NR. CRT	OB. CADR. OB. REFER	UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONTINUTURI	NR. DE ORE ALOC.	SĂPTĂ MÂNA	ACTIVITATI DE INVATARE	FORME SI TEHNICI DE EVALUARE	OBSERVATII
		Recapitulare initiala TEST INITIAL	Total ore			Evaluare predictiva Test initial
		Scriitor. Carte. Ctitor. *Cuvant* de Tudor Arghezi Descifrarea textului notiuni de vocabular (sens propriu, sens figurat, sinonimie, mijloace de imbogatire a vocabularului, campuri 13513x2311n lexicale) topica forma poeziei - elemente de versificatie (rima, ritm, masura) Cartea- obiect cultural partile componente ale cartii (titlul, autor, editura, colectia, sigla) Lectura aprofundata autor / eul liric autor/ cititor schema situatiei de com procedee ale expresivitatii (epitet, metafora, comparatie, repetitie, enumeratie) etapele creatiei poetice lumea fictiva a poeziei (imagini artistice : vizuale, auditive, olfactive) Interpretarea textului explicatia titlului caracteristicile creatiei poetice definitia creatiei poetice Fisa tehnica. Instrumentar sintaxa propozitiei si a frazei (alineat, enunt, fraza, propozitie) propozitia- definitie si clasificare dupa diferite criterii fraza- definitie si clasificare propozitia regenta si propozitia subordonata tipuri de relatii (de coordonare si de subordonare) textul- definitie discursul- definitie si reguli de coerenta tema unui text Vocabularul: Derivarea. Compunerea. Conversiunea. Împrumuturi neologice exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane) exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie într-un text dat; exercitii de comentare a sensului global al textului exercitii de exprimare a opiniei exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral; exercitii de redactare a unei expuneri exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral; exercitii de redactare nuantata în raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vârsta si optiunile personale. exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta; exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta; exercitii de identificare a mai multor planuri de comunicare orala (digresiuni, paranteze etc.); exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unui monolog sau a unui dialog; exercitii de descriere a unor obiecte, a unor tablouri din natura, a unor fenomene; exercitii de construire a unor naratiuni simple; exercitii de utilizare expresiva a limbii; exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte în contexte diferite; exercitii de construire a unor familii lexicale; exercitii de utilizare a antonimelor, sinonimelor, omonimelor si a cuvintelor polisemantice în contexte diferite; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar ; sintactic; exercitii de identificare a afixelor (sufixe si prefixe) exercitii de construire a unor familii lexicale; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire flexibile si neflexibile învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere gramatical ; exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte în contexte diferite; exercitii de construire a unor familii lexicale; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de utilizare a neologismelor în contexte adecvate exercitii de stabilire a sensului unui cuvânt într-un context dat; exercitii de identificare a împrumuturilor neologice; exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte în contexte diferite; exercitii de construire a unor familii lexicale; exercitii de utilizare corecta a neologismelor în contexte diverse; exercitii de sesizare a constructiilor pleonastice si a atractiei paronimice; exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor gramaticale; exercitii de discriminare a paronimelor; exercitii de corectare a unor constructii pleonastice exercitii de sesizare a relatiilor de sinonimie, antonimie într-o comunicare orala; exercitii de utilizare a antonimelor, sinonimelor în contexte diferite; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie într-un text dat; exercitii de utilizare a sinonimelor în scopul evitarii repetitiilor; exercitii de sesizare a relatiilor de omonimie si polisemie într-o comunicare orala exercitii de utilizare a omonimelor si a cuvintelor polisemantice în contexte diferite; exercitii de diferentiere în contexte diferite a semnificatiei omonimelor exercitii de stabilire a relatiilor de omonimie si polisemie într-un text dat; exercitii de stabilire a sensului unui cuvânt într-un context dat; exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte în contexte diferite; Exercitii de identificare agrupurilor de sunete ; Exercitii de despartire in silabe etc Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi	Evaluare formativa Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Evaluare sumativa-test Evaluare formativa Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Evaluare sumativa-test
