ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
· 545e419f 545e419f respectarea partilor componente: introducere, cuprins, încheiere -3p. / prezenta numai a doua secvente - 2 p. / compunerea nu respecta structura solicitata- 1p.
b) 545e419f 545e419f 545e419f identificarea a minimum cinci trasaturi fizice si morale...................... 5p.
· 545e419f 545e419f identificarea a minimum cinci trasaturi fizice si morale - 5p./ identificarea a doua - trei trasaturi fizice si morale - 3p. / identificarea unei singure trasaturi - 1p. / omiterea sarcinii de lucru - 0p.
c) 545e419f 545e419f 545e419f identificarea modalitatilor de caracterizare si comentarea acestora........... 8p.
· 545e419f 545e419f identificarea modalitatilor de caracterizare si comentarea acestora - 8p. / simpla identificare a modalitatilor de caracterizare fara comentarea acestora - 4p. / omiterea sarcinii de lucru - 0p.
d) 545e419f 545e419f 545e419f reliefarea elementelor de bizarerie din portretul personajului.............. 6p.
· 545e419f 545e419f reliefarea a minimum sase trasaturi care contureaza bizareria - 6p. / reliefarea a doua-trei trasaturi - 3p. / omiterea sarcinii de lucru - 0p.
e) 545e419f 545e419f 545e419f comentarea expresivitatii portretului si folosirea notiunilor de teorie literara învatate ... 8p
· 545e419f 545e419f identificarea si comentarea a cel putin patru procedee diferite de expresivitate (epitete, comparatii, metafore, valori stilistice ale categoriilor morfo-sintactice etc.) - 8p. / identificarea si comentarea a doua-trei procedee de expresivitate - 4p. / omiterea sarcinii de lucru - 0p.
TOTAL 30p.
II. a) Fragmentul citat nu se include în spatiul alocat secventei dialogate ........... 5p.
· 545e419f 545e419f respectarea spatiului alocat compunerii excluzând fragmentul citat - 5p. / respectarea partiala a cerintei - 2p. / omiterea sarcinii de lucru - 0p.
b) 545e419f Partile narative ale schitei imaginate sunt corect rezumate .............. 12p.
· 545e419f 545e419f rezumarea partilor narative ale schitei imaginate fara a folosi limbajul artistic specific unei creatii literare - 12p. / respectarea partiala a cerintei - 6p. / omiterea sarcinii de lucru - 0p.
c) 545e419f Dialogul este creat dupa normele unei compuneri artistice .......... ..... ...... ....................... 13p.
· 545e419f 545e419f realizarea secventelor dialogate respectând normele unei compuneri artistice - 13p. / respectarea partiala a cerintei - 6p. / omiterea sarcinii de lucru - 0p.
TOTAL 30p.
III. 1. Precizarea corecta a partilor de vorbire pentru cuvintele alt si altul (2p.+2p.) .......... 4p.
TOTAL 20p.
10 puncte se vor acorda daca întreaga lucrare va îndeplini urmatoarele conditii:
Subiectul I (30 de puncte)
1. 545e419f Argumentarea apartenentei textului la genul liric. 6 puncte
- 545e419f 545e419f argumentarea apartenentei textului la genul liric prin evidentierea a patru conventii specifice genului liric - 6 p.
- 545e419f 545e419f argumentarea apartenentei textului la genul liric prin evidentierea a doua conventii specifice genului liric - 4 p.
- 545e419f 545e419f argumentarea apartenentei textului la genul liric prin evidentierea unei conventii specifice genului liric - 2 p.
2. 545e419f Interpretarea textului, prin evidentierea relatiei dintre fondul de idei si tehnicile de constructie specifice genului liric. 8 puncte
- 545e419f 545e419f interpretarea textului, prin evidentierea relatiei dintre fondul de idei si tehnicile de constructie specifice genului liric - 8 p.
- 545e419f 545e419f interpretarea textului, prin prezentarea selectiva a tehnicilor de constructie sau a fondului de idei, fara sublinierea relatiei dintre ele - 6 p.
- 545e419f 545e419f încercare de interpretare, fara valorificarea convingatoare a textului poetic - 4 p.
3. 545e419f Ilustrarea prezenteiîn text a mijloacelor de expresivitate poetica, prin exemple si explicatii convingatoare. 6 puncte
- 545e419f 545e419f ilustrarea prezenteiîn text a mijloacelor de expresivitate poetica, prin exemple si explicatii convingatoare - 6 p.
- 545e419f 545e419f ilustrarea partiala aprezentei în text a mijloacelor de expresivitate poetica, prin exemple si explicatii - 4 p.
