ALTE DOCUMENTE
|
|||||||||
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ sI COMUNICARE DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂ
VIZAT
Gradinita "Pestisorul de aur "
Grupa mare sEF CATEDRĂ, ______________/DIRECTOR________________
Prof .Adam Diana
UNITATEA DE ĪNVĂŢARE |
CONŢINUTURILE ĪNVĂŢĂRII |
OBIECTIVE |
ACTIVITĂŢI DE ĪNVĂŢARE |
RESURSE |
EVALUARE |
OBS. |
||||||
VOCAB. |
ELEM. DE CONSTR. A COMUNICĂRII |
FUNCŢII |
TIMP |
MATER. |
PROCED. |
|||||||
1. GREETINGS |
persoane |
What is your name? My name is... |
- saluturi - prezentare |
|
- repetare īn cor desen si prezentare |
S 1 I ora |
CD computer |
activitati frontale si pe perechi |
observarea sistematica a prescolarilor |
|
||
2. GOOD MORNING DEAR TEACHER |
persoane |
What is your name? My name is.. |
-salutul |
|
- repetare īn cor -cantec |
S2 1 ora |
CD, computer |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
Interpretare cantec |
|
||
3. WHAT IS YOUR NAME? |
persoane |
What is your name? My name is Lucy Vb"to be" |
-A saluta -a se prezenta -a intreba 555r171f |
|
- repetare īn cor - repetare individuala - scurte dialoguri cantec |
1 ora S 3 |
CD, Computer |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
Interpretare cantec raspuns oral |
|
||
4.THE NUMBERS |
Numerele de la 1 la 5 |
Pluralul substantivelor |
a identifica obiecte a vorbi despre cantitate |
|
- repetare īn cor - repetare individuala |
S4 1ora |
Jucarii Fise planse |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
Raspuns Oral |
|
||
5 ONE ,ONE,ONE PLEASE CAT RUN |
Numerele de la 1 la 5 |
Vb "to run" |
-a numara -a da comenzi |
|
- repetare īn cor - repetare individuala -poezie |
S5 1ora |
planse |
activitati frontale, individuale |
Recitare de poezie |
|
||
UNITATEA DE ĪNVĂŢARE |
CONŢINUTURILE ĪNVĂŢĂRII |
OBIECTIVE |
ACTIVITĂŢI DE ĪNVĂŢARE |
RESURSE |
EVALUARE |
OBS. |
||||||
VOCAB. |
ELEM. DE CONSTR. A COMUNICĂRII |
FUNCŢII |
TIMP |
MATERIALE |
PROCEDURALE |
|||||||
6.THE COLOURS |
culorile |
What is this? This is a.. What colour is this? |
- identificarea obiectelor si a culorii acestora |
|
-Repetare in cor -desenul |
1 ora S 6 |
CD, computer, Creioane colorate planse |
activitati individuale si pe perechi |
Raspuns oral |
|
||
6. COLOURS |
culorile |
Vb "to have got" |
- asimilarea vocabularului tematic |
|
- repetare īn cor - cantec |
1ora S 7 |
CD-ul |
activitati frontale, individuale |
Interpretare cantec Observarea sistematica a Prescolarilor |
|
||
7.SEASONS |
anotimpurile |
"this is" |
- a identifica imagini |
|
- repetare īn cor - repetare individuala |
1ora S8 |
Planse, Exercitu individual |
activitati frontale si individuale |
observarea sistematica a prescolarilor |
|
||
8.MY FAMILY "ARE YOU SLEEPING" |
Membrii familiei |
genitivul cu 's adjectivele"young",old","big", "small" |
- a-ti prezenta membrii familiei - a descrie persoane |
|
- repetare īn cor - repetare individuala -cantec |
1ore S9 |
creioane colorate fise de lucru |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
-interpretare cantec observarea sistematica a prescolarilor |
|
||
9.AUTUMN FRIUTS AND VEGETABLES "THE FARMER IN THE DELL" |
Anotmpul toamna Fructe si legume de toamna |
"this"si"these" |
- a identifica imagini |
|
- repetare īn cor - repetare individuala - scurte schimburi verbale - cantec |
1ora S10 |
Planse,fise Creioane colorate |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
Raspuns oral Interpretare cantec |
|
||
10.CHRISTMAS CAROLS |
Anotimpul iarna CRACIUNUL |
I wish a. There is ... adjectivele: big si small,young si old |
-a exprima dorinte -a descrie persoane |
|
- repetare īn cor . poezii, cantece de craciun |
1 ora S11 |
CD-UL |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
recitare de poezie interpretare cantece |
|
||
11.THE HOUSE "LITTLE MOUSE" |
Vocabular tematic |
This is the . This is. |
- a identifica camerele unei case |
