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MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII
OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZA CLASA a X-a, 2 - 3 ore
ETAPA NAŢIONALĂ 22 MARTIE 2005
SUBIECTUL 1 (40 puncte
Lisez attentivement ce texte:
Dans notre maison d'Alès, j'étais un enfant humilié mais, au Vigan, chez ma grand-mère Aldebert, j'étais un petit seigneur de la montagne.
Mes parents m'envoyaient chez elle, pour les vacances, huit jours avant le Noël jusqu'au Nouvel An, deux ou trois semaines pour Pâques, trois ou quatre mois pendant la saison d'été. Quand ma mine était trop mauvaise ou que j'avais eu mal à l'oreille, ils me ren-voyaient encore au Vigan, dix jours par-ci, dix jours par-là, d'un dimanche à l'autre di-manche. J'ai passé plus de temps dans la maison de grand-mère que dans celle de mes parents, et ce temps m'a semblé à la fois plus long et plus court.
Le plus souvent, ma mère m'accompagnait, en prenant un aller-retour, pour ne pas laisser mon père seul trop longtemps. Quelquefois, elle me confiait à une 636s181g amie qui me surveillait pendant le voyage. Mais dès que j'eus sept ou huit ans, elle me laissa partir seul.
Le plus souvent, j'arrivais par le dernier train, celui de dix heures du soir. Il faisait nuit, même pendant les vacances d'été. Les étoiles brillaient dans l'entonnoir* renversé des hautes montagnes. J'entrais dans un monde clos, un jardin fermé dont le grand tunnel de Sumène était la porte monumentale. Le tunnel passé, l'air changeait de goût.
Grand-mère m'attendait derrière le portillon devant lequel se rangeaient les omnibus des hôtels et le courrier pour Avèze. [.]
Hôtel du Mi. di! raclait la voix de Capion, sur deux tons séparés par un hoquet
(10 p.)
C1 (2,50 p.) ,, .j'étais un enfant humilié". Comment comprenez-vous le mot souligné?
(Le fait qu'il se trouve placé au début du premier chapitre exclut qu'il s'agisse d'une allusion à des faits précédemment évoqués.)
C2 (2,50 p.) Pourquoi le narrateur devient-il ,,un petit seigneur" lorsqu'il arrive chez
C3 (2,50 p.) Quelle est la valeur du mot ,,clos" dans le texte?
1.2.Vocabulaire (10 p.)
V1 (2,50p) Indiquez deux termes de la famille lexicale du mot ,,humilié".
Introduisez chaque terme dans une phrase de votre choix.
différent.
V3 (2,50p) Expliquez le sens de la construction ,,avoir mauvaise mine".
1.3.Grammaire (10 p.)
G2 (2,50p) Récrivez le quatrième paragraphe en alternant, selon le cas, passé simple
et imparfait. Commencez par: ,,Ce soir-là, j'arrivai par le dernier train . "
G3 (2,50p) Dans la phrase ,, Le plus souvent, ma mère m'accompagnait, en prenant un
aller-retour, pour ne pas laisser mon père seul trop longtemps." Remplacez
la séquence soulignée par une subordonnée ayant le même sens
G4 (2,50p) Précisez la nature du mot souligné et indiquez son antécédent: ,, J'entrais
dans un monde clos, un jardin fermé dont le grand tunnel de Sumène était
la porte monumentale."
1.4. Mettez en roumain les phrases soulignées dans le texte (10 p.)
SUBIECTUL 2 (50 puncte)
Rédigez un texte dans lequel vous introduisez un contraste soudain entre la
tranquillité d'une scène paisible en famille et un événement totalement
imprévisible. (25 - 30 lignes)
Nota: Ambele subiecte sunt obligatorii.
Timp de lucru: 3 ore.
Se acorda 10 puncte din oficiu.
MINISTERUL EDUCAŢIEI sI CERCETĂRII
OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZĂ Cl. a X-a, 4 - 6 ore
ETAPA NAŢIONALĂ - 22.03.2005
SUBIECTE
SUBIECTUL 1 (40 puncte)
Lisez attentivement ce texte :
Dans le village où je suis né, les rochers ont un nom. Il y a le Vaisseau, la Tête de l'ours, l'Embuscade, le Mur, et aussi les Jumeaux. Il y a surtout la Pierre aux soldats ; c'est là qu'autrefois on faisait le guet lorsque la troupe pourchassait les insoumis; aucun lieu n'est plus vénéré, plus chargé de légendes. Pourtant, lorsqu'il m'arrive de revoir en songe le paysage de mon enfance, c'est un autre rocher qui m'apparaît. L'aspect d'un siège majestueux, creusé et comme usé à l'emplacement des fesses, avec un dossier haut et droit s'abaissant de chaque côté en manière d'accoudoir - il est le seul, je crois, à porter un nom d'homme, le Rocher de Tanios.
J'ai longtemps contemplé ce trône de pierre sans oser l'aborder. Ce n'était pas la peur du danger; au village, les rochers étaient nos terrains de jeu favoris et, même enfant, j'avais coutume de défier mes aînés aux escalades les plus périlleuses ; nous n'avions d'autre équipement que nos mains et nos jambes nues, mais notre peau savait se coller à la peau de la pierre et pas un colosse ne résistait.
Non, ce n'était pas la peur de tomber qui me retenait. C'était une croyance, et c'était un serment. Exigé par mon grand-père, quelques mois avant sa mort. « Tous les rochers, mais jamais celui-là ! » Les autres gamins demeuraient comme moi à distance, avec la même crainte superstitieuse. Eux aussi avaient dû promettre, la main sur le duvet de la moustache. Et obtenir la même explication : « On le surnommait Tanios-kisck. Il était venu s'asseoir sur ce rocher. On ne l'a plus revu. »
COMPRÉHENSION (10 p.)
C1 (2,50 p.) Quel était le rocher interdit ? Pourquoi ?
C1 (2,50 p.) Quel était le jeu favori des enfants du village ?
C1 (2,50 p.) Décrivez le rocher de Tanios.
C1 (2,50 p.) Donnez un titre à ce fragment.
1.3. VOCABULAIRE (10 p.)
V1 (2,50 p.) Donnez les antonymes des mots aîné, défier et mettez chacun
d' eux dans une phrase.
V2 (2,50p.) Donnez les synonymes des mots croyance, insoumis et mettez
chacun d' eux dans une phrase.
V3 (2,50 p.) Exemplifiez dans deux phrases la polysémie du mot siège.
V4 (2,50 p.) Trouvez deux mots de la famille lexicale de s'abaisser et
Mettez chacun d' eux dans une phrase.
1.4. GRAMMAIRE (10 p.)
quelques mois avant sa mort.
Reliez ces deux phrases à l'aide d' un pronom relatif et faites les
transformations qui s'imposent.
G2 (2,50 p.) « Dans le village où je suis né, les rochers ont un nom. »
Expliquez l'emploi du présent de l'indicatif.
restrictif
La nouvelle vient d' être annoncée par un habitant du
village.
Il faudrait que l' hôpital soit agrandi
1.4. Mettez en roumain le fragment souligné (10 p.).
SUBIECTUL 2 ( 50 puncte )
Il vous est sans doute arrivé de vous trouver mal à l' aise dans un lieu inconnu. Après avoir évoqué ce lieu, vous raconterez la scène en exprimant vos réactions, vos sensations et sentiments.
(25 - 30 lignes).
NOTA: Ambele subiecte sunt obligatorii
Timp de lucru: 3 ore
Se acorda 10 puncte din oficiu.
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