- 545e419f 545e419f simpla mentionare a unormijloace de expresivitate artistica, fara exemple si explicatii. -2 p.
4. 545e419f Originalitatea interpretarii si a organizarii ideilor în scris. 6 puncte
- 545e419f 545e419f originalitatea interpretarii si a organizarii ideilor în scris - 6p.
- 545e419f 545e419f conventionalitate în interpretare si în organizarea ideilor în scris - 4 p.
- 545e419f 545e419f interpretare neconvingatoare si organizare deficitara a ideilor în scris - 2 p.
5. 545e419f Valorificarea reperelor critice. 4 puncte
- 545e419f 545e419f valorificarea reperelor critice în interpretarea textului - 4 p.
- 545e419f 545e419f simpla referire la reperele critice, fara sublinierea relatiei dintre acestea si textul poetic - 2 p.
- 545e419f 545e419f absenta referintelor la reperele critice - 0 p.
Subiectul al II - lea (30 de puncte)
1. 545e419f Motivarea apartenentei fragmentului de text la genul epic. 8 puncte
- 545e419f 545e419f motivarea apartenentei fragmentului de text la genul epic prin evidentierea a patru conventii specifice genului epic - 8 p.
- 545e419f 545e419f motivarea apartenentei fragmentului de text la genul epic prin evidentierea a doua conventii specifice genului epic - 6 puncte
- 545e419f 545e419f motivarea apartenentei fragmentului de text la genul epic prin evidentierea unei conventii specifice genului epic - 3 p.
2. 545e419f Argumentarea convingatoare a faptului ca romanul meritasa fie citit facând referire la afirmatiile criticului literar Alex. stefanescu. 8 puncte
- 545e419f 545e419f argumentarea convingatoare a faptului ca romanul merita sa fie citit facând referire la afirmatiile criticului literar Alex. stefanescu - 8 p.
- 545e419f 545e419f încercare de argumentare a faptului ca romanul meritasa fie citit facând referire la afirmatiile criticului literar Alex. stefanescu - 6 p.
- 545e419f 545e419f simpla referire la afirmatiile criticului literar Alex. stefanescu, fara a le utiliza drept argumente pentru faptul ca romanul merita citit - 3 p.
3. 545e419f Continutul adecvat tipului de text creat (scrisoare electronica) si ordonarea acestuia conform celor trei parti ale unei compuneri (introducere, cuprins, încheiere). 6 puncte
- 545e419f 545e419f continutul adecvat tipului de text creat (scrisoare electronica) si ordonarea acestuia conform celor trei parti ale unei compuneri (introducere, cuprins, încheiere) - 6 p.
- 545e419f 545e419f continutul adecvat tipului de text creat (scrisoare electronica) faraordonarea justa a ideilor, conform celor trei parti ale unei compuneri - 4 p.
- 545e419f 545e419f continut neadecvat tipului de text si neordonarea acestuia conform celor trei parti ale unei compuneri - 2 p.
4. 545e419f Dezvoltarea temei prin idei personalizate, în succesiune logica. 6 puncte
- 545e419f 545e419f dezvoltarea temei prin idei personalizate, în succesiune logica - 6 p.
- 545e419f 545e419f surprinderea temei prin încercare de organizare a ideilor în succesiune logica - 4 p.
- 545e419f 545e419f schematism în dezvoltarea temei, aspecte banale sau de circumstanta - 2 p.
5. 545e419f Încadrarea în limita de spatiu. 2 puncte
- 545e419f 545e419f încadrarea în limita de spatiu - 2p.
- 545e419f 545e419f nerespectarea cerintei deîncadrare în limita de spatiu - 0 p.
Subiectul al III-lea (20 de puncte)
10 puncte se vor acorda pentru redactarea întregii lucrari daca :
1. Respecta conventiile tipului de text. (1 p.)
2. Textul este asezat corect în pagina. (1 p.)
3. Textul este coerent prin logica si claritatea enunturilor, adecvarea continutului la cerinte, registrul decomunicare si stilul adecvat continutului. (4 p.)
4. Exprimarea scrisa va fi de calitate prin corectitudine, ortografie, punctuatie. (4 p.)
10 puncte se acordadin oficiu
Punctaj maxim : 100 de puncte
R O M Â N I A
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII sI TINERETULUI
Directia Generala Management Învatamânt Preuniversitar
OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA sI LITERATURA ROMÂNĂ
Barem clasa a VII-a, MINORITĂŢI
- etapa nationala -
11 aprilie 2007
I. (30 p.)
1. 545e419f Structura specifica a textului argumentativ (formularea clara a ipotezei; prezenta explicita sau implicita a patru argumente prin care se sustine punctul de vedere/ opinia formulata; concluzie): prezenta celor trei parti componente ale unui text argumentativ: 5 p.; existenta a doua din partile componente ale textului argumentativ: 3 p; construirea unei singur element de structura a textului argumentativ: 1 p; absenta structurii specifice a textului argumentativ: 0 p.