|
- repetare īn cor - repetare individuala - poezie |
1 ora S12 |
Fise de lucru Creioane colorate |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
raspuns oral |
|
||
12.LIVING ROOM |
Sufrageria mobilier |
What is this? There is/there are |
A cere si ada informatii |
|
- repetare īn cor - repetare individuala - asculta si deseneaza - scurte dialoguri |
2ore S13 S14 |
Fise de lucru Computerul, Creioane colorate |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
raspuns oral |
|
||
13.THE BEDROOM "I LIKE TO GET UP IN THE MORNING" |
Dormitorul mobilier |
What is this? Vb"to get up" |
A cere si a da informatii |
|
Exercitiu individual Desen cantec |
2ore S15 S16 |
Fise de lucru Computerul Creioane colorate |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
raspuns oral interpretare cantec |
|
||
14.THE GARDEN |
gradina |
This is a/an. |
A descrie diverse lucruri |
|
Exercitiu individual Desen |
1ora S17 |
Fise de lucru Computerul Creioane colorate |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
raspuns oral |
|
||
15.SPRING FLOWERS |
Anotimpul primavara Flori de primavara |
Vb"to be" This is a. |
A descrie diverse lucruri |
|
Exercitiu individual Desen |
1ora S18 |
Fise de lucru Computerul Creioane colorate |
activitati frontale, individuale |
raspuns oral |
|
||
16.ANIMALS AND BIRDS "OLD MC.DONALD" |
Animale si pasari domestice |
Vb"to have" |
A descrie diverse lucruri |
|
Exercitiu individual Desen Predare cantec |
1ora S19 |
Fise de lucru Computerul Creioane colorate cantec |
activitati frontale, individuale |
raspuns oral interpretare cantec |
|
||
17.MOTHER AND FATHER |
Membrii familiei |
I have a.. |
-a exprima dorinte -a descrie persoane |
|
Exercitiu individual Desen Predare poezie |
1ora S20 |
Exercitiu individual Predare poezie |
activitati frontale, individuale |
Recitare de poezie raspuns oral |
|
||
18.THE TOWN |
cladiri |
This/that |
a descrie diverse cladiri |
|
- repetare īn cor - repetare individuala |
1ora S21 |
Fise de lucru Computerul Creioane colorate Exercitiu individual |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
raspuns oral |
|
||
19.GEOMETRIC SHAPES |
Figuri geometrice |
Vb."to be" |
A recunoaste figurile geometrice |
|
Exercitiu individual Si pe grupe |
1ora S22 |
Planse,fise Creioane colorate |
activitati frontale, individuale si pe perechi |
raspuns oral |
|
||
20.JOBS |
meserii |
He is /she is |
-a descrie diverse meserii |
|
- repetare īn cor - repetare individuala |
1ora S23 |
Planse,fise Creioane colorate jetoane |
activitati frontale, individuale |
raspuns oral |
|
||
21.EASTER |
Vocabular specific zilei de Pasti Obiceiuri traditii |
Genitivul cu 's Vb "to be" |
-a exprima dorinte -a descrie persoane |
|
Exercitiu individual |
1ora S24 |
Planse cu imagini specifice zilei de Pasti |
activitati frontale, individuale |
raspuns oral |
|
||
22.FRIENDS "WE ARE ALL FRIENDS TOGETHER" |
Prieteni Animale |
"vb to have" he has/she has |
a exprima dorinte -a descrie persoane |
|
Exercitiu individual Predare cantec |
2ore S25/26 |
CD-UL |
activitati frontale, individuale |
raspuns oral interpretare cantec |
|
||
23."MARY HAD A LITTLE LAMB" |
Prieteni Animale |
Trecutul vb"to have" |
-a descrie persoane |
|
Exercitiu individual Predare cantec CD |
1 ora S27 |
CD |
activitati frontale, individuale |
raspuns oral interpretare cantec |
|
||
24.CLOTHES |
Imbracaminte |
Vb"to have" |
A descrie obiecte vestimentare |
|
Exercitiu individual |
3ore S27/28/29 |
Exercitu individual Planse,fise Creioane colorate jetoane |
activitati frontale, individuale |
raspuns oral |
|
||
25."CLAPS YOUR HANDS" |
Vocabular tematic |
imperativul |
A executa ordine |
|
Predare cantec |
1ora S30 |
Exercitiu individual |
activitati frontale |
raspuns oral interpretare cantec |
|
||
26.FINAL REVISION |
|
|
EVALUARE |
|
EVALUARE |
1ora S31 |
|
|
Raspunsuri orale fise |
|
||
|