasterea, întelegerea si utilizarea semnificatiei pozitiei cifrelor în formarea unui numar natural mai mic decît 1000;

- scrierea, citirea, compararea, ordonarea numerelor naturale mai mici decît 1000;

- explorarea modalitatilor de a descompune numere naturale mai mici decît 1000 în baza adunarii, scaderii, înmultirii si împartirii;

- estimarea ordinului de marime al rezultatului unui exercitiu cu o singura operatie prin rotunjirea numerelor care intervin în calcul, în scopul depistarii greselilor.

T₄

Numerele naturale de la 0 pîna la 1000. Exercitii si probleme de dezvoltare.

M₁₁ M₁₅ M₂₇ M₂₄ M₃₇ A₂₆ B₂₄ C₅C₆

B₁ p.4; B₂ p.6-7; B₆ p.4-5

T₅

Numerele naturale de la 0 pîna la 1000. Exercitii si probleme de consolidare. Evaluare initiala.

C₇ C₈ C₉ C₁₉ M₃₀ M₃₂ M₉ C₄ A₂₅ A₁₂, fisa nr.1

B₁ p.5; B₂ p.8-9

T₃

Compararea si ordonarea numerelor de la 0 pîna la 1000. Exercitii de dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.6; B₄ p.184, ex.5,9-11, 14

T₄

Compararea si ordonarea numerelor de la 0 pîna la 1000. Exercitii de consolidare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.7; B₅ p.144, ex.12-14, 17,18

T₃

Rotunjirea numerelor. Exercitii de aplicare si dezvoltare.

M₂₉ M₄ A₂₁ M₉ M₂₃ C₁₄ C₂₆

B₁ p.8; B₅ p.144, ex.21,22

T₄

Rotunjirea numerelor. Exercitii de consolidare.

C₁₀ M₂₀ M₂₉ M₂₇ C₁₆ M₃₀ A₂₁

B₁ p.9; B₄ p.186, ex.6,7; B₆ p.6-7

T₃

Adunarea si scaderea fara trecere peste ordin. Exercitii de aplicare si dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.10; B₂ p.16;

T₄

Adunarea si scaderea fara trecere peste ordin. Exercitii de consolidare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.11; B₂ p.17;

T₃

Adunarea si scaderea cu o trecere peste ordin. Exercitii de dezvoltare.

M₂₉ M₄ A₂₁ M₉ M₂₃ C₁₄ C₂₆

B₁ p.12; B₄ p.191, ex.1,6; B₂ p.46

T₄

Adunarea si scaderea cu o trecere peste ordin. Exercitii de consolidare.

C₁₀ M₂₀ M₂₉ M₂₇ C₁₆ M₃₀ A₂₁

B₁ p.13; B₂ p.47

T₃

Legatura dintre adunare si scadere. Exercitii si probleme de dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.14; B₂ p.21; B₆ p.8-9

T₄

Legatura dintre adunare si scadere. Exercitii de consolidare. Evaluare formativa.

C₇ C₈ C₉ C₁₉ M₃₀ M₃₂ M₉ C₄ A₂₅ A₁₂, fisa nr.2

B₁ p.15; B₄ p.191, ex.2-5

T₁

Adunare cu trecere peste ordinul unitatilor si al zecilor. Exercitii de aplicare si dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.16; B₂ p.20; B₄ p.192, ex.14,15; B₂ p.48

T₃

Adunare cu trecere peste ordinul unitatilor si al zecilor. Exercitii de consolidare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.17; B₂ p.49-50; B₆ p.10-11

T₁

Scaderea cu împrumut la ordinul zecilor si al sutelor. Exercitii de dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.18; B₂ p.18; p.51; 52

T₃

Scaderea cu împrumut la ordinul zecilor si al sutelor. Exercitii de consolidare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.19; B₂ p.19; 53

T₁

Probleme cu adunari si scaderi. Exercitii de aplicare.

M₂₉ M₄ A₂₁ M₉ M₂₃ C₁₄ C₂₆

B₁ p.20; B₅ p.147, ex.29; 30

T₃

Rezolvarea problemelor cu adunari si scaderi.

C₁₀ M₂₀ M₂₉ M₂₇ C₁₆ M₃₀ A₂₁

B₁ p.21; B₆ p.12-13

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme de aplicare si dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.22; B₂ p.54

T₄

Numerele naturale de la 0 la 1000. Adunari si scaderi. Exercitii si probleme recapitulative.

C₇ C₈ C₉ C₁₉ M₃₀ M₃₂ M₉ C₄ A₂₅ A₁₂

B₁ p.23-24; B₂ p.55

T₅

Evaluare sumativa

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₃ p.8-13; B₁ p.25

T₆

Exercitii post-evaluative.

M₂₇ M₂₉ M₃₁

B₂ p.22-23; B₆ p.14-15

MODULUL II "Înmultirea si împartirea cu numere pîna la 10" -     25 ore

- efectuarea înmultirii în concentrul 0-100, utilizînd proprietati ale înmultirii;

- efectuarea împartirii exacte în concentrul 0-100 prin scaderea repetata sau prin cuprindere, pe baza tablei înmultirii;

- estimarea ordinului de marime al rezultatului unui exercitiu cu o operatie prin rotunjirea numerelor care intervin în calcul, în scopul depistarii greselilor;

- descoperirea, recunoasterea, si utilizarea corespondentei simple si succesiunii de obiecte sau numere asociate dupa reguli date;

- folosirea simbolurilor pentru a pune în evidenta numerele necunoscute în rezolvarea de exercitii si probleme;

- rezolvarea si compunerea problemelor de tipul: a ± b = x;

a ± b = x; a x b = x; a : b x, b ≠ 0, unde a, b si sînt numere naturale mai mici decît 100, iar x este necunoscuta;

- colectarea datelor, sortarea si clasificarea lor pe baza unor criterii simple, organizarea lor în tabele;

- exprimarea clara si concisa a semnificatiei calculelor facute în rezolvarea unor probleme.

T₄

Operatiile de înmultire si împartire. Exercitii de consolidare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁p.26-27;B₄ p.194,ex.1-4;p.199, ex.1,2;B₂ p.29

T₄

Legatura dintre înmultire si împartire. Exercitii si probleme de consolidare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.28-29; B₄ p.199, ex.3; B₂ p.36-37

T₃

Cantitatea. Pretul. Costul. Rezolvarea problemelor.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.30; B₆ p.16-17

T₄

Consolidarea notiunilor de cantitate, pret, cost. Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.31; B₆ p.18-19

T₃

Înmultirea si împartirea cu numere pîna la 5. Exercitii de dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.32; B₂ p.24-25

T₄

Consolidarea înmultirii si împartirii pîna la 5. Evaluare formativa.

C₁₉ M₃₀ M₉ C₄ A₂₅ A₁₂, fisa nr.3

B₁ p.33; B₂ p.32-33

T₁

Înmultirea si împartirea cu 6. Exercitii dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.34; B₆ p.20-21

T₃

Consolidarea înmultirii si împartirii cu 6. Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.35; B₆ p.22-23

T₁

Înmultirea si împartirea cu 7. Exercitii dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.36; B₆ p.24

T₃

Consolidarea înmultirii si împartirii cu 7. Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.37; B₆ p.25

T₁

Ordinea efectuarii operatiilor în exercitii fara paranteze. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.38; B₄ p.203, ex.1,2

T₃

Consolidarea ordinii efectuarii operatiilor în exercitiile fara paranteze.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.39; B₄ p.204, ex.3,4; B₂ p.42

T₁

Ordinea efectuarii operatiilor în exercitii cu paranteze. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.40; B₂ p.43; B₄ ex.7

T₃

Consolidarea ordinii efectuarii operatiilor în exercitiile cu paranteze.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.41; B₂ p.44

T₁

Înmultirea si împartirea cu 8. Exercitii dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.42; B₂ p.45

T₃

Consolidarea înmultirii si împartirii cu 8. Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.43; B₄ p.204, ex.8,9

T₁

Înmultirea si împartirea cu 9 si 10. Exercitii dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.44; B₂ p.26-27; p.34

T₃

Consolidarea înmultirii si împartirii cu 9 si 10. Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.45; B₂ p.28; 35

T₁

Probleme de aflare a doua numere dupa suma si diferenta lor.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.46; B₅ p.153, ex.29,32

T₃

Consolidarea rezolvarii problemelor de aflare a doua numere dupa suma si diferenta lor.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.47; B₆ p.26

T₃

Exercitii si probleme cu masurari.

M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.48; B₆ p.27

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme de aplicare si dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.49; B₆ p.28

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme de consolidare.

C₇ C₈ C₉ C₁₉ M₃₀ M₃₂ M₉ C₄ A₂₅

B₁ p.50; B₆ p.29

T₅

Evaluare sumativa.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₃ p.15-20; B₁ p.51

T₆

Exercitii post-evaluative.

M₂₇ M₂₉ M₃₁

B₂ p.30-31; B₆ p.30

MODULUL III. "Înmultirea si împartirea pîna la 1000 cu numere de o cifra" - 43 ore

- efectuarea înmultirii în concentrul 0-1000, utilizînd proprietati ale înmultirii;

- efectuarea împartirii cu rest la un numar de o cifra si corelarea lor cu o formula d c x î + r, r<î, prin scaderea repetata sau prin cuprindere, pe baza tablei înmultirii;

- descoperirea, recunoasterea, si utilizarea corespondentei simple si succesiunii de obiecte sau numere asociate dupa reguli date;

- folosirea simbolurilor pentru a pune în evidenta numerele necunoscute în rezolvarea de exercitii si probleme;

- rezolvarea si compunerea problemelor de tipul: a ± b = x;

a ± b = x; a x b = x; a : b x, b ≠ 0, unde a, b si sînt numere naturale mai mici decît 1000, iar x este necunoscuta;

- colectarea datelor, sortarea si clasificarea lor pe baza unor criterii simple, organizarea lor în tabele;

- exprimarea clara si concisa a semnificatiei calculelor facute în rezolvarea unor probleme.

T₁

Înmultirea unui numar cu o suma. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.52; B₆ p.31

T₃

Consolidarea înmultirii unui numar cu o suma.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.53; B₆ p.32

T₁

Înmultirea cu 10 si cu 100. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.54; B₂ p.70

T₃

Consolidarea înmultirii cu 10 si cu 100. Exercitii de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.55; B₄ p.218, ex.1-3,5

T₁

Înmultirea cu numere formate din zeci sau sute întregi. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.56; B₆ p.33;

T₃

Consolidarea înmultirii cu numere formate din zeci sau sute întregi. Evaluare formativa.

C₁₉ M₃₀ M₉ C₄ A₂₅ A₁₂, fisa nr.4

B₁ p.57; B₆ p.34

T₁

Înmultirea fara trecere peste ordin a unui numar de doua sau trei cifre cu un numar de o cifra. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.58; B₂ p.56

T₃

Consolidarea înmultirii fara trecere peste ordin a unui numar de doua sau trei cifre cu un numar de o cifra.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.59; B₂ p.71

T₁

Înmultirea cu trecere peste ordin a unui numar de doua cifre cu un numar de o cifra. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.60; B₂ p.57

T₃

Consolidarea înmultirii cu trecere peste ordin a unui numar de doua cifre cu un numar de o cifra.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.61; B₂ p.58

T₁

Înmultirea cu trecere peste ordin a unui numar de trei cifre cu un numar de o cifra. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.62; B₂ p.72

T₃

Consolidarea înmultirii cu trecere peste ordin a unui numar de trei cifre cu un numar de o cifra.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.63; B₂ p.73; B₃ p.21-27

T₅

Evaluare sumativa semestriala dupa textul directiei scolii.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₂ p.59; B₆ p.35

T₆

Exercitii post-evaluative.

M₂₇ M₂₉ M₃₁

B₂ p.60-61; B₆ p.36

T₄

Lectie de generalizare.

M₁₁ M₁₅ M₂₇ M₂₄ M₃₇ A₂₆ B₂₄ C₅C₆

B₂ p.74-77; B₆ p.37

S    E M    E S    T R U L I I

- efectuarea înmultirii în concentrul 0-1000, utilizînd proprietati ale înmultirii;

- efectuarea împartirii cu rest la un numar de o cifra si corelarea lor cu o formula d c x î + r, r<î, prin scaderea repetata sau prin cuprindere, pe baza tablei înmultirii;

- descoperirea, recunoasterea, si utilizarea corespondentei simple si succesiunii de obiecte sau numere asociate dupa reguli date;

- folosirea simbolurilor pentru a pune în evidenta numerele necunoscute în rezolvarea de exercitii si probleme;

- rezolvarea si compunerea problemelor de tipul: a ± b = x;

a ± b = x; a x b = x; a : b x, b ≠ 0, unde a, b si sînt numere naturale mai mici decît 1000, iar x este necunoscuta;

- colectarea datelor, sortarea si clasificarea lor pe baza unor criterii simple, organizarea lor în tabele;

- exprimarea clara si concisa a semnificatiei calculelor facute în rezolvarea unor probleme.

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme aplicative.

M₁₁ M₁₅ M₂₇ M₂₄ M₃₇ A₂₆ B₂₄ C₅C₆

B₁ p.64-65; B₆ p.38

T₅

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme de consolidare. Evaluare initiala.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀, fisa nr.5

B₂ p.66-67; B₆ p.39

T₁

Probleme de aflare a doua numere dupa suma sau diferenta si cîtul lor.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.68; B₆ p.40

T₃

Consolidarea problemelor de aflare a doua numere dupa suma sau diferenta si cîtul lor.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.69; B₆ p.41

T₁

Împartirea exacta a unui numar format din zeci sau sute la un numar de o cifra. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.70; B₂ p.62

T₃

Consolidarea împartirii exacte a unui numar format din zeci sau sute la un numar de o cifra.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.71; B₂ p.78

T₁

Împartirea cu rest. Exercitii si probleme aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.72; B₄ p.222, ex.1-3; B₂ p.39

T₃

Consolidarea împartirii cu rest. Exercitii si probleme de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.73; B₆ p.48; B₂ p.81

T₁

Exercitii si probleme cu împartiri exacte si împartiri cu restul diferit de zero.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.74; B₂ p.63

T₃

Exercitii si probleme cu împartiri. Evaluare formativa.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄, fisa nr.6

B₁ p.75; B₂ p.64

T₁

Împartirea unei sume la un numar. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.76; B₂ p.65

T₃

Consolidarea împartirii unei sume la un numar. Exercitii de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.77; B₆ p.49; B₂ p.38

T₁

Împartirea unui numar de doua cifre la un numar de o cifra, cînd zecile deîmpartitului se împart exact la împartitor. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.78; B₂ p.40-41

T₁

Împartirea unui numar de trei cifre la un numar de o cifra, cînd sutele si zecile deîmpartitului se împart exact la împartitor. Exercitii aplicative.

C₁₀ M₂₀ M₂₉ M₂₇ C₁₆ M₃₀ A₂₁

B₁ p.79; B₂ p.79

T₁

Exercitii si probleme cu împartiri.