2. 545e419f Identificarea si exemplificarea a cel putin patru notiuni de teorie literara specifice epicului: narator, subiect, episod, personaj, cadru spatio-temporal etc.: pentru simpla identificare: (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p ): 4 p; pentru exemplificare (2 p. + 2p. + 2p. + 2 p.) 8 p.
3. 545e419f Precizarea si ilustrarea existentei modurilor de expunere existente în fragmentul dat (naratiune si dialog): pentru simpla identificare: (2 p. + 2 p.): 4 p; pentru exemplificare (3 p. + 3 p.) 6 p.
4. 545e419f Încadrarea în spatiul recomandat: pentru redactarea unui text de cel putin o pagina: 3 p; mai putin de o pagina: 1 p; deloc: 0p.
II. (30 p.)
1. 545e419f Identificarea cu personajul naratiunii: identificarea totala: (folosirea persoanei I si a altor marci ale subiectivitatii): 6 p; pentru identificarea partiala cu personajul (folosirea ezitanta a persoanei I / a marcilor subiectivitatii): 3 p.; nerespectarea cerintei: 0 p.;
2. 545e419f mpletirea celor trei moduri de expunere: folosirea celor trei moduri de expunere: 6 p.; prezenta doar a doua moduri de expunere: 3 p.; folosirea unui singur mod de expunere: 1 p.; nerespectarea cerintei: 0 p.
3. 545e419f folosirea figurilor de stil învatate pentru sporirea calitatii artistice a compunerii: folosirea a cel putin patru figuri de stil: 6 p.; folosirea a doua-trei figuri de stil: 3 p; folosirea unei singure figuri de stil: 1 p; absenta figurilor de stil: 0 p.
4. 545e419f adecvarea continutului la titlul dat: în totalitate: 3 p; partial: 1 p; deloc: 0 p.
5. 545e419f respectarea succesiunii logice si/ sau cronologice a faptelor/ a întâmplarilor: adecvata: 6 p./ partial adecvata: 3 p.; ezitari / sincope în respectarea succesiunii logice a ideilor: 1 p; incoerenta în succesiunea ideilor: 0 p.
6. 545e419f ncadrarea în spatiul recomandat: pentru redactarea unui text de cel putin o pagina: 3 p; mai putin de o pagina: 1 p; deloc: 0 p.
III. (20 p.)
1. 545e419f 545e419f Valoarea morfologica a cuvintelor subliniate: mele - adjectiv pronominal posesiv; iarna - substantiv (comun); mici - adjectiv propriu-zis; asta - pronume demonstrativ; linistit - adjectiv propriu-zis; nimeni: pronume negativ. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) ) 6 p.
2. 545e419f 545e419f Alcatuirea câte unui enunt cu pronumele negativ nimeni si cu unul din pronumele personale m- / ea. (2 p. + 2 p.) 4 p.
3. 545e419f 545e419f Folosirea celor doua cuvinte selectate într-un enunt cu alte valori morfologice decât cele din text: (1p. + 1 p.); precizarea valorii morfologice din enuntul nou creat: (1p. + 1 p.) 4 p.
4. 545e419f 545e419f Mentionarea predicatului: era. 2 p.
5. 545e419f 545e419f Alcatuirea unui enunt în care verbul a fi sa aiba valoarea morfologica de verb copulativ / auxiliar. (4 p.)
Redactare
Respectarea conventiile tipului de text: 1p.
2. asezarea corecta în pagina: 1p.
Coerenta prin logica si claritatea enunturilor (2 p.), adecvarea continutului la cerinte (1 p.), registrul de comunicare si stilul adecvat continutului (1 p.): 4 p.
Corectitudinea exprimarii (1 p.), ortografie (2 p.), punctuatie (1 p.): 4 p.
10 puncte se acorda din oficiu
Punctaj maxim: 100 de puncte
R O M Â N I A
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII sI TINERETULUI
Directia Generala Management Învatamânt Preuniversitar
OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE LIMBA sI LITERATURA ROMÂNĂ
Barem clasa a VIII-a, MINORITĂŢI
- etapa nationala, 11 aprilie 2007 -
I. (30 p.)
1. 545e419f Structura specifica a textului argumentativ (formularea clara a ipotezei; prezenta explicita sau implicita a patru argumente prin care se sustine punctul de vedere/ opinia formulata; concluzie): prezenta celor trei parti componente ale unui text argumentativ: 4 p.; existenta a doua din partile componente ale textului argumentativ: 2 p; construirea unei singur element de structura a textului argumentativ: 1 p; absenta structurii specifice a textului argumentativ: 0 p.