		Structuri narative Povestirea-definitie,trasaturi,modalitati de narare. Lectura textului : *Iapa lui Voda de* M.Sadoveanu Descifrarea textului notiuni de vocabular (formarea unor cuvinte, regionalisme, arhaisme, sinonime, omonime, expresii) topica, sonoritatea unor cuvinte gradele de comparatie Lectura aprofundata (1) planul dezvoltat de idei al textului (prezentarea cadrului actiunii, prezentarea personajelor, istorisirea comisului Ionita, revenirea la cadrul initial) secventele textului, planurile narative moduri de expunere procedeul de insertie Lectura aprofundata (2) al doilea plan al naratiunii etapele naratiunii "povestirea in rama " procedeele de inlantuire si alternanta caracterizarea comisului Ionita Interpretarea textului imaginea hanului : real / fabulos elemente asemanatoare cu cele ale basmului (universul fabulos al povestirii) umorul prezent in istorisirea comisului Ionita Fisa tehnica. Instrumentar Cum citim o naratiune ? Verbul-feluri,conjugari -actualizare Modurile personale. Timpurile verbale Modurile nepersonale Diatezele. Verbele active pronominale. Verbele personale si verbele impersonale. Locutiunea verbalâ Exercitii-Verbul Comentarea unor secvente ale textului literar. Evaluare U4	Total ore		exercitii de comunicare orala în contexte formale sau informale ; exercitii de comunicare în grup ; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane) exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie într-un text dat; exercitii de structurare a unui text în secvente distincte în functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj); exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor în functie de nivelul exercitii de structurare a unui text în secvente distincte în functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.); exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor în functie de nivelul individual de receptare; exercitii de redactare a unor texte narative si dialogate; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de redactare a unei expuneri pentru prezentarea în public în diverse împrejurari; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor; exercitii de identificare si de receptare a unor procedee de expresivitate artistica (epitet, comparatie, metafora, repetitie, enumeratie, antiteza); exercitii de identificare a sensului figurat al unor cuvinte; exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor în functie de nivelul individual de receptare; exercitii de redactare a unor texte narative si dialogate; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de redactare a unei expuneri pentru prezentarea în public în diverse împrejurari; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor; exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor gramaticale; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire flexibile si neflexibile învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unor naratiuni simple; exercitii de utilizare expresiva a limbii; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unor naratiuni simple; exercitii de utilizare expresiva a limbii; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unui monolog sau a unui dialog; exercitii de descriere a unor obiecte, a unor tablouri din natura, a unor fenomene; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; - exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor în functie de nivelul individual de receptare; exercitii de redactare a unor texte narative si dialogate; exercitii de construire a unor scurte povestiri; Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi	Evaluare formativa Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile Evaluare sumativa-test

		Autor.Narator.Personaj *Florin scrie un roman* de Mircea Cartarescu Descifrarea textului secventele textului (indicii de timp, de spatiu, personajele) expresii specifice limbajului infantil, argoul campuri lexicale specifice crearea atmosferei de sfarsit de ev mediu Lectura aprofundata (1) povestirile in rama romanul haiducesc : actiunea si personajele relatia dintre personaje caracterizarea personajelor Lectura aprofundata (2) raporturile dintre autor, narator si personaj naratorii celor trei secvente delimitate Interpretarea textului numele personajelor (inrudiri onomastice in text) interpretarea titlului raportul dintre creatie si realitate compunere despre o lume a imaginatiei, o lume virtuala Substantivul Locutiunea substantivala. Functii sintactice. Exercitii. Cum povestim?	Total ore		exercitii de comunicare orala în contexte formale sau informale ; exercitii de comunicare în grup ; exercitii de identificare a mai multor planuri de comunicare orala (digresiuni, paranteze etc.); exercitii de structurare a unui text în secvente distincte în functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.); exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de redactare nuantata în raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vârsta si optiunile exercitii de structurare a unui text în secvente distincte în functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.); exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor gramaticale; exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor gramaticale; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de identificare a substantivelor si a functiilor lor sintactice exercitii de sesizare a unor argumente si a unor contraargumente dintr-un mesaj oral; exercitii de comunicare orala în contexte formale sau informale; exercitii de comunicare în grup; exercitii de adaptare a comportamentului verbal si nonverbal la o situatie de comunicare inedita; exercitii de exprimare a opiniilor; exercitii de utilizare a elementelor nonverbale într-un dialog. exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta	Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa
		Recapitulare pentru teza Teza. Discutare teze..	Total ore			Evaluare sumativa-test

		Functionarea descrierii în naratiune. *Amintiri din copilarie* de Ion Creanga Descifrarea textului notiuni de vocabular : formarea unor cuvinte (derivare, compunere, schimbarea valorii gramaticale), regionalisme, sinonime, campuri lexicale Lectura aprofundata (1) firul intamplarilor indicii de timp si spatiu din naratiune caracterizarea personajelor Lectura aprofundata (2) rolul descrierii in cadrul naratiunii si functiile pe care le indeplineste elementele descrise si figurile de stil folosite cadrul natural/ universul uman/ obiceiurile satului Interpretarea textului pasajele descriptive ale textului elemente specifice genului liric si rolul lor in descriere argumentarea opiniilor a doi critici literari rolul invataturilor populare compunere despre viitorul nostru Pronumele-actualizare Pronumele personal. Pronumele reflexive Pronumele si adjectivul pronominal posesiv Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ Pronumele si adjectivul pronominal negativ Pronumele si adjectivul pronominal interogativ Pronumele si adjectivul pronominal relativ Pronumele si adjectivul pronominal de intarire Exercitii Numeralul Monologul si dialogul. monologul scris discutia in grup (dialogul) elemente specifice fiecarui tip de discurs Evaluare U6	Total ore		discutii asupra evaluarii lecturii exercitii de comunicare orala în contexte formale sau informale ; exercitii de comunicare în grup ; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane) exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie într-un text dat; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de identificare si de receptare a unor procedee de expresivitate artistica (epitet, comparatie, metafora, repetitie, enumeratie, antiteza); exercitii de identificare a sensului figurat al unor cuvinte; exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor în functie de nivelul individual de receptare; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de potrivire a formelor corecte ale pronumelor relative exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de identificare a diferitelor forme de pronume invatate exercitii de alegere a formelor corecte ale pronumelor exercitii de precizare a functiilor sintactice ale pronumelor si adjectivelor pronominale invatate exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic exercitii de identificare a unor modalitati specifice de "intrare" în dialog; exercitii de sesizare a unor argumente si a unor contraargumente dintr-un mesaj oral; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de comunicare orala în contexte formale sau informale; exercitii de comunicare în grup; exercitii de adaptare a comportamentului verbal si nonverbal la o situatie de comunicare inedita; exercitii de exprimare a opiniilor; exercitii de utilizare a elementelor nonverbale într-un dialog. Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi	Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Evaluare sumativa-test
		Tipuri de dscriere Descrierea subiectiva *Calin(file din poveste)* de Mihai Eminescu Descifrarea textului notiuni de vocabular (sens propriu, sens figurat, sinonimie contextuala) aliteratia, asonanta elemente de versificatie (rima, ritm, masura, picior metric) Lectura aprofundata (1) organizarea textului : secventele unui text descrierea naturii procedee ale expresivitatii (epitet, repetitie, hiperbola, personificare, metafora, epitet metaforic) descrierea subiectiva trasaturile descrierii subiective Lectura aprofundata (2) descrierea de tip portret procedee ale expresivitatii elemente fantastice specifice basmului prezente in fragment elemente de ceremonial tipice nuntii taranesti (nunta celor doi tineri si nunta fluturelui si a viorelei) Interpretarea textului participarea padurii la nunta pe care o gazduieste (vesmintele pe care le poarta, atmosfera sugerata prin descriere) rolul padurii in oficierea slujbei religioase a casatoriei celor doi tineri elemente specifice pastelului in fragmentul dat atmosfera de sarbatoare Fisa tehnica. Instrumentar Cum citim o descriere? Adjectivul-actualizare Mijloacele expresive de redare a superlativului absolut superlativul absolut Locutiunea adjectivala rolul adjectivului si a locutiunii adjectivale in descriere Cum realizam o descriere ? redactarea unei descrieri cum inseram o descriere intr-o naratiune ? Evaluare U7	Total ore		discutii asupra evaluarii lecturii exercitii de comunicare orala în contexte formale sau informale ; exercitii de comunicare în grup ; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane) exercitii de identificare a celor doua figuri de sunet exercitii de identificare a elementelor de versificatie invatate exercitii de delimitare a secventelor fragmentului studiat exercitii de identificare a unor procedee de expresivitate artistica si de explicare a rolului lor in text exercitii de identificare a trasaturilor descrierii in text exercitii de identificare a unor procedee de expresivitate artistica prin care se realizeaza portretul individual si cel colectiv in text exercitii de comentare a sensului global al textului exercitii de exprimare a opiniei exercitii de identificare a adjectivelor in textele din manual exercitii de modulare a vocii pentru a reda diferite stari exprimate de adjective exercitii de identificare a diverselor constructii ale superlativului absolut in texte literare si nonliterare identificarea functiilor sintactice ale adjectivului si ale locutiunii adjectivale si sesizarea rolului acestora in descriere exercitii de construire a unor enunturi descriptive cu inserarea adecvata a adejectivului si a locutiunii adjectivale exercitii de redactare a celor doua tipuri de descriere invatate (descrierea obiectiva si descrierea subiectiva) Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi.	Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Evaluare sumativa-test
		Balada culta: *Pasa Hasan* de George Cosbuc Descifrarea textului Lectura aprofundata (1) Lectura aprofundata (2) Interpretarea textului. Adverbul-actualizare Adverbele pronominale Adverbele predicative Locutiunea adverbiala Prepozitia-actualizare Locutiunea prepozitionala Conjunctia- actualizare Locutiunea conjunctionala Interjectia-actualizare Locutiunea conjunctionala. Recapitulare-exercitii. Evaluare U8	Total ore		exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane) exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie într-un text dat; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de identificare si de receptare a unor procedee de expresivitate artistica (epitet, comparatie, metafora, repetitie, enumeratie, antiteza); exercitii de identificare a sensului figurat al unor cuvinte; exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor în functie de nivelul individual de receptare; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi.	Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile Evaluare sumativa-test
		Nuvela: *Doua loturi* de I. L. Caragiale Descifrarea textului. Lectura aprofundata (1) Lectura aprofundata (2) Interpretarea textului. Predicatul-actualizare. Predicatul verbal. Predicatul nominal. Subiectul- actualizare. Subiectul exprimat. Subiectul neexprimat. Recapitulare-exercitii. Structura dialogului. Evaluare U9	Total ore		exercitii de comunicare orala în contexte formale sau informale ; exercitii de comunicare în grup ; exercitii de identificare a mai multor planuri de comunicare orala (digresiuni, paranteze etc.); exercitii de structurare a unui text în secvente distincte în functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.); exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de redactare nuantata în raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vârsta si optiunile ; exercitii de structurare a unui text în secvente distincte în functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj); exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor aferente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs; exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi	Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Evaluare sumativa-test
		Recapitulare pentru teza. Teza. Discutare teza.	Total ore		Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi.	Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile Evaluare sumativa-test
		Imnul. Oda. Imnul national : *Desteapta-te ,române!* *de A. Muresanu* Descifrarea textului. Lectura aprofundata (1) Lectura aprofundata (2) Interpretarea textului. Atributul-actualizare. Atributul adjectival. Atributul substantival. Atributul pronominal. Atributul verbal. Atributul adverbial. Complementul- actualizare. Complementul circ. de loc. Complementul circ, de timp. Complementul circ. de mod. Complementul circ. de cauza. Complementul circ. de scop. Complementul direct. Complementul indirect.	Total ore		exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane) exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte în functie de contextul în care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie într-un text dat; exercitii de comentare a sensului global al textului exercitii de exprimare a opiniei exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral; exercitii de redactare a unei expuneri exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral; exercitii de redactare nuantata în raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vârsta si optiunile personale. exercitii de elaborare a argumentelor si a contraargumentelor; exercitii de dispunere în pagina a diverselor texte; exercitii de scriere îngrijita, lizibila si corecta; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice într-un text exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire învatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;	Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa Verificari orale observatiile autocorectarea autonotarea Tema de lucru în clasa si acasa
		EVALUARE FINALA	Total ore		Exercitii (scrise si orale) de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi	Evaluare sumativa-test

Document Info

Accesari: 3816
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta

Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul:
in pagina web a site-ului tau.

eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare