Proiect: "Case si oameni" (gradinita si casa/camera mea, diferite tipuri de case/constructii, tara mea, locuitori ai caselor/tarii si relatiile dintre acestia)

5 - 30 ianuarie 2009

Proiect: "În gradinita noastra" (activitati în gradinita, planificarea unei activitati, r 16116v212q eguli de comportare, cum cooperam si cum ne ajutam unii pe altii, rezultate ale activitatii noastre si rasplata)

20 aprilie - 8 mai 2009

Proiect: "Cântecul lunii"

(simtul vazului si al auzului, culori si sunete care ne impresioneaza, lucrari artistice care exprima mesaje)

3 - 14 noiembrie 2008

Mijlocie

Proiect: "Tu si eu" (corpul uman, familie si prieteni, relatii în familie si cu prietenii, de ce avem nevoie de familie/prieteni)

6 - 24 octombrie 2008

Proiect: "Materiale" (proprietati ale diferitelor materiale, schimbarile pe care acestea le pot suferi prin actiunea unui obiect/fenomen sau a omului, scopuri ale utilizarii diferitelor materiale)

5 - 16 ianuarie 2009

Proiect: "Haideti în excursie!" (ce este o excursie si care sunt principalele momente ale unei excursii, cum se planifica o excursie, reguli de comportare în grup, observarea aspectelor importante din comunitate/natura)

20 aprilie - 15 mai 2009

Proiect: "În lumea povestilor"

(ce sunt povestile si ce ne spun ele, cartile cu povesti si cartea în general, cum transformam o întâmplare reala într-o poveste dintr-o carte, cum se spune o poveste, cum se face o carte)

3 - 21 noiembrie 2008

Proiect: "Vreau sa fiu de folos" (activitati în familie/grupa, activ-pasiv si munca-lene, ce înseamna sa fii de folos, ce este responsabilitatea, cum si când suntem de folos)

9 februarie - 6 martie 2009

Mare

Proiect: "Cele cinci simturi" (corpul uman si cele cinci simturi, simturile si diferite moduri de reactii corelate cu acestea, simturile si importanta lor în viata de zi cu zi si în relatiile cu cei din jur)

3 - 21 noiembrie 2008

Proiect: "Lumini si umbre" (diferite surse de lumina, soarele si luna ca surse de lumina, ce este umbra si cum se produce ea, importanta luminii în viata omului, umbre si urme)

24 noiembrie - 12 decembrie 2008

Proiect: "Exploratorii" (ce sunt exploratorii, pamântul si miracolele lui, factorii care antretin viata, probleme ale lumii contemporane: poluarea, disparitia speciilor, încalzirea globala etc. - discutii si solutii)

5 ianuarie - 6 februarie 2009

Proiect: "De pe câmp, pe masa noastra" (hrana omului, hrana cruda si hrana preparata, produsele alimentare, procesul de productie al alimentelor, unelte si masini, reguli de igiena si reguli de protectia muncii)

6 - 24 octombrie 2008

Proiect: "În pasi de dans prin lumea larga" (ce este dansul, tipuri de dansuri, exprimarea sentimentelor prin dans/alte arte, popoarele lumii si exprimarea propriilor valori prin dans)

23 februarie - 13 martie 2009

Proiect: "Harnic, cinstit și bun" (meserii și profesii, munca și învațatura, reguli de comportare, relații în procesul muncii, munca în echipa, munca și rasplata muncii împlinite)

13 aprilie - 15 mai 2009

Pregatitoare

Proiect: "Eu cred..." (credinte si obiceiuri ale oamenilor, exprimarea propriilor idei/credinte, diferentele între oameni, drepturi si obligatii)

13 aprilie - 8 mai 2009

Proiect: "O istorie personala" (persoana proprie, familia, arborele genealogic, stramoșii omului, evenimente istorice specifice poporului nostru împartașite de apropiați din familie, evenimente din viața personala, ce știm despre înregistrarea evenimentelor istorice/personale)

6 - 17 octombrie 2008

Proiect: "Cum se misca..." (mijloace de locomotie, alte mecanisme, combustibili, materie vie-materie moarta, miscare - nemiscare)

2 - 20 martie 2009

Proiect: "Mândru sunt ca sunt român!" (românii si Romania de-a lungul timpurilor, însemne nationale, trasaturi si valori definitorii, spatiul georgrafic, minoritatile nationale)

24 noiembrie -5 decembrie 2008

Proiect: "Artisti populari si mesteri faurari" (ce este arta populara, obiecte de arta populara, unelte si instrumente utilizate, ce este si cum poti sa devii un artist popular/mestesugar, valorificarea muncii acestuia, mesajul artei populare)

12 ianuarie - 13 februarie 2009

Proiect: "Scrisuri și scrieri" (ce este scrisul, unde îl întâlnim, scrisul de-a lungul istoriei, tipuri de scris, carțile și tipuri de carți, cum scriem, cum vorbim, cum comunicam, mesajul)

3 - 21 noiembrie 2008

Proiect: "Patron și angajat" (meserii și profesii, munca în calitate de angajat și munca în calitate de patron, munca fizica și munca intelectuala, tranziția și legatura școala-munca-rezultate)

11 - 29 mai 2009

NOTĂ: Pentru proiectul transsemestrial nu se poate stabili perioada; el se va derula de-a lungul anului scolar (vezi datele din planificarea calendarsitica). De asemenea, pentru perioadele în care nu se deruleaza proiecte, temele saptamânale vor aborda fie aspecte legate de proiectul transsemestrial, fie aspecte care tin de interesele de moment ale grupului de copii (vezi anexa).

Nr. crt.	Tema de studiu	Subtema (tema proiectului)	Teme în afara proiectelor
Nr. crt.	Tema de studiu
	Cine sunt/suntem?
	Cand/cum si de ce se întâmpla?
	Cum este/a fost si va fi pe pamânt?
	Cine si cum planifica/organizeaza o activitate?
	Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
	Ce si cum vreau sa fiu?

În casetele colorate se trec temele proiectelor cu perioada și alaturi se pot trece temele în afara proiectelor, evedent, cu perioadele lor.

Document Info

Accesari: 8010
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta

Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul:
in pagina web a site-ului tau.

eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare