PLAN DE LECTIE MATEMATICA - : lectie de recapitulare si sistematizare

profesor scoala

ALTE DOCUMENTE

Planificare anuala

Invatarea activa prin cooperare

PLANIFICAREA ANUALĂ A ORELOR DE LIMBĂ sI LITERATURĂ ROMÂNĂ ( CLASA A VII-A, an scolar 2005 - 2006 - 36 SĂPTĂMÂ

FISA DE ORIENTARE SCOLARA SI PROFESIONALA

CAMPUL LEXICAL SI CAMPUL SEMANTIC

American Literature: Posthumous Works By Ellison, Hemingway Published

Teza cu subiect unic pe semestrul I - Limba si literatura romana - Clasa a VII-a

INSTRUCTIUNI Bilingv, 3-4 ore, 1-2 ore si Minoritati /L3

Cunostintele obtinute prin studiu

ETODOLOGIA de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2008

PLAN DE LECŢIE

Discipilna: Matematica-algebra

Titlul lectiei:Ecuatia de gradul al II-lea

Tipul: lectie de recapitulare si sistematizare

Obiective operationale: La sfârsitul orei elevul va fi capabil :

Sa cunoasca formele unei ecuatii de gradul al II-lea completa si incompleta;

Sa reproduca si sa aplice formula discriminantului si formula de rezolvare a ecuatiei ax²+bx+c= 0 ,a

Sa anticipeze numarul de solutii reale ale ecuatiei ax²+bx+c= 0 ,a

Sa rezolve ecuatii reductibile la forma ax²+bx+c= 0 ,a

Sa aplice metodele cele mai potrivite în scopul eficientizarii rezolvarilor

Sa manifeste perseverenta si interes pentru rezolvarea ecuatiei de gradul al II-lea

Obiective specifice lectiei

a)cognitive:-sa-si însuseasca formula 19319e420t discriminantului si formula de rezolvare a

ecuatiei de gradul al II-lea ax²+bx+c= 0 ,a

b)formative:-sa poata determina daca o ecuatie de gradul al II-lea are sau nu

solutii si în caz afirmativ sa stie sa le determine folosind formula de

rezolvare;

-sa prezinte într-o maniera clara, corecta si concisa, oral sau scris

succesiunea pasilor de rezolvare a ecuatiei de gradul al II-lea

folosind terminologia si notiunile adecvate;

c)afective:-dezvoltarea dorintei de a cunoaste cât mai bine ecuatia de

gradul al II-lea

Metode si procedee: conversatia euristica, explicatia, demonstratia, exercitiul,

observatia, munca individuala, expunerea;

Resurse: a)materiale: -manual alternativ clasa a VIII,culegere Mate 2000

(AntonNegrila),metodica predarii matematicii in gimnaziu;

-creta alba, colorata, caiete de notite,planse,fise de lucru;

fisa de evaluare;

b)umane: -clasa omogena cu cunostinte ce necesita consolidare;

-activitati frontale,individuale;

c)timp: 1 h;

Scenariu didactic

Secventele lectiei	Ob. de ref.	Activitati ale lectiei Resurse	Timp	Metode	Evaluare
1.Moment organizatoric		-verificarea prezentei elevilor si notarea absentelor in catalog; -verificarea tinutei elevilor si celor necesare defasurarii orei -asigurarea unei atmosfere adecvate pentru buna desfasurare a orei
2.Capterea atentiei		-verificarea temei elevilor prin sondaj folosind dialogul profesor -elev, elev-elev,prin confruntarea rezultatelor. In cazul in care apar diferente mari la rezultat se rezolva exercitiile la tabla;		Activitate comuna	Analiza raspunsurilor
3.Informarea elevilor asupra lectiei		In cadrul orei de astazi vom recapitula si sistematiza cunostintele referitoare la ecuatia de gradul al II-lea iar la sfârsâsitul orei toti elevii vor trebui sa stie sa rezolve o ecuatie de gradul al II-lea		explicatia	Observare sistematica a atentiei
4.Verificarea cunostintelor		Se propune elevilor o activitate interactiva frontala în care elevii vor scrie la tabla si în caietele de notite forma ecuatiei de gradul al II-lea, formula discriminantului si formula de rezolvare a ecuatiei si numarul de solutii a ecuatiei din conditiile discriminantului		Activitate frontala	Aprecieri verbale
5.Consolidarea cunostintelor si asigurarea feed-back-ului		Se propune elevilor o fisa de lucru ce contine: -aplicatii ce conduc la obtinerea formulei de rezolvare a ecuatiei de gradul al II-lea -identificarea conditiilor ca o ecuatie sa aiba solutii reale sau nu; -exercitii de validare a conditiilor impuse discriminantului pentru ca o ecuatie sa aiba sau nu solutii reale; -gasirea unor metode alternative de rezolvare a ecuatiei de gradul al II-lea		colaborare in grup exercitiul activitate pe grupe	Analiza raspunsurilor Investigatia
6.Retentia si transferul		Profesorul propune elevilor o fisa de evaluare în care fiecare elev va avea de rezolvat o ecuatie de gradul al II-lea,activitate individuala -profesorul va accentua astfel importanta asimilarii de catre elevi a acestor cunostinte referitoare la ecuatia de gradul al II-lea cunostinte necesare in capitolul urmator Simplificarea expresiilor		Exercitiul	Proba scrisa
8.Tema pentru acasa		-manual pagina 76 problemele 1,2,3 +problemele ramase din fisa -indicatii la tema;		Conversatia
9.Aprecieri		-se noteaza elevii ce s-au evidentiat in timpul orei			Aprecieri verbale note