M₁₁M₁M₂₀M₂₂M₄

B₁ p.80; B₂ p.80

T₃

Consolidarea împartirii. Exercitii si probleme. Evaluare formativa.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ fisa nr.7

B₁ p.81;

T₁

Împartirea unui numar de doua cifre la un numar de o cifra, cînd zecile deîmpartitului nu se împart exact la împartitor. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.82; B₂ p.66

T₁

Împartirea unui numar de trei cifre la un numar de o cifra, cînd zecile deîmpartitului nu se împart exact la împartitor. Exercitii aplicative.

C₁₀ M₂₀ M₂₉ M₂₇ C₁₆ M₃₀ A₂₁

B₁ p.83; B₂ p.82

T₁

Rezolvare si creare de exercitii si probleme.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.84; B₂ p.67

T₃

Consolidarea împartirii. Exercitii si probleme de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.85; B₂ p.68-69

T₁

Împartirea unui numar de trei cifre la un numar de o cifra, cînd sutele deîmpartitului nu se împart exact la împartitor, iar cîtul este scris cu trei cifre. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.86; B₂ p.83

T₃

Consolidarea împartirii unui numar de trei cifre la un numar de o cifra, cînd sutele deîmpartitului nu se împart exact la împartitor, iar cîtul este scris cu trei cifre.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.87; B₂ p.84

T₁

Împartirea unui numar de trei cifre la un numar de o cifra, cînd cîtul este un nu-mar format din zeci si unitati. Ex.aplicat.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.88; B₂ p.85

T₃

Consolidarea împartirii unui numar de trei cifre la un numar de o cifra, cînd cîtul este un numar format din zeci si unitati.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.89; B₂ p.86

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme aplicative.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.90-91

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme de consolidare.

C₇ C₈ C₉ C₁₉ M₃₀ M₃₂ M₉ C₄ A₂₅

B₁ p.92; B₂ p.87

T₅

Evaluare sumativa.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₃ p.28-34

T₆

Exercitii post-evaluative.

M₂₇ M₂₉ M₃₁

B₁ p.93; B₂ p.88-89

MODULUL IV. "Numerele naturale cuprinse între 1 000 si 1 000 000" - 15 ore

- recunoasterea, întelegerea si utilizarea semnificatiei pozitiei cifrelor în formarea unui numar natural mai mic decît 1 000 000;

- scrierea, citirea, compararea, ordonarea numerelor naturale mai mici decît 1 000 000;

- explorarea modalitatilor de a descompune numere naturale în baza adunarii, scaderii, înmultirii si împartirii.

T₁

Formarea, citirea si scrierea numerelor cuprinse între 1000 si 10 000. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.94;

T₃

Consolidarea formarii, citirii si scrierii numerelor cuprinse între 1 000 si 10 000. Exercitii de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.95;

T₁

Formarea, citirea si scrierea numerelor cuprinse între 10 000 si 1 000 000. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.96; B₂ p.10

T₃

Consolidarea formarii, citirii si scrierii numerelor cuprinse între 10 000 si 1000000. Exercitii de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.97; B₄ p.186, ex.1,2

T₁

Compararea si ordonarea numerelor. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.98; B₂ p.11

T₃

Consolidarea compararii si ordonarii numerelor. Exercitii de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.99;

T₁

Înmultirea cu 10, 100, 1000. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.100;

T₃

Consolidarea înmultirii cu 10, 100, 1000. Evaluare formativa.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ fisa nr.8

B₁ p.101;

T₁

Împartirea la 10, 100, ^*1000. Exercitii aplicative.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.102;

T₃

Consolidarea împartirii la 10, 100, ^*1000. Exercitii de dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.103;

T₁

Cercetarea numerelor. Exercitii si probleme de dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.104-105; B₂ p.13

T₁

Estimari. Rotunjirea numerelor. Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.106-107; B₂ p.12

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme de consolidare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.108

T₅

Evaluare sumativa.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₃ p.35-41; B₁ p.109

T₆

Exercitii post-evaluative.

M₂₇ M₂₉ M₃₁

B₂ p.14-15

MODULUL V. "Elemente intuitive de geometrie si masurari" - 13 ore

- sortarea si clasificarea formelor sau obiectelor în diferite moduri si justificarea metodei de sortare sau clasificare;

- construirea din diverse obiecte a corpurilor solide si caracterizarea lor;

- recunoasterea formelor spatiale (cub, sfera, cilindru, con); a formelor plane (triunghi, patrat, dreptunghi, poligon, cerc, linie curba, linie frînta, segment);

- colectarea datelor, sortarea si clasificarea lor pe baza unor criterii simple, organizarea lor în tabele;

T₁

Corpuri si figuri geometrice. Aplicare si dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.110; B₂ p.96-97

T₁

Poligoane. Exercitii si probleme aplicative.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.112; B₂ p.90-91

T₃

Poligoane. Consolidare. Exercitii si probleme.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.113; B₂ p.92-93

T₁

Masurarea lungimii. Aplicare si dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.114-115; B₂ p.100

T₁

Masurarea masei. Aplicare si

dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.116-117; B₂ p.102

T₁

Masurarea capacitatii. Aplicare si dezvoltare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.118; B₂ p.101

T₃

Unitati de masura. Consolidare. Evaluare formativa.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ fisa nr.9

B₁ p.119

T₁

Masurarea timpului. Ceasul. Aplicare si dezvoltare.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.120-121; B₂ p. 103

T₁

Masurarea timpului. Calendarul aplicare si dezvoltare.

C₁₀ M₂₀ M₂₉ M₂₇ C₁₆ M₃₀ A₂₁

B₁ p.122-123; B₂ p.104

T₁

Unitati monetare. Aplicare si dezvoltare.

M₁₁M₁M₂₀M₂₂M₄

B₁ p.124-125; B₂ p.105

T₄

Cine seamana, culege. Exercitii si probleme de consolidare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.126

T₅

Evaluare sumativa.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₃ p.42-55 (selectiv)

T₆

Exercitii post-evaluative.

M₂₇ M₂₉ M₃₁

B₁ p.127; B₂ p.106-107

MODULUL VI. "Culegem roadele învatarii" - 8 ore

- recunoasterea unitatilor de masura standard pentru lungime, capacitate, masa, timp si unitatile monetare si exprimarea legaturii dintre unitatea principala de masura si multiplii, respectiv, submultiplii ei uzuali;

- rezolvarea si compunerea problemelor cu cel mult doua operatii (sau mai multe operatii^*) folosind simboluri pentru a pune în evidenta numerele necunoscute;

- exprimarea clara si concisa a semnificatiei calculelor facute în rezolvarea de exercitii si probleme.

T₃

Cum întelegem numerele naturale? Exercitii si probleme.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.128; B₂ p.108

T₃

Cum stim sa folosim operatiile aritmetice? Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.129; B₂ p.109

T₃

Cum ne pricepem sa rezolvam si sa cream probleme? Exercitii si probleme.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.130-131; B₂ p.110

T₃

Cum ne pricepem sa recunoastem formele geometrice? Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.132; B₂ p.111

T₃

Cît de iscusiti sîntem la masurari? Exercitii si probleme.

M₁₁ M₁ C₅ C₆ C₂ M₂₀ M₂₂ M₄

B₁ p.133

T₃

Cît de isteti am devenit? Exercitii si probleme.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₁ p.134

T₅

Evaluare finala.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₃ p.56-63; B₄ p.186 (proba)

T₆

Exercitii post-evaluative.

M₂₇ M₂₉ M₃₁

B₄ p.199; 203 (probe)

T₅

Test de evaluare sumativa dupa textul directiei scolii.

A₂₅ C₄ C₁₉ M₃₀

B₄ p.219 (proba)

T₄

Lectie de generalizare.

M₂₉ M₄ M₉ M₂₃ M₂₄ M₂₀ M₃₀

B₄ p.241 (proba)