Management scolar
- & 515f512f nbsp; stiinta conducerii unei organizatii / intitutii;
- & 515f512f nbsp; arta organizarii si conducerii unei institutii;
- & 515f512f nbsp; conducerea formala a unei organizatii / institutii sau a unei parti din aceasta prin coordonarea activitatii indivizilor si grupurilor umane pentru īndeplinirea obiectivelor organizatiei / institutiei sau ale subcomponentei repective;
- & 515f512f nbsp; domeniu de cercetare īn stiintele educatiei care abordeaza clasa de elevi īn varietatea structuilor acesteia, īn scopul facilitarii interventiei ameliorativ educationale.
- & 515f512f nbsp; Profesorul poate fi considrat managerul clasei de elevi;
Principalele domenii functionale ale activitatii managerului sunt:
- & 515f512f nbsp; curriculum : aplicare, dezvoltare, evaluare;
- & 515f512f nbsp; utilizarea si dezvoltarea resurselor ( umane, materiale si financiare)
- & 515f512f nbsp; performantele organizatiei si dezvoltarea organizationala;
- & 515f512f nbsp; la baza activitatii manageriale se situeaza un set clar de valori.
Formare
- & 515f512f nbsp; activitate de pregatire īn vederea desfasurari unei sarcini precise;
- & 515f512f nbsp; autoformare : angajare personala a practicantului acutal sau potential al unei profesii sau ocupatii īn optimizarea motivatiei si a competentelor, īn raport cu posibilitatile personale si cerintele functionale ale campului socio-profesional;
- & 515f512f nbsp; formare initiala: pregatire īn scopul dobandirii capacitatii de a practica o profesie, de obicei finalizata cu o certificare;
- & 515f512f nbsp; formare continua: pregatire care vizeaza actualizarea competentelor profesionale ale celor care lucreaza īntr-un domeniu īn care sunt deja atestati ca profesionisti.
|
