NECESITATEA ABORDARII DIFERENTIATE A INVATARIi

NECESITATEA ABORDARII DIFERENTIATE A INVATARIi

Abordarea diferentiata a invatarii este bazata pe reconsiderarea diversitatii umane,pe faptul ca fiecare elev are propria individua 545j95f litate,respectiv,propria personalitate.Educatia diferentiata se constituie ca o educatie pe masura elevilor,ceea conduce pe termen lung la formarea capac itatilor de autoinstruire si dezvoltarea nevoii de invatare continua,ceea ce inseamna ca un sistem de invatamant care are la baza abordarea diferentiata a invatarii este un sistem centrat pe elev.Cu cat sistemul de educatie este mai    diferentiat,cu atat conditiile create favorizeaza socializarea elevului la diferite etape de varsta.

Prin urmare,abordarea diferentiata a procesului de invatamant se poate realiza la diferite nivele si compartimente:

-obiective educationale:obiectivul al educatiei este dezvoltarea personla si pregatirea pentru viata socialav intro societate aflata intro continua schimbare.

-curriculum,curriculum general(nucleu) si curriculum la decizia scolii;

-forme de organizare a activitatii la clasa:frontal,,pe grupe,pe echipe,individual;

-metode si strategii didactice, metode activ-participative,de invatare prin cooperare,alternate cu lucrul independent;

-metode si tehnici de evaluare