2. 545e419f Identificarea si exemplificarea a cel putin patru notiuni specifice textului literar: univers fictional, gen literar, epic, narator, marci ale subiectivitatii, personaj, moduri de expunere, modalitati artistice etc.: pentru simpla identificare: (2 p. + 2 p. + 2 p. + 2 p ): 8 p; pentru exemplificare (4 p. + 4 p. + 4 p. + 4 p.) 16 p.
3. 545e419f Încadrarea în spatiul recomandat: pentru redactarea unui text de cel putin o pagina: 2 p; mai putin de o pagina: 1 p; deloc: 0 p.
II. (30 p.)
1. 545e419f Identificarea cu personajul naratiunii: identificarea totala: (folosirea persoanei I si a altor marci ale subiectivitatii): 6 p; pentru identificarea partiala cu personajul (folosirea ezitanta a persoanei I / a marcilor subiectivitatii): 3 p.; nerespectarea cerintei: 0 p.;
2. 545e419f mpletirea celor trei moduri de expunere: folosirea celor trei moduri de expunere: 6 p.; prezenta doar a doua moduri de expunere: 3 p.; folosirea unui singur mod de expunere: 1 p.; nerespectarea cerintei: 0 p.
3. 545e419f Realizarea portretului fizic al unuia dintre personaje prin evidentierea a cel putin patru elemente portretistice: pentru evidentierea celor patru elemente: 6 p; pentru evidentierea a doua-trei elemente: 4 p.; pentru evidentierea unui singur element sau pentru simpla numire a celor patru elemente: 2 p; pentru numirea a doua elemente: 1 p; deloc: 0 p.
4. 545e419f folosirea figurilor de stil învatate pentru sporirea calitatii artistice a compunerii: folosirea a cel putin patru figuri de stil: 6 p.; folosirea a doua-trei figuri de stil: 3 p; folosirea unei singure figuri de stil: 1 p; absenta figurilor de stil: 0 p.
5. 545e419f adecvarea continutului la titlul dat: în totalitate: 3 p; partial: 1 p; deloc: 0 p.
6. 545e419f ncadrarea în spatiul recomandat: pentru redactarea unui text de cel putin o pagina: 3 p; mai putin de o pagina: 1 p; deloc: 0 p.
III. (20 p.)
1. 545e419f Selectarea a patru cuvinte derivate si precizarea structurii acestora( ex. am visat, multumire, pâlpâitoare, îngrozitor, nebuneste, gurita etc.) (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) ) 4 p.
2. 545e419f Alcatuirea câte unui enunt cu unul dintre pronumele (unul, care) cu valoare de adjectiv pronominal: 2 p.
3. 545e419f Identificarea corecta a sinonimelor contextuale: îngrozit - înspaimântat, speriat etc.; scânteia - stralucea, lumina, scapara etc.; enorm - imens, urias, gigantic etc.; multumire - satisfactie, bucurie, încântare etc. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) ) 4 p.
4. 545e419f Valoarea morfologica si functia sintactica a cuvintelor subliniate: eram închis - verb copulativ + adjectiv, predicat nominal; sai - adjectiv pronominal posesiv, atribut adjectival; lopatând - verb la gerunziu, complement circumstantial de mod; nebuneste - adverb de mod, complement circumstantial de mod; sa fie deschisa - verb copulativ + adjectiv, predicat nominal; cuminte - adjectiv propriu-zis, nume predicativ. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) ) 6 p.
5. 545e419f Selectarea si precizarea functiei sintactice a celor doua adjective ( de ex. cuminte, bine crescuta - nume predicative mari, umeda - atribute adjectivale) - 2 p. si construirea corecta a enunturilor cerute: 2 p.
Redactare
Respectarea conventiile tipului de text: 1p.
2. asezarea corecta în pagina: 1p.
Coerenta prin logica si claritatea enunturilor (2 p.), adecvarea continutului la cerinte (1 p.), registrul de comunicare si stilul adecvat continutului (1 p.): 4 p.
Corectitudinea exprimarii (1 p.), ortografie (2 p.), punctuatie (1 p.): 4 p.
10 puncte se acorda din oficiu
Punctaj maxim: 100 de puncte
|
