PLANIFICARE PENTRU CONSILIERE SI ORIENTARE
CLASA a-IX-a
COMPETENŢE GENERALE
Respect si incredere in sine si in ceilalti;
Recunoasterea unicitatii fiecarei persoane;
Receptivitate la emotiile celorlalti;
Volorizarea relatiilor interpersonale;
Valorificarea critica si selectiva a informatiilor;
Adaptare si deschidere la noi tipuri de invatare;
Motivatie si flexibilitate in elaborarea propriului traseu educational si profesional;
Responsabilitate si disponibilitate pentru decizii si actiuni privind propria cariera;
Interes pentru invatarea permanenta intr-o lume in schimbare si in societatea cunoasterii;
Orientare spre o viata de calitate ,in prezent si in viitor.
PLANIFICARE ANUALA
CLASA a -IX-a
|
UNITATEA DE INVATARE |
NR ORE |
SEM I |
SEM II |
|
Explorarea resurselor personale care influenteaza cariera |
|
|
|
|
Integrarea abilitatilor de interrelationare,īn vederea dezvoltarii personale si profesionale |
|
|
|
|
Utilizarea adecvata a informatiilor ,īn propria activitate pentru obtinerea succesului |
|
|
|
|
Elaborarea proiectului de dezvoltare personala si profesionala. |
|
|
|
|
.Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate |
|
|
|
|
Managementul clasei |
|
|
|
|
Total ore |
|
|
|
PLANIFICAREA CALENDARISTICA
Clasa a-IX-a
|
UNITATEA DE INVATARE |
COMPETENTE SPECIFICE |
CONTINUTURI |
TITLUL LECTIEI |
NR |
SAPT. |
OBS |
|
Explorarea resurselor personale care influenteaza cariera (6 ore) |
1.1 Argumentarea importantei increderii in sine ,pentru evolutia personala. 1.2 Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei. |
Autocunoastere si dezvoltare personala Autocunoastere -increderea īn sine -factori care influenteaza increderea in sine Crestere si schimbare - adolescenta caracteristicile dezvoltarii fizice,cognitive si emotionale |
-Cine sunt eu? -Actul meu de identitate -Autocunoastere -Dezvoltarea fizica a omului la varsta adolescentei. -Specificul starilor emotionale la adolescenti -Potentialul cognitiv la adolescent |
|
S3 S13 S23 S4 S14 S24 |
|
|
.Integrarea abilitatilor de interrelationare,in vederea dezvoltarii personale si profesionale (6 ore ) |
2.1 Exersarea comunicarii eficiente 2.2 Aplicarea tehnicilor de control emotional |
Comunicare si abilitati sociale comunicare: -forme de comunicare eficienta Autocontrol emotional: -tehnici de autocontrol emotional |
-Triunghiul comunicarii -Cum pot arata ca ascult pe cineva; -Tu vrei asta,eu vreau asta -Dimensiunile emotiilor -Tehnici de control ale gandurilor dezadaptactive; -Abilitati utile īn autoreglare emotionala-Acceptarea neconditionata a propriei persoane si a celor din jur |
|
S5 S15 S25 S6 S16 S26 |
|
|
Utilizarea adecvata a informatiilor ,in propria activitate pentru obtinerea succesului (7 ore ) |
3.1 Exersarea abilitatilor de utilizare a unor resurse de informare variate ,referitoare la propria activitate. 3.2 Analiza corespondentelor dintre resursele personale de invatare si cerintele scolare, in context liceal. |
Managementul informatiilor si al Īnvatarii Managementul informatiilor; -resurse informatice si comunicationale cu privire la invatare ,munca si cariera Managementul invatarii -tipuri de invatare; -tipuri si niveluri de performante īn invatare; -cerinte tcolare |
-Stiu sa caut informatii?; -Pe cine sa credem?; -Sa organizam informatia -Cine ce ne spune? -Ce stil de invatare am? -Inteleg ce citesc? -Inteligente multiple. -Notitele mele. -Cum imi utilizez timpul? |
|
S7 S17 S27 S31 S19 S8 S28 S32 S9 |
|
|
Elaborarea proiectului de dezvoltare personala si profesionala. (4 ore ) |
Analiza conceptului de cariera si a factorilor care influenteaza alegerea carierei. |
Planificarea carierei Planificarea si dezvoltarea carierei: -cariera definire -factorii care influenteaza alegerea carierei. |
Mituri referitoare la cariera; -Hexagonul intereselor; -Valori si ocupatii; -Profilul realizarilor personale |
|
S10 S20 S34 S29 |
|
|
.Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate (7 ore ) |
5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor sociale ,din perspective calitatii acestora. 5.2 Analizarea relatiei dintre stilul de viatǎ si alegerea carierei |
Calitatea stilului de viata Calitatea relatiilor sociale -factori care amelioreaza calitatea relatiilor sociale -factori care delioreaza calitatea relatiilor sociale; -relatii sociale optime; Calitatea optiunilor privind cariera -alegerea carierei din perspective stilului de viatǎ intentionat |
-Puterea anturajului -Roluri,drepturi,responsabilitati -Cauzele violentei; -Ce sa fac cand sunt furios? -Comportamente de risc pentru sanatate;(consumul de alcool,tutun,droguri) -Asta-i riscul meseriei(factorii care influenteaza sanatatea ocupationala) |
|
S11 S21 S22 S12 S30 S33 |
|
|
. Managementul clasei (5 ore) |
|
|
-cunoasterea regulamentului scolar; -fixarea responsabilitatilor īn clasa si regulilor de desfasurare a orelor de dirigentie; -analiza situatiei disciplinare si la invatatura |
|
S1 S2 S18, |
|